拆書稿與書評(píng)的區(qū)別：
書評(píng)以“我”的視角打開這本書。
拆書稿要完全忠于原書忆蚀。關(guān)鍵不是你的語言有多優(yōu)美衷快，而是能不能站在讀者的角度买喧，用自己的語言把翻譯過來的優(yōu)秀書籍帶來的語言不適感化解，撿出其中的珍珠憔杨，呈現(xiàn)給讀者鸟赫。
提煉要點(diǎn)+填充內(nèi)容
精簡(jiǎn)拆書稿三四千字，讀起來十分鐘左右消别。
舉例子：《斷舍離》每個(gè)人對(duì)簡(jiǎn)潔舒服的生活有不同的理解抛蚤。那么要怎么闡述斷舍離這種生活理念呢？
作者的開頭引入：
“你有沒有發(fā)現(xiàn)寻狂，現(xiàn)在很多人下班回家岁经，都有一種莫名的焦慮和憂傷。? 房間凌亂不堪荆虱，雜物滿目狼藉蒿偎，東西已經(jīng)無處可放，而你還在想買買買怀读。 工作越來越多想整理又整理不出頭緒诉位，看著心煩意亂。 屯不完的課菜枷，趕不上的風(fēng)口苍糠，賺不完的錢，這種情形著實(shí)讓人抓狂啤誊。 皮囊負(fù)重前行岳瞭，靈魂掩面而泣，你越來越封閉自己蚊锹。隨著時(shí)間的推移瞳筏，這些事已經(jīng)無法回避∧道ィ”
①用故事姚炕、例子、問題等引發(fā)讀者共鳴，讓大家覺得這本書和自己是有關(guān)系的柱宦，聽完這本書一定會(huì)對(duì)自己有幫助些椒。
②要符合大家理解一個(gè)新事物的邏輯，內(nèi)容要一環(huán)扣一環(huán)掸刊。? 這篇拆書高先說你遇到的問題免糕，引發(fā)共鳴，然后告訴你針對(duì)這些問題有一個(gè)好的解決辦法忧侧，然后告訴你辦法是什么石窑，提出這個(gè)辦法的人是誰。然后再具體解釋這些辦法蚓炬。
這樣一點(diǎn)點(diǎn)展開內(nèi)容尼斧，符合人們思考的習(xí)慣和理解的節(jié)奏。
主體部分
舉例子：學(xué)員提煉《窮爸爸和富爸爸》三個(gè)要點(diǎn)：1.窮人和富人的差別试吁。2.學(xué)會(huì)不為錢工作棺棵。3.采取行動(dòng)獲得財(cái)富。
學(xué)會(huì)不為錢工作熄捍。（吸引到讀者烛恤，然后在接下來的拆書高里解釋）只有窮人才為了錢工作，而富人要讓錢為自己工作余耽。就是學(xué)會(huì)理財(cái)缚柏，用錢生錢。
舉個(gè)不好的例子：《第五項(xiàng)修煉》
要具體碟贾，盡可能把內(nèi)容或吸引人的點(diǎn)說出來币喧，不要出現(xiàn)四個(gè)方法五個(gè)套路這樣的標(biāo)題。這樣的標(biāo)題很空泛袱耽。別人不知道你想說什么杀餐。另外不能把目錄里的話拿出來做小標(biāo)題，最好是你感觸最深的三個(gè)點(diǎn)朱巨，或讓你覺得眼前一亮的三個(gè)點(diǎn)史翘，因?yàn)橛绊懩愕哪切〇|西，才有可能影響讀者和聽眾冀续。
寫作基本功
自己多讀多改琼讽，不要寫錯(cuò)別字，不要寫語句不通的話洪唐。
85%不合格的稿子都是因?yàn)椴徽J(rèn)真钻蹬。? 拆書稿寫作基本上是口語化的寫作，你想到什么就寫什么，不需要復(fù)雜的句子和高級(jí)的寫作技巧。其實(shí)用好一個(gè)技能“語感”，就是讀的順嘴筷弦，聽得舒服溅潜。 現(xiàn)在社會(huì)節(jié)奏明快，大家也喜歡這種簡(jiǎn)單明了一聽就懂的東西薪伏，效率最高滚澜。這一點(diǎn)薄弱的同學(xué)，要多加練習(xí)嫁怀。
今日作業(yè)：一周學(xué)習(xí)體會(huì)
? ? 正心為學(xué)
回顧了一下這五天的課程设捐，留在我腦海中最醒目的是第二天的課程內(nèi)容：
拆書稿寫作：盡量短一點(diǎn)兒時(shí)間把書讀懂，把要點(diǎn)找出來塘淑，結(jié)合自己的體會(huì)寫出拆書稿萝招。
一. 盡量短一點(diǎn)的時(shí)間是有多短呢？
? ? ?一兩天到一兩個(gè)小時(shí)之間存捺。
二.? 讀什么槐沼？為什么讀？怎么讀捌治？
A.讀什么岗钩？ 如何找到自己喜歡的書。
翻書名肖油。記書名兼吓。
主題書單法：比如搜索失眠書單、傳記書單森枪。
關(guān)聯(lián)搜索视搏。
網(wǎng)友推薦。適合完全不知道自己喜歡什么書的人县袱。
B.為什么讀浑娜？
沒有目的的閱讀，在大量閱讀之后式散，腦袋里是沒有體系沒有用處和留存的漂浮物棚愤，或者根本就不記得讀過什么了。
寫出讀每本書的目的杂数，帶著這個(gè)目的去閱讀宛畦。
C.怎么讀？
后天一天作為一個(gè)專題來進(jìn)行揍移。
skill 1：? 看目錄次和，弄清楚內(nèi)容邏輯框架和內(nèi)容要點(diǎn)，進(jìn)行主觀的理解那伐，然后翻出具體內(nèi)容進(jìn)行核驗(yàn)踏施。?
skill 2：? 思維導(dǎo)圖石蔗。適合很多目錄比較散或者根本沒有目錄的書。
三 .? 怎么把一本書的精華通過文字講述出來畅形。
從讀者和聽眾的角度來體會(huì)养距，讓人愿意聽，又聽得懂日熬。
有感而發(fā)棍厌。
這本書能解決什么問題。讓你有什么感想竖席，對(duì)你有什么啟發(fā)耘纱，怎么講得又好懂又有趣。
從問題中來毕荐，再回到問題中去束析。
看懂一本書不是看懂一本書上的文字，而是讀懂這本書的道理和在生活中怎么運(yùn)用這個(gè)道理憎亚≡笨埽可以從例子入手。
如上第美，再讀完優(yōu)秀拆書稿作品《少有人走的路》那篇文章丁恭，我大概清晰了什么是拆書稿。
知道了目標(biāo)長(zhǎng)什么樣子之后斋日，經(jīng)過劉主編接下來兩天的方法教授和今天的實(shí)例講解牲览，我能夠確定自己需要練習(xí)的內(nèi)容和途徑了。
接下來去到應(yīng)許之地恶守，差的就是行動(dòng)第献。
做一家事情，本身是簡(jiǎn)單清爽的兔港。最重要是做事的人要打掃干凈自己的心庸毫，把內(nèi)在空間清理整潔，就可以輕裝上陣專心專意地做事衫樊，并享受做事的過程飒赃。
我為了什么要寫拆書稿？
為了督促自己提高讀書效率和質(zhì)量科侈，為了擴(kuò)展一直以來寫書評(píng)過于主觀的視角载佳，為了真正享受踏實(shí)讀書的過程。有的放矢地讀書臀栈，能把一本書的精華讀懂讀通蔫慧，還能講出來給更多的人聽，能夠真正吸引到這本書潛在的讀者权薯，肯定是捕捉到了這本書的“療效”和捕捉到了更多人的潛在需求姑躲。能夠做到這些睡扬，說明首先滿足了自己讀一本書解決一個(gè)問題的需要。
相比這樣目的明確的“功利性”的讀書黍析，我三十幾年來的讀書經(jīng)驗(yàn)都太過隨意和任性卖怜，任由自己掉進(jìn)書里面去。拆書稿寫作所要求的讀書體驗(yàn)阐枣，是為了能夠讀出來的讀進(jìn)去马靠。這一點(diǎn)給我提供了后半生繼續(xù)讀書的巨大的切實(shí)動(dòng)力。
也無形中督促我能夠每天輸出文字侮繁，持續(xù)寫作對(duì)我的身心都大有裨益。
感謝拆書稿如孝。感謝劉主編宪哩。
