三條建議：
第一婴梧，把抽象的東西具體化。
第二塞蹭，把不易理解的術(shù)語變成通俗易懂的話。
第三岗屏，通過比較和設(shè)定范圍漱办，準(zhǔn)確描述信息。
我們先來看這樣兩個(gè)句子的比較：
A. 這個(gè)小孩學(xué)習(xí)很好暇屋。
B. 這個(gè)小孩學(xué)習(xí)很好洞辣，連續(xù)三年在全市模擬考中排名前十扬霜。
明顯B句更容易讓人理解。
抽象→具體的訓(xùn)練方法有兩個(gè)：
一是用具體的描述替換掉抽象的表達(dá)仔粥，比如用“我希望在本周四中午收到你的回復(fù)”蟹但，去替換“我希望能早一點(diǎn)收到你的回復(fù)”這種表達(dá)。
二是當(dāng)你不由自主地說出了一些抽象的詞語之后华糖，補(bǔ)充具體的解釋麦向。
比如，“這個(gè)橘子太大了”客叉，后面可以補(bǔ)充“簡直像個(gè)橙色的甜瓜”诵竭，就讓讀者一下子對(duì)橙子的大小有了具體的畫面感。
第二個(gè)讓讀者更好理解的方法是兼搏，把不易理解的術(shù)語變成通俗易懂的話卵慰。
我們?cè)趯懽鬟^程中如果直接用專業(yè)術(shù)語，可能會(huì)有很多人們根本不理解說的是什么佛呻。
那么裳朋，解決的方法就是要把這些術(shù)語變成通俗易懂的話，還可以用類比吓著，用舉例的方法鲤嫡，讓讀者更容易理解。
我們?cè)谏钪信郏嘧鲆恍┙忉屨f明的訓(xùn)練惕耕，從而提高自己的說明能力。
比如在車站诫肠、便利店司澎、上班途中等，試著說明解釋那些看到的栋豫、想到的事物惭缰，有意識(shí)地去訓(xùn)練自己的把事情通俗易懂地表達(dá)出來的能力。
第三個(gè)幫助讀者更好理解的方法是笼才，通過比較和設(shè)定范圍，準(zhǔn)確描述信息络凿。
那么骡送，為了準(zhǔn)確地描述信息，在寫作的過程中絮记，要學(xué)會(huì)運(yùn)用“比較”和“設(shè)定范圍”的方法摔踱。在平時(shí)，也要多用這兩種方法來進(jìn)行思考訓(xùn)練怨愤。
比如派敷，你想表達(dá)“健康很重要”，那么就可以思考：和什么相比健康重要呢撰洗？比如可以是和金錢相比篮愉。
同樣地，你也可以劃定范圍：為了在工作時(shí)保持最好的狀態(tài)差导，健康很重要试躏。又或者是：又要工作又要照顧幼小的孩子，新手媽媽的健康很重要设褐。
通過比較和劃定范圍颠蕴，我們?cè)趯懽髦袝?huì)更準(zhǔn)確地把自己要表達(dá)的信息，傳達(dá)給讀者助析，讀者也就會(huì)更容易理解犀被。
我運(yùn)用以上方法，通過一個(gè)事例來描述一個(gè)觀點(diǎn)：送別人禮物外冀，一定要送自己認(rèn)為最好的
我的新任女主管寡键，月薪資萬元，她的丈夫月薪將近兩萬锥惋。對(duì)現(xiàn)在的人來說昌腰，一個(gè)家庭有三萬的月薪已經(jīng)不錯(cuò)了开伏，但主管為人處世方面，有點(diǎn)講不過去……
她五大三粗遭商，頭頂上的頭發(fā)束成一個(gè)小丸子固灵，齊耳卷發(fā)，外表看起來很像女版本的焦贊劫流。她為人處世是這樣的巫玻，她會(huì)給自己買1500元的化妝品，但送朋友只會(huì)是10元的爽膚水祠汇，我說她是個(gè)吝嗇的人呢仍秤！也不是，她對(duì)自己很大方可很！她這樣的人現(xiàn)在朋友越來越少诗力，都知道她的吝嗇和做人之道，避而遠(yuǎn)之我抠。
我女兒和女主管的兒子正好同一個(gè)班級(jí)苇本，有一次學(xué)校組織交換禮物，我跟女兒左挑右挑菜拓，選中了一個(gè)30元的小鹿瓣窄，包裝包好，寫上名字纳鼎“诚Γ可是由于選禮物時(shí)間過長，去學(xué)校晚了些贱鄙，不過交換還沒結(jié)束劝贸，我和女兒拿著禮物放進(jìn)老師的儲(chǔ)物間，老師讓女兒挑一個(gè)自己喜歡的禮物逗宁，我看到只剩下很不好的禮物悬荣，其中有一個(gè)是女主管兒子名字的禮物，一個(gè)兩元店買的舊飛機(jī)疙剑，還有五六個(gè)都是這樣的禮物氯迂。我不知道該怎樣講，總覺得這樣的家長我是絕對(duì)不會(huì)深交的言缤，覺得太寒磣嚼蚀，老師當(dāng)時(shí)就講了交換要買新的禮物。
基于這樣的這件事后管挟，我送別人禮物一定是新買的轿曙，且是包裝精美的。還有去別人家探望一定要帶禮物，這就是那次交換禮物帶給我的啟示
