釋若老師的三次課程帆赢，串聯(lián)起來看小压，不就是作文和做人的三重境界嗎？
閱讀理解：寫作椰于，首先得知道怠益，別人是怎么寫的。那就需要會讀書瘾婿，懂閱讀蜻牢。就如一個剛學自己吃飯的孩子，他看旁邊的大人怎么使筷子偏陪，怎么利用工具把食物送到嘴里抢呆。
這不就是閱讀理解里的重述原文嗎？我們看別人怎么做文章笛谦，把文章的大意镀娶、中心、重點揪罕、亮點記在心里梯码，用自己的方式表述出來。
當然好啰，閱讀后轩娶，重要還是理解。一個看明白了怎么自己吃飯的孩子框往，最后還是需要拿起筷子鳄抒，笨拙地不斷練習。
所以我們有了閱讀理解里的聯(lián)系經驗和實際應用。懂得了為什么這樣操作和如何操作许溅，學到的知識才成為了生產力瓤鼻，才有了意義。
這世界上贤重，唯獨人茬祷，是在出生以后還需要和父母同居，一步步學走路學說話并蝗，一天天成長然后步入社會的祭犯。
看看其他那些動物，誰不是呱呱落地就被放到大自然里廝殺滚停、爭奪屬于自己的資源的沃粗。
人之所以成為高級動物，就是因為有著高級的學習方式：看键畴，想最盅，模仿，實踐起惕，改進涡贱，創(chuàng)新，最后成為無法取代的自己疤祭。
學習是一種能力，學習別人饵婆，我們成為了自己勺馆，圓滿了自己。
旁征博引：別人說侨核，知識是海洋草穆。如果在無邊界的知識海洋里一通亂撞，我們終將迷航搓译”“旁征博引”，就是航行路上的指南針些己。
當然豌鸡，要用好這個指南針，真的太難了段标。知識千萬條涯冠，能用第一條。學時不規(guī)范逼庞，寫時兩行淚蛇更。。。
讀書派任，讀文砸逊，看新聞，包括自己的經歷別人的故事社會的熱點………有時候你即使知道很多掌逛，卻怎么也“旁征博引”不到文章里师逸。
看來，光靠“閱讀理解”的學習積累是遠遠不夠的颤诀，懂歸納字旭，會整理，需要用的時候崖叫，才會有一個龐大但不紊亂的“素材庫”等著我們去提取所需遗淳。
這就是為什么有些人掉同一個坑里無數次，卻都無法預見前路心傀。而有些人只是看過屈暗、聽說過那些掉坑的故事，就馬上能繞道而行脂男、一帆風順养叛。
提煉，分類宰翅，規(guī)劃弃甥，是一種本事。它讓我們在成長的路上汁讼，少了負擔淆攻，多了自信，少了遺憾嘿架，多了圓滿瓶珊。
金句：如果說“閱讀理解”讓我們的文章有了堅挺的內核，“旁征博引”讓我們的文章有了脈絡清晰的骨架耸彪，那么“金句”伞芹，就讓我們的文章有了血肉。
人不是機器蝉娜，文章不是八股文唱较，活著，是為了生動此生召川，作文绊汹，是為了愉悅自己和他人。
深刻的思想扮宠，需要動情的論述西乖，才能字字戳心狐榔；強大的理論，需要用心的潤色获雕，才能句句鏗鏘薄腻；清晰的邏輯，需要美感的提升届案，才能篇篇起舞庵楷。
做人，不也是如此楣颠，正是有了對美的追求尽纽，生活才會有趣，生命才會閃光童漩。
升華弄贿，升溫，是一種悟性矫膨。它讓人生有了不一樣的風景差凹，讓我們得到意味深長的圓滿。
寫作公式侧馅，說簡單危尿，確實簡單，只要開始馁痴，從來都不晚谊娇。
但細究，才發(fā)現這是一門藝術罗晕，是一場修行济欢，是一次圓滿。我相信攀例，用心船逮，認真顾腊，堅持粤铭，與熱愛，是寫作杂靶，是人生梆惯，最后的真諦。
