#樹讀二進(jìn)制#
0/禪熵:降低期望值(Zenentropy)
1/心流:關(guān)鍵詞腦暴(Flowstorm)
D162(挑戰(zhàn)新的200本,加油)
102/200
《歸屬感》 羅伯特·迪爾茨
全書字?jǐn)?shù): 200 千字
速標(biāo)時(shí)長(zhǎng): 10 分鐘
定價(jià): 58 元
書摘:
我們?cè)谔幚砣魏问虑榈臅r(shí)候银酬,都分為6個(gè)層次嘲更,他們分別是:
環(huán)境。指的是事情所在的特定環(huán)境揩瞪,如物理空間或時(shí)間限制哮内。
行為。指的是“做什么”“有沒有做”壮韭,也就是在環(huán)境中我們的實(shí)際運(yùn)作。
能力纹因。即我們能做什么和能有多少選擇喷屋。這涉及我們是怎樣認(rèn)識(shí)自己能有的選擇的。每一種選擇都是一份能力瞭恰,故此選擇越多屯曹,能力越大。
信念/價(jià)值。每一個(gè)人活在這個(gè)世界上恶耽,必然已經(jīng)有了一套信念/價(jià)值密任,即“為什么做”(或不做)“有些什么意義”“對(duì)我有什么好處”。
我是誰(shuí)偷俭。即我在這件事中承擔(dān)哪些角色和使命浪讳。
精神。這是更高層次的因素涌萤,包括特定身份淹遵、信念、能力和行為所處的更大的系統(tǒng)和更大的愿景负溪,比如它所在組織或系統(tǒng)的愿景透揣。
金句:
員工效率低的組織都有一個(gè)共性:?jiǎn)T工沒有歸屬感!
所謂領(lǐng)導(dǎo)力川抡,就是創(chuàng)造員工想要?dú)w屬其中的組織的能力辐真。
領(lǐng)導(dǎo)者,指的是那些致力于“創(chuàng)造一個(gè)員工想要?dú)w屬其中的組織”的人崖堤。
二流領(lǐng)導(dǎo)管細(xì)節(jié)侍咱,一流領(lǐng)導(dǎo)管流程。
好領(lǐng)導(dǎo)者都是集“夢(mèng)想家”思維倘感、“實(shí)干家”思維和“批評(píng)家”思維于一體放坏。
就像給句子“加標(biāo)點(diǎn)”一樣,信念/價(jià)值會(huì)賦予認(rèn)知以意義老玛。對(duì)同一件事淤年,不同的人會(huì)標(biāo)注不同的標(biāo)點(diǎn)從而看到不同的意思。
工具和方法:
1.領(lǐng)導(dǎo)力四要素
2.理解的六個(gè)層次
3.迪斯尼戰(zhàn)略規(guī)劃法
4.后設(shè)程序模式
5.溝通矩陣
6.同步法:先跟后帶
7.溝通的頻道
8.感知位置
9.情境領(lǐng)導(dǎo)模型
讀后感:
員工的歸屬感蜡豹,其實(shí)也是跟著企業(yè)的歸屬感麸粮,首先企業(yè)要有一個(gè)明確的愿景,而且這個(gè)愿景是要有利于企業(yè)之外的更大系統(tǒng)(精神層次)的東西镜廉。領(lǐng)導(dǎo)者一方面去了解員工的后設(shè)思維模式弄诲,根據(jù)愿景讓不同模式的員工找到自己適合的位置并發(fā)揮優(yōu)勢(shì);另一方面要跟員工保持溝通建立起密切的鏈接和黏性娇唯。領(lǐng)導(dǎo)者可能不需要去前線“拼殺”弄得“灰頭土臉”的回來(lái)齐遵,但需要了解并理解前線和前線“拼殺”的這些員工,能夠讓他們?cè)敢馊テ此澹苍敢獍哑吹玫膽?zhàn)果拿回來(lái)梗摇。