星期一的升旗儀式有條不紊地進行著煎殷，到了唱國歌的環(huán)節(jié)嵌施，我們班的同學在稀稀拉拉地唱著，唱到“冒著敵人的炮火”時浙巫，后面?zhèn)鱽硪魂嚭逍鹗瘢疫^去一詢問才知道是班上的葉同學把這句話改編成了“抱著別人的老婆”，我滿腔怒火瞪著他的畴，他還一副無所謂的樣子渊抄，周圍的同學都笑著看他熱鬧。我把怒火壓了下丧裁，同時有了一個關于班會內容的想法护桦。班會課鈴聲一響，我說今天班會課的主題是“國家”煎娇，然后給大家看了敘利亞國民的照片二庵。
因為戰(zhàn)爭，這個孩子的父母雙亡缓呛，每當想念父母時他就睡在父母的墳墓旁邊催享，想象著父母的存在。
這是土耳其海灘上飄著的一具三歲敘利亞小難民的尸體哟绊，因乘坐的難民船傾覆而溺水死亡睡陪，一家?guī)卓谌酥挥懈赣H生還
饑餓難耐的爸爸找到了一小塊餅，對孩子說“我閉上眼你再吃”
在詳細介紹這樣圖片的過程中匿情，班上的氣氛從一開始的躁動漸漸變得沉重起來兰迫，也沒有同學在嬉笑，龍同學問“老師炬称，現(xiàn)在世界不已經(jīng)都是和平了嗎汁果？怎么還會有戰(zhàn)爭”，我環(huán)顧了一下玲躯，大部分同學都在等著這個回答据德，看來這也是他們疑惑的問題，我說“世界一直都不和平跷车，只是我們因為國家強大而處于和平中”棘利。在快要結束這個主題時，我問了一個問題“國與我們的家有什么聯(lián)系朽缴？”善玫，“有國才有家”“沒有強大的國就沒有幸福的家”，在同學們回答時密强，我特意看了下葉同學茅郎，他沒有說話蜗元，表情嚴肅，我知道這個班會課已經(jīng)產(chǎn)生了它的效果系冗。
