? ? ? ? 從2018到2019氯材，青椒計劃陪伴了我很長的一段時間渣锦，每周的學(xué)習(xí)，與“青椒”計劃相連氢哮，使我的生活變得愈加充實與豐富起來袋毙。這段學(xué)習(xí)之旅，帶給了我諸多的成長冗尤√牵“青椒計劃”為我開啟了一扇成長之門，帶給了我許多成長的感悟裂七、底氣和靈氣皆看。我反思了自己這將近一年來的成長經(jīng)歷，進行了如下總結(jié)背零。
? ? ? ? 2018年9月開校不久腰吟，學(xué)校召集了自2013年入職的青年教師舉行青椒計劃啟動儀式，我才正式把青椒計劃納入了自己的學(xué)習(xí)日程徙瓶。教科處主任安排我做本校青椒計劃學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人蝎困，并在每周三按時打開cctalk界面，查看本周授課內(nèi)容倍啥，提醒青年教師按時聽課打卡禾乘。漸漸的，我在逐一瀏覽大家的精彩感悟虽缕，對其中一些大家提到的初中階段遇到的共性問題的解決思路與方案進行整理始藕，并適時運用到自己的教學(xué)之中。
? ? ?
? ? ? ? 在認(rèn)真聆聽北師大專家教授們與一些名師們精心設(shè)計的課程，不知不覺中我的教學(xué)觀念和教學(xué)風(fēng)格也發(fā)生了一些變化伍派。每天一點一點的微小的進步江耀，都讓我越來越欣喜地認(rèn)識到青椒計劃給我?guī)淼膸椭１热绲谌v邊玉芳教授給我們細(xì)致地分析了6-15歲兒童的心理特點與如何進行適時教育诉植，讓我學(xué)會了以更加合理有效地方式去對待正處在叛逆期的初中學(xué)生祥国，達(dá)成了較為理想的教育效果。
? ? ? ? 今年4月晾腔，我們又迎來了青椒計劃分科學(xué)習(xí)舌稀。分科學(xué)習(xí)第一講《人人都是設(shè)計師》由涼水井中學(xué)吳舸校長講授。吳校長舉了一個教育實例：一個因課程而改變的“自閉”的孩子灼擂”诓椋看著照片里這個孩子陽光的笑臉，我深刻地體會到一節(jié)精心設(shè)計的課程剔应，能夠打開孩子們的心靈之門睡腿，讓其成為有夢想的孩子；而有夢想的孩子峻贮，臉上才會展現(xiàn)出發(fā)自心底的如陽光般燦爛的笑容席怪。吳舸校長向我們介紹了他們學(xué)校的梧桐課體系，從這些精心設(shè)計的學(xué)科課程中可以看出他們在培育學(xué)生核心素養(yǎng)方面進行了深入探索纤控。他詳細(xì)地為我們講授了課程設(shè)計的目標(biāo)與原則挂捻、設(shè)計方法、設(shè)計模板嚼黔，選取了閱讀課案例與生物筆記課案例，并提醒了大家可能出現(xiàn)的設(shè)計誤區(qū)惜辑。我之后也嘗試著按照吳舸校長所講的設(shè)計思路設(shè)計了一節(jié)以臺灣是祖國的神圣領(lǐng)土為主題唬涧、以地理學(xué)科為基礎(chǔ)的文科綜合課程，發(fā)現(xiàn)按這樣的思路上課比單獨講解要有趣的多盛撑。
? ? ? ? 聽完第二講《經(jīng)驗分享：青年教師如何上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)展評課》后讓我感觸到：青年教師要上好一堂展示課碎节，有時候真需要拿出“臺上一分鐘，臺下十年功”的魄力與努力抵卫，來認(rèn)真研磨教材教法狮荔、精細(xì)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)生課堂活動……授課老師在地理專業(yè)上的深厚學(xué)科素養(yǎng)，讓我明確了今后努力的方向介粘。
? ? ? ? 感受第三講《讓案例在文綜教學(xué)中增彩》殖氏，不愧是一節(jié)非常貼近我們文科教師授課實際的好課。授課老師以政治學(xué)科為基礎(chǔ)姻采，將歷史與地理緊密結(jié)合起來雅采，所舉案例無一不從政、史、地這三個學(xué)科角度展開婚瓜，簡潔明了宝鼓。一個博學(xué)多才、頗具人格魅力的老師為我們授課巴刻，真是一件非常幸福的事愚铡。
? ? ? ? 分科學(xué)習(xí)第四講是優(yōu)秀學(xué)員與大家一起分享學(xué)習(xí)過程中的所思所獲；而我胡陪，竟然很榮幸地被選為發(fā)言交流的一員沥寥。當(dāng)知道這個消息后我感到很驚喜，我認(rèn)真地進行準(zhǔn)備督弓。那天的分享會里营曼，我從各位優(yōu)秀的老師身上學(xué)到了很多有效的教育教學(xué)經(jīng)驗。
? ? ? ? 通過分科學(xué)習(xí)愚隧，我有的是滿滿的收獲蒂阱。從這些名師身上，我學(xué)到了他們對工作的熱愛與樂于探究狂塘、敢于創(chuàng)新的美好品質(zhì)录煤。我要走好從教生涯的每一步，以優(yōu)秀教師為榜樣荞胡，認(rèn)真工作妈踊，成就夢想，超越自我泪漂。
? ? ? ? 我一直記得在湯敏教授授課前的暖場活動中廊营，吳虹校長與湯教授及大家的精彩互動。當(dāng)時吳虹校長在高鐵站萝勤，利用進站前短暫時間手機直播與大家進行互動露筒，讓我看到一個思維敏捷、思路清晰敌卓、觀點鮮明慎式，知識淵博，魅力非凡的她趟径。后來參加勇氣讀書會瘪吏，看到了吳虹校長做的讀書筆記，一手俊逸灑脫的文字蜗巧、圖文并茂的內(nèi)容掌眠，令我對她更加肅然起敬∧灰伲“讀書滋養(yǎng)底氣扇救，閱讀帶來靈氣”刑枝，吳虹校長身體力行，向我們展示出堅持學(xué)習(xí)的榜樣力量迅腔。在青椒計劃里可以享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源装畅，也讓地處偏遠(yuǎn)地區(qū)的青年教師們學(xué)到了很多終身受益的學(xué)科專業(yè)技能。感謝青椒計劃沧烈，感謝這個偉大的團隊掠兄。
? ? ? ? 每只大雁在煽動翅膀時，都會帶動跟隨其后的大雁更加熱情高漲地飛翔锌雀。獨自行走的孤單蚂夕，終會促成一群人敲響同行的鼓點。今后的日子腋逆，我將會一如既往地堅持學(xué)習(xí)婿牍，藉由青椒計劃打開的成長之門，在新的階段揚帆起航再出發(fā)惩歉，繼續(xù)收獲滿滿的喜悅和幸福等脂。?
? ? ? ? ?
