生命成長强挫，讓教育生活更有尊嚴(yán)
——寧波光華學(xué)胁戆裕“明霞工作室”啟動暨專家報告會
2018年11月10日，著名教育專家俯渤、國家級骨干教師呆细、山東省教學(xué)能手泰安市泰山學(xué)院附屬中學(xué)孫明霞老師應(yīng)邀來為我們寧波光華學(xué)校“明霞工作室”揭牌八匠，并作了一場《生命成長絮爷，讓教育生活更有尊嚴(yán)》專題報告。
經(jīng)過一天的長途跋涉梨树，還未好好休整的孫老師一大早就趕到學(xué)校坑夯，首先她走進了學(xué)員吳章根老師的課堂，認(rèn)真聆聽了吳老師的一堂數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)課抡四。
接著柜蜈，我校第一批“明霞工作室”成員匯聚在騰飛樓小木屋會議室，這里就是“明霞工作室”會議室床嫌，大家互相認(rèn)識跨释，評析課堂，交流感想厌处，聆聽孫老師的教導(dǎo)與激勵鳖谈。“寫作阔涉，就是讓自己思考缆娃，去回望自己的人生，去明白自己寫作的意義瑰排」嵋”讀書與寫作，是一名老師的使命所在椭住，更是一名優(yōu)秀教師必須的成長歷程崇渗。在交流與分享中，孫老師也提出了工作室成員的研究學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。
下午兩點宅广，大家齊聚大禮堂葫掉，正式啟動寧波光華學(xué)校“明霞工作室”跟狱，李春艷副校長主持儀式俭厚，在王校長的祝福和殷切希望下，揭牌儀式正式開始驶臊，這也意味著寧波光華學(xué)信布罚“明霞工作室”正式成立。
儀式之后关翎，孫老師以一首歌曲《我變了扛门，我沒變》打開了老師們的心扉，開始了她的“生命成長笤休，讓教育生活更有尊嚴(yán)”主題報告會尖飞。她以自己的成長經(jīng)歷，讓我們開始從“生命”的角度去思考“成長”的意義店雅。
作為老師政基，為什么要成長？成長什么闹啦？怎樣成長沮明？圍繞著這三個問題，孫老師利用自己的成長歷程和身邊的教育案例窍奋，談心一般向老師們娓娓道來荐健。“平凡和平庸的區(qū)別是什么琳袄？” 江场、“家長信任你的理由是什么？”窖逗、“你希望你的孩子遇到什么樣的老師” 一個個問題與一個個生動案例址否，宛如一位朋友和你分享她的教育生活，分享她從事一線教育的幸福感受碎紊，讓在場的人無不感到親切與感動佑附。
孫明霞老師在講座中以豐富生動的案例，闡述教師要用自己的學(xué)識魅力和人格魅力來吸引學(xué)生仗考，此外音同，孫明霞還強調(diào)老師要多寫作，寫作也是一種自我回望和思考的過程秃嗜。記錄課堂中的故事权均，寫下教學(xué)中的思考和感悟顿膨，讓自己得到提升，擺脫平庸?fàn)顟B(tài)叽赊。
孫明霞老師還闡述了只有尊重才能贏得尊重虽惭，只有走進心靈才會有真正的教育。用生命潤澤生命蛇尚，用美好培育美好，用愛培育愛顾画。 珍惜教育過程中的每一次美好相遇取劫，在教學(xué)中做學(xué)生的良師益友，真誠地對待每一位學(xué)生研侣，使教育生活不僅更有尊嚴(yán)谱邪，而且更具意義，也更有效率庶诡。
短短兩個小時的講座惦银，深深地吸引了在場老師們的注意力，大家聽的意猶未盡末誓。也希望通過“明霞工作室”的成立扯俱，第一批成員能真正得到學(xué)習(xí)和提升，然后輻射并影響更多的老師喇澡，讓他們也能通過自身的成長去明白教育的意義迅栅。
