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不再從事教育工作的L先生QQ空間發(fā)布他曾經(jīng)工作過的小鎮(zhèn)中學新貌照片插龄，讓蠻哥不得不去想他兩年高中生活乒躺，想學校的每一棵樹，每一棟房屋扭屁，每一位先生算谈，每一個還依稀有印象的同學。 蠻哥的家離學校不遠料滥，二十二年前離開學校后然眼，就再也沒有進入學校走走里面的石梯，小土坡道葵腹，摸摸操場邊那入天的橡樹高每，柏樹，花冠一樣的杏樹践宴，看看那口映出人影的老井鲸匿，長滿苔蘚的教師樓以及那斑駁的墻壁。那怕是后來浴井，蠻哥有了娃，和娃一起經(jīng)過學校大門霉撵，也沒有帶她進去磺浙，讓她感知她父親留下青春念想的學校，只是淡淡的說:這是爹當年上中學的地方徒坡。一向沉默少語的娃也自然不會追問她父親的青春軼事撕氧。
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? ? 照片中的新校，環(huán)境設施的提升喇完，不知教學水平和學娃兒們的學習水平有沒有得到提升?每次回家伦泥，從母親的龍門陣中得到的都是學校的負面話題，可蠻哥不責怪老師和學生锦溪，鎮(zhèn)上的中學就如鎮(zhèn)上的醫(yī)院不脯，醫(yī)生的水平也就看個頭疼腦熱刮宮引產(chǎn)的活計，好老師好醫(yī)生自然留不住的刻诊，正如人往高處走是千年的硬道理防楷。 這些年來，盡管對學校的感覺就如上學時某個男生對女生樣那無法忘卻和割舍则涯，時不時的會溜進腦子去回憶复局。 然而每次回憶都會有一個回憶的切入點，然后讓這個點慢慢的擴散開來粟判，哪怕是一棵樹亿昏，一個人，一棟房 档礁，一次誤會角钩，一次課堂課間的起哄。
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? ? 先生L網(wǎng)傳母校的照片，蠻哥在努力尋找記憶中那座土木結構的四合院彤断，也是全校唯一的封閉建筑野舶，就像福建客家人的圍屋建筑模式，雖然形狀不同宰衙，但也只有一扇可出入的木門平道，四周分布木扇的窗戶，窗戶離地面很高供炼，也很小一屋。墻壁離地一米左右的高度是用條石和青磚砌成 ，一米以上的是黃土夯起來的土墻袋哼，記憶中外墻被白石灰粉刷過冀墨，人字形屋頂用青瓦覆蓋。 四合院在學校的東南角涛贯，離教學樓和公用廁所較近诽嘉，雖然學校在那個年代有了現(xiàn)代風格的磚混建筑 ——教學樓，教師宿舍樓弟翘，但四合院所處的位置在空曠的操場的東側虫腋，在高凸的教學樓旁顯得格外的幽暗，感覺像是中國化的修道院稀余，圣女屋悦冀。
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? ? ? 那時候蠻哥對這座四合院的興趣，并不是它的建筑風格睛琳，是因為進入這座四合院的女學娃兒們盒蟆。 兩年的高中生活，大多數(shù)課間都會站在未封閉的教學樓通道或者趴在通道的護欄遠遠的看進入四合院的人师骗，遇上心曠神怡的女學娃兒也會用流氓的眼神放肆的去追隨她們的背影历等，她們的前身。直到她們的背影消失在四合院那扇木門里辟癌，直到她們的前身消失在只能讓我探出通道護欄半個身子去看的時候才收回來募闲。 蠻哥知道進入四合院的是女學娃兒，也知道心曠神怡的女學娃兒會在學期內(nèi)每天三兩成群如雀群入巢般涌入那道木門愿待，偶爾有單飛的“小鳥“懷抱一本書若有所思的閑遛浩螺，到了那道木門口，小腿一抬側身而進仍侥，留下長發(fā)甩甩的軌跡要出。盡管那里面有一群簡.愛，黛玉农渊，秀云患蹂，翠花一樣的女學娃兒吸引著蠻哥或颊，但蠻哥從來沒有沖進去看看的沖動，只是站在教學樓的通道斜著身子倚在紅磚墻邊木雞般的看著传于。
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? ?蠻哥怕囱挑，怕沖進去就會被認為和誰誰好上了，就會被認為是流氓色狼沼溜。做為一個外表不乖也不猥瑣平挑，但內(nèi)心已有猥瑣想法的人來說，言論和道德系草，家教和學規(guī)還在牢牢的拴著蠻哥的身和心通熄。盡管叛逆的種子早就開始發(fā)芽，但依舊沒有能沖破道德找都，家教唇辨，學規(guī)編制成的籠子 。
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? ?年齡越來越大能耻，學習也越來越差赏枚，座位也并不因身高原因越來越靠后，最終淪落到教室的最后一排晓猛，與班里最白凈饿幅，最愛運動，最自賞鞍帝，最愛歌唱诫睬，最有城里人感覺和氣派的男生C一桌煞茫。他的課桌靠通道一側帕涌，打開教室的后門，如果站在教學樓前的操場上就能看到他倆的身子续徽，是在睡覺?還是在聽講?雖然這個位置是先生Q用來邊緣化蠻哥這類學生的特區(qū)蚓曼，并沒有責怪先生，他們都希望他的學生成為國家棟梁钦扭，家庭的驕傲纫版。也正是這個位置讓蠻哥遠離口水和粉塵的侵蝕，沐浴了比別的同學要多很多的晨光和夕陽客情。操場邊那一排間植的橡子樹其弊，香樟樹，柏樹膀斋，和掛著汽車輪轂當鐘敲的杏樹梭伐，釋放出來的新鮮空氣能讓蠻哥第一時間呼吸，再也不會因坐在教室中央總聞某某同學放的臭屁仰担。
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? ? ?一切以升學率為考核指標的學校和一切以分數(shù)分學生好壞的先生們糊识，讓蠻哥決定在1993年的秋天結束他的中學時光，終結他的青春，楞著腦殼走出生養(yǎng)的小鎮(zhèn)赂苗。 后來也想過:同樣是學生愉耙，她們?yōu)楹我∷暮显海瑸槭裁匆ζ饋?為什么總有男學娃兒喜歡在四合院周圍大聲唱歌拌滋，大聲喊叫或吹口哨朴沿。后來也一直在想那座四合院，神秘感始終纏繞心頭鸠真，有了于連式的煩惱悯仙，至少在校這兩年多的時間里是這樣。再后來他又思考為什么這樣去想這座四合院?現(xiàn)在可以用費爾巴哈的一句話解釋_____人沒有對象就沒有價值吠卷，四合院____就是蠻哥當時的對象锡垄。
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? ? ? 又過了多年以后，當某位先生某個同學提及小鎮(zhèn)上這所中學時祭隔，就會想起那座四合院货岭，想起當年住在四合院里的人，她們隨著光陰的流逝疾渴，如今身在何處?可出息了?
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