?? 在拆書幫蜀漢分舵的第一次會員日活動中别洪，拆書家技術集市挖垛，蜀漢分舵的教育長老秉颗，三級拆書家楊聚東老師蚕甥，就現(xiàn)場提出的關于拆書家晉級的大難題之一梢灭，選段難蒸其，難選段摸袁，給予的三大法寶和指導意見义屏。
Q:楊老師闽铐，每次晉級的時候兄墅，有個大難題，就是晉級的時候沐悦，段子選擇很痛苦五督，非常燒腦，求大俠給予指導意見充包。
A：針對這個問題基矮，給予三個方面的意見與建議：
第一：讀書少。
為什么會出現(xiàn)選段難和難選段的問題愈捅，首要的原因是在于：學習的致用類圖書偏少，導致選擇范圍少灌具。
建議一：蜀漢分舵會員QQ群論壇找楊守平大哥發(fā)布的每日一拆選段譬巫，建議參考芦昔。
建議二：閱讀關于邏輯思考力方面的書籍，尤其以日本方面的書籍為佳料扰，比如說《重要的事情說三點》晒杈、《學會邏輯思考只有5步》等拯钻，中國也有類似的課題的書籍撰豺，比如結構思考力學院的《結構思考力》《透過結構看世界》污桦。這些選段適合在拆書家晉級的TF2-1\TF2-2參考選段亩歹。而《精進》、《非暴力溝通》捆憎、《影響力》適合運用在拆書家晉級訓練中TF2-3,TF2-4,以及三級拆書家晉級訓練舅柜。
第二，內容不值得拆致份。我們拆書家的帶拆的段子是需要向學習者傳遞一種可以遷移的能力，在多種場景下都可以運用的智慧氮块。
為什么大家之前會出錯绍载，是因為有三個技能的概念混淆。
三種技能：崗位技能滔蝉、方法技能、素質技能蝠引。崗位技能螃概，容易學矫夯，不容易遷移，不值得拆递沪；素質技能豺鼻，難學拘领、容易遷移樱调，難拆约素；方法技能，容易學笆凌、好遷移圣猎，最需要拆最適合拆。我們選段乞而，就應該選涵蓋方法技能的段子
那舉個例子
首先崗位技能是知識送悔，也叫專業(yè)知識，是我們懂的東西爪模，無法遷移欠啤，陳述性知識，程序性知識屋灌，比如說崗位的業(yè)務技能洁段，怎么微笑等等的這類屬于知識出皇。
其次方法技能儡循，是一種通用技能吧趣，能操作與完成的事情遍膜。也可以從工作刻获，生活的其他方面可遷移的绢要，與知識組合變成職業(yè)能力屿衅。這個點才是我們拆書家需要關注和拆解的段子九昧。讓學習者學習后尉咕，可以將這個段子的方法論遷移到其他地方去得叠蝇。就像我們（RIA）的拆書便簽法∧甓校可以通用的技能悔捶。
最后是素質技能，也叫才干晦款，是才干與品質炎功，也叫天賦，難學缓溅，需要應用和整合蛇损，可以遷移。常被用來形容人的個性、品質淤齐、特征股囊。就比如說一個人的親和力，幽默更啄，專注稚疹，感染力，這個是在拆書家晉級的時候是不能夠現(xiàn)場學習的祭务。
因此内狗，段子的選擇，需要我們要有智慧的選擇义锥，這個段子一定要是技能型的段子柳沙，才可以在現(xiàn)場拆。在晉級TF3-3以前拌倍，知識性的段子是不值得拆的赂鲤。在TF2-3以前，不建議用態(tài)度和理念方向的段子柱恤。TF2-4以后可以以此拆解兩個段子数初。
第三，打破自己的信念限制梗顺，覺得要選擇自己有感覺和你認為好的段子泡孩。
很多朋友在晉級的時候有一種控制不住的分享的沖動， 覺得很好的段子荚守，我一定要分享給大家珍德。而不為晉級為目的的選擇段子。當然在這樣的限制條件下矗漾，結果肯定是兩敗俱傷的，觀察家不通過你的段子薄料，自己的自信心受打擊敞贡。首先抑制自己分享的欲望，你認為好的摄职，不一定對別人來說就是一定好的誊役。明白這個理念很重要。
建議一：在平時的學習過程中谷市，多做收集和儲存段子蛔垢。擴大選擇范圍。
建議二：在晉級之前迫悠，先通覽全局鹏漆，看看一級、二級、三級拆書家晉級的過程中艺玲，每個階段需要的技能點和重點括蝠，這樣做到心中有數，然后根據模板去找段子饭聚，會輕松很多忌警。
