很多奮戰(zhàn)在教師資格考試咳促、教師招聘考試的你們。是否了解教師的薪資有多少呢勘伺？下面我們給大家列出了16省市的教師工資（由于各地區(qū)的差異跪腹，數(shù)據(jù)僅供參考）
華東地區(qū)
山東：山東青島某縣級(jí)市小學(xué)一級(jí)教師，教齡21年飞醉，現(xiàn)在漲工資后卡發(fā)5195冲茸，今年發(fā)去年的13月工資6729，取暖費(fèi)每年2100缅帘，公積金每月1800轴术，每月績(jī)效200，半年一發(fā)钦无，過(guò)節(jié)費(fèi)已經(jīng)隨工資打卡里了逗栽。
浙江：浙江湖州安吉縣初中教師，4年教齡失暂，打卡每月2800彼宠，公積金2000，年終發(fā)了21000弟塞，包括什么晚自習(xí)加班什么的吧凭峡。
福建：福建浦城縣，農(nóng)村小學(xué)决记，每月打卡1866摧冀，農(nóng)補(bǔ)每月300，績(jī)效每月600左右系宫。
華南地區(qū)
廣東：小學(xué)教師按价，佛山，新教師笙瑟，工資：5600，各種福利2W多癞志。
廣西：小學(xué)往枷，廣西柳州。16年凄杯。小教高級(jí)错洁，2600元(扣完后)，半年4500元戒突。
海南：中學(xué)二級(jí)教師屯碴，工資為每月3500元，實(shí)發(fā)工資膊存，如果在市內(nèi)租房子住导而，生活是挺艱難的忱叭，實(shí)話。
華中地區(qū)
江西：高中教師今艺，江西贛南韵丑，縣城，教齡6年虚缎，中二撵彻，工資12檔，打卡2220实牡，績(jī)效一個(gè)月800陌僵，自習(xí)等辛苦費(fèi)一個(gè)月400(學(xué)校的錢發(fā))，班主任津貼160创坞，高三教師營(yíng)養(yǎng)費(fèi)90一個(gè)月碗短。補(bǔ)課費(fèi)按50元一節(jié)算，高一高二補(bǔ)課一學(xué)期普通教師有3000——4000摆霉，班主任多1500左右豪椿，只周六補(bǔ)課。高三大概翻倍携栋，因?yàn)橹苣┭a(bǔ)2天搭盾。
華北地區(qū)
北京：正常收入每月不超過(guò)5000，班主任有班主任費(fèi)但是也就兩三百元每月婉支，高級(jí)教師職稱每月能多拿個(gè)大幾百元鸯隅。也有人說(shuō)，一年到手10萬(wàn)左右向挖，工資6k蝌以，補(bǔ)發(fā)工資大概一年2萬(wàn)多不到3萬(wàn)。
天津：小學(xué)何之，天津市西青區(qū)跟畅、5年小一、月薪5000左右溶推。福利：學(xué)期末績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)2000徊件，13月工資。
內(nèi)蒙古：內(nèi)蒙蒜危，小教一級(jí)虱痕。08年上班。打卡3070辐赞，績(jī)效一年7000多部翘。
西北地區(qū)
寧夏：基本工資、工齡工資响委、偏遠(yuǎn)山區(qū)補(bǔ)助新思、績(jī)效工資窖梁，每月扣除五險(xiǎn)一金后到手2460元，年底有5000元的效能工資表牢。
甘肅：高中教師窄绒，甘肅，鄉(xiāng)鎮(zhèn)崔兴，高中4年教齡彰导，中二芋膘，到手3000-4000持灰，績(jī)效工資一年只有1400帖族。取暖費(fèi)一年3000犬辰，冬裝費(fèi)2000鹉究。
西南地區(qū)
四川：四川農(nóng)村鄉(xiāng)下老師析苫，教齡兩年竣灌，卡發(fā)工資2838.3冠场。一年績(jī)效六千五左右秆剪。節(jié)假日不發(fā)錢(但每年會(huì)去聚餐游玩一次)赊淑。會(huì)發(fā)一些過(guò)節(jié)禮物：油，水果仅讽、紙巾陶缺、米什么的。
云南：昆明洁灵，高中三年饱岸，工資2300，績(jī)效10000一學(xué)期徽千，年終獎(jiǎng)12000苫费。平時(shí)班主任福利500每月過(guò)節(jié)至少1000。
貴州：貴州小學(xué)教師双抽，教齡三年百框，中小學(xué)三級(jí)，打卡：3681牍汹，績(jī)效一年一次：8500琅翻，沒有其它福利。
重慶：重慶梁平縣柑贞，初中教師，中教二級(jí)聂抢，工齡三年钧嘶。打卡1900多。年績(jī)效6000多琳疏，班主任津貼2500有决，去年有物價(jià)補(bǔ)貼一萬(wàn)闸拿，今年不知道有沒，節(jié)假日全年加起來(lái)不超過(guò)2000福利书幕。去年全年收入不加公積金大約在四萬(wàn)多點(diǎn)新荤，加上公積金接近五萬(wàn)吧。
看完以上不同省市的老師收入情況台汇，想必大家都各有所思苛骨！
在不同人的心中，對(duì)教師的薪酬待遇會(huì)感到滿意或是不滿苟呐，但我們看待一份職業(yè)不能僅從其薪酬待遇出發(fā)痒芝。
教師是重視職業(yè)、是積累型職業(yè)
教師是終身職業(yè)牵素，是積累提升型職業(yè)严衬。教育需要知識(shí)的儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)的積累，這些都可以通過(guò)工作年限的增長(zhǎng)而提升笆呆。越老越吃香
教師是光榮職業(yè)
一方面请琳，中華民族有尊師重教的傳統(tǒng)。君不見各行各業(yè)的人赠幕，除了愿意被尊稱為老板之外俄精，更愿意被人喊老師。另一方面劣坊，從現(xiàn)實(shí)角度出發(fā)嘀倒，社會(huì)的發(fā)展使得知識(shí)總量的積累越來(lái)越多，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)更多是知識(shí)人才的競(jìng)爭(zhēng)局冰，而人才的培養(yǎng)和能力的提升更要依靠教育测蘑。所以，教師是光榮職業(yè)康二，也是常青職業(yè)碳胳。
教師是潛力股
教師是潛力股。古語(yǔ)有言沫勿，桃李滿天下挨约。從“教師”這份職業(yè)的產(chǎn)生開始，有多少小樹苗因?yàn)槔蠋煹拇嬖诓ⅲ诔砷L(zhǎng)為參天大樹诫惭，為世界帶來(lái)無(wú)量生機(jī)。最現(xiàn)實(shí)的比較蔓挖，你是希望給你的孩子留一套房子夕土，還是幫助他積累豐厚的人脈呢？所以，對(duì)你現(xiàn)在的學(xué)生好一些喲～
教師不等于清貧
在很多人眼里怨绣，教師是個(gè)清貧的行業(yè)角溃，拿著買白菜的錢，操著賣白粉的心篮撑。但是减细，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，給予教師的發(fā)展機(jī)會(huì)越來(lái)越多赢笨。你需要的是打破舊有思維的束縛未蝌，勇敢的把握發(fā)展的機(jī)遇。將知識(shí)轉(zhuǎn)化為財(cái)富并不是太難的事情质欲。
綜上述來(lái)看树埠，“教師”不僅是職業(yè)，還是值得為之奮斗的事業(yè)嘶伟，如果你有教師夢(mèng)怎憋，請(qǐng)全力以赴！
