? ? ? ? 到過一位朋友家里幾次掸茅，一推開門，一股臭氣撲面而來柠逞，進的客廳昧狮，地面、沙發(fā)板壮、茶幾上物品滿滿當當逗鸣，凌亂不堪。朋友的兒子從小亦是嬌生慣養(yǎng)，父母啥也不舍得讓他做撒璧，基本是飯來張口透葛，衣來伸手，雖然有一個工作卿樱，但好吃懶做获洲，迷戀游戲手機，在網(wǎng)上貸款殿如，把父親氣出腦梗塞，年近30也沒找著個對象最爬，活生生長成一個巨嬰涉馁。
? ? ? ? 從結(jié)果導向看，這個男孩的不良行為著實把父母坑了一把爱致，但從過程來看烤送，男孩不良習慣的形成，又何償不與父母的影響和嬌縱有直接關(guān)系糠悯，他坑父母的實質(zhì)是被父母給坑了帮坚。
? ? ? ? 曾經(jīng)讀過一篇文章，說房間凌亂的家庭培養(yǎng)不出有出息的孩子互艾，那么會培養(yǎng)出什么樣的孩子呢试和？
? ? ? ? 首先，會培養(yǎng)出一個亂扔亂放習慣不好的孩子纫普。房間凌亂的家庭阅悍，首先是家長習慣不好，物品亂堆亂放昨稼，衛(wèi)生臟亂差节视。反映的是父母不善于收拾房間，整理內(nèi)務假栓，行為懶散寻行，品位不高。父母是孩子的影子匾荆，父母的習慣也會影響孩子的習慣拌蜘。父母的不良習慣必然會成為孩子的不良習慣。
? ? ? ? 其二牙丽，會培養(yǎng)出一個懶散自私的孩子拦坠。房間凌亂的家庭，無論是大人還是孩子剩岳，一個主要的特點就是懶贞滨。一方面善于制造臟亂，一方面懶得收拾整理。父母的示范和縱容晓铆，必然導致孩子懶惰勺良，不會做家務，飯來張口骄噪，衣來伸手尚困，自理能力差，更談不上自立自強链蕊。懶惰會使人變的自私自利事甜，怨天尤人，自暴自棄滔韵，一事無成逻谦。
? ? ? ? 其三，會培養(yǎng)出一個能力低下陪蜻、責任感缺失的孩子邦马。最好的教育方式是讓孩子多做，孩子會干的事越多能力越強宴卖。整理物品滋将，自己穿衣吃飯，打掃衛(wèi)生症昏，做家務随闽，會讓孩子學會自理，學會勞動技能肝谭、生活技能橱脸，學會勤快勤勞，增長的是能力分苇，培養(yǎng)的是責任心添诉，感恩心。生活上勤快的孩子医寿，學習就會勤奮栏赴，工作就會勤勞。能力越強就會越自信靖秩，就會干成一件又一件的事情须眷，成就幸福人生。而一個長期被父母縱容溺愛的孩子沟突，什么不做就會什么也不會花颗，不但能力弱，而且會任性自私惠拭，好吃懶做扩劝，家庭責任感庸论、社會責任感缺失。
? ? ? ? 其四棒呛，會培養(yǎng)一個思維混亂聂示，秩序感缺失的孩子。房間凌亂的家庭簇秒，表面看是對物品對環(huán)境缺乏管理鱼喉，沒有秩序感，實質(zhì)是一種思維的混亂趋观。生活的從容來自于內(nèi)心的秩序感扛禽，一個有內(nèi)心秩序感的人一定是一條理，做事井井有條的人皱坛。而對于孩子來說编曼。從小學會管理物品，管理房間麸恍，管理家務，管理學習搀矫，形成的是習慣抹沪，是品質(zhì)，培養(yǎng)的正是內(nèi)心的秩序感瓤球，會影響到做事做人的思維融欧，追求精益求精，一絲不茍卦羡。而一個沒有秩序感的孩子噪馏，必然會房間凌亂不堪，學習粗心大意绿饵，做事一塌糊涂欠肾，最終導致事業(yè)一地雞毛。
? ? ? ? 既然房間凌亂的家庭培養(yǎng)不出有出息的孩子拟赊，那么怎么才能讓房間不凌亂刺桃，培養(yǎng)出有出息的孩子呢？
? ? ? ? 首先吸祟，從家庭角度講瑟慈，父母要認真學習借鑒企業(yè)的5S管理理念，每天堅持在家庭內(nèi)開展整理屋匕、整頓葛碧、清掃、清潔过吻，讓環(huán)境干凈整潔进泼，讓物品擺放有序，創(chuàng)造整潔有序的家庭環(huán)境，用自己的行為影響帶動孩子缘琅，讓孩子自己的事情自己做粘都，自己穿衣吃飯，洗手洗臉刷袍，整理書桌翩隧，整理房間呻纹，整理書包堆生，提高自理能力。同時讓孩子承擔力所能及的家務雷酪，打掃衛(wèi)生淑仆，端菜洗碗，擦桌子哥力，洗衣服蔗怠，讓孩子在做中學做中悟。孩子做就好吩跋，做就有想象和創(chuàng)造寞射，能做會做就是能力，能力才是自信的源泉锌钮。最好的教育就是讓孩子多做桥温。
? ? ? ? 從學校角度來說，要在師生中深入推行5S管理梁丘，教育引導學生學會整理侵浸、整頓、清掃氛谜、清潔掏觉，保持好教室內(nèi)外衛(wèi)生、校園衛(wèi)生值漫，對桌凳履腋、書本、衛(wèi)生工具等物品實行定制管理惭嚣、標識管理遵湖，實現(xiàn)學校環(huán)境的整潔有序常態(tài)化，學校事務的流程化晚吞、標準化延旧，讓管理從精細走向精致，培養(yǎng)師生的精致思維槽地，在長期堅持中養(yǎng)成習慣迁沫，形成素養(yǎng)芦瘾。
? ? ? ? 江蘇錫山高中校長唐江鵬在全國政協(xié)會議上接受采訪時講過一句話：讓幼兒園的孩子養(yǎng)成整理東西的習慣，遠比讓他們早識字重要集畅。5S管理理念是解決房間凌亂近弟、培養(yǎng)孩子整理習慣的一大法寶，是學校家庭精細化管理的一個重要手段挺智。因此祷愉，要想解決房間凌亂的問題，就要在學校赦颇、家庭中大力推行5S管理二鳄，開展整理、整頓媒怯、清掃订讼、清潔活動，形成常態(tài)扇苞，形成合力欺殿，家校攜手，共同培養(yǎng)學生的良好行為習慣鳖敷，形成內(nèi)心的秩序感脖苏，長成有出息的孩子。（2021年4月2日）
