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I:這個片段講解了如何利用聯想將要記憶的知識場景化，從而更好實現更好的記憶效果靡挥，可以提煉為以下幾個步驟：
1.圖片化——先將要記憶的部分知識點想象成一幅圖
2.視頻化——設計一個劇情，使圖像產生變化奄薇，從而加入更多的知識點
3.場景化——考慮加入視覺之外的感官叫倍，從而容納更多的知識點并加深印象
A1:之前只是使用圖像化來記憶瞬雹，將文字與圖畫練習在一起蹋偏，比如我在記憶邏輯層次的時候昌讲，把從上到下的精神、身份米愿、信念/價值觀厦凤、能力、行為育苟、環(huán)境六個層次分別想象成了太陽较鼓、身份證、佛經违柏、手博烂、腳、樹漱竖。
A2：那么學習了這個方法之后禽篱，就可以使之更加的動態(tài)化，我會這么設計這個場景：首先是一團光馍惹，代表了精神躺率，然后這個光中顯現出了一個佛陀的輪廓，代表了身份万矾，然后耳中聽到了“慈悲為懷”悼吱，代表了信念/價值觀，然后看到了一個佛掌良狈，代表了能力舆绎，然后看到了佛足，代表了行為们颜，最后視角拉遠看到了大雷音寺，代表了環(huán)境猎醇。
