? ? ? ? 一切都是最好的安排
? ? ? ? ? ? ? ? 文/張愛敏
? ? ? ? 此時(shí)此刻，駐足歲末年首，有酸楚欺抗，也有喜悅视事，更有說不出道不明的情愫。一切都有美麗的回響挑宠，一切都是最好的安排菲盾。
? ? ? ? 良好的開端是成功的一半。但我的2018各淀，開場(chǎng)并不漂亮懒鉴，雖然曾告白不唯成績(jī)，不唯名次，只關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)临谱，為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)璃俗。可是悉默，在全校期末考試總結(jié)會(huì)上城豁，聽到自己竟然位居倒數(shù)第三名（兩個(gè)請(qǐng)假的），且被公開批評(píng)時(shí)抄课，禁不止涕泗橫流唱星，甚至感覺窒息。但是跟磨，依然為學(xué)生舉行期末頒獎(jiǎng)盛典间聊，人人有頒獎(jiǎng)詞，人人有百元班幣抵拘，甚至還有寧老師為孩子們親筆寫的新年寄語哎榴。當(dāng)音樂響起，班級(jí)活動(dòng)照片次第出現(xiàn)僵蛛，孩子們純真的笑臉映在大屏幕中尚蝌，歡呼，鼓掌充尉，致詞飘言，頒獎(jiǎng)，祝福喉酌。但學(xué)生離校后热凹，說不出的酸楚依然涌上心頭，驅(qū)之不去泪电。
? ? ? 事后般妙，有老師勸我，說都知道是咋回事相速，你何必在意碟渺。是啊，一個(gè)班語文兼任班主任突诬，工作量按一半算苫拍，考績(jī)按一半算，何必生氣呢旺隙？但依然還是生氣了绒极！氣得一個(gè)寒假咳嗽不止，氣得脖子上的不明物快速生長(zhǎng)蔬捷，氣得自己甚至想辭職遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)垄提。但開學(xué)猶如靈丹妙藥化解了恩怨榔袋，冰釋了前嫌。特別是當(dāng)我躺在病床上铡俐，真的想明白了凰兑！我只安安靜靜地做老師，管它怎么計(jì)算與排名审丘？
? ? ? ? 忘卻是最好的告別吏够，生活中的每一件事，都可以用三個(gè)字總結(jié):會(huì)過去滩报。新學(xué)期锅知，一切從新開始！想通了脓钾，與自己握手言和喉镰。我依然是同事和學(xué)生眼里優(yōu)雅美麗的張老師，是家人心目中溫柔賢惠有孝心的妻子惭笑，是孩子們心目中崇拜的女神。
? ? ? ? 作為鄉(xiāng)村教師工作坊的坊主生真，作為長(zhǎng)垣縣初中語文坊的引領(lǐng)者沉噩，我依然引領(lǐng)著工作坊的坊員讀書，寫作柱蟀，研課川蒙。新的征程，方向更清晰长已，目標(biāo)更明確畜眨，步伐更堅(jiān)定。特別是2018年11月17日的晚上术瓮，《長(zhǎng)垣初語坊研修成果集錦》和《長(zhǎng)垣縣初語坊研修活動(dòng)記實(shí)》兩本書的校對(duì)終于完工康聂，17萬字之余的研修文字在電腦上桌面上呈現(xiàn)，我喜極而泣胞四。
? ? ? ? 我依然參與各地教育團(tuán)隊(duì)的研修恬汁，分享，交流辜伟。我不再抵觸所謂的“專家講座”氓侧，一切都是為了教育的美好。我擁有了話語權(quán)导狡，我就要把明明白白做教育约巷，安安靜靜當(dāng)老師的理念傳遞出去，引燃教師專業(yè)成長(zhǎng)的小宇宙旱捧。于是独郎，《相信歲月，相信種子》《靜靜地向著明亮那方》《過一種詩意棲居的教育生活》《擁陽光心態(tài)，鑄幸福生涯》等真誠(chéng)的分享讓更多鄉(xiāng)村老師找到了專業(yè)成長(zhǎng)的路徑囚聚，教育幸福的秘訣靖榕；于是，《就這樣走過七年級(jí)》《攜班級(jí)享一段浪漫的教育》顽铸，《心存柔軟茁计，詩意相隨》《猜猜我有多愛你》等智慧的故事使更多的班主任明白了愛是教育的前提，智慧的愛才是教育成功的法寶谓松。于是星压，《十年，開出一朵小花》《至臻至善為人師》《沉醉在教育的美好里》《在現(xiàn)實(shí)中仰望教育的美好》等樸實(shí)的溝通再一次詮釋了執(zhí)著行走的魅力鬼譬，打開了教師專業(yè)成長(zhǎng)的一扇窗娜膘。
? ? ? ? 原來，把工作當(dāng)成事業(yè)去經(jīng)營(yíng)优质，一輩子學(xué)做好老師已潛入心底竣贪。作為卓越三班的班主任，我依然每學(xué)期給孩子們買書巩螃，送書演怎。當(dāng)把用心選擇的書送到每一個(gè)孩子手中，端詳沉醉書香的孩子避乏，心田上的百合花也開始搖曳多姿爷耀。每每召開主題班會(huì)，舉行讀書沙龍拍皮，雖然有遭受被邊緣化之痛歹叮，但欣賞每一個(gè)孩子的表達(dá)，感嘆每一個(gè)孩子的創(chuàng)意铆帽，甚至暗暗點(diǎn)贊咆耿。放手，其實(shí)很精彩锄贼。特別是每月生日會(huì)票灰，有請(qǐng)小壽星上臺(tái)，帶上生日帽宅荤，接過小紅包屑迂，打開生日信，再偷窺一下壓在下面的人民幣冯键，是不是有點(diǎn)樂不可支呢惹盼！就這樣，一年48封生日信惫确，已逾越5萬字手报。
? ? ? ? 暑假的日子蚯舱，依然美好而充實(shí)。雖然剛做個(gè)小手術(shù)掩蛤，雖然脖子還隱隱作痛枉昏，但我毅然報(bào)名成為河南教師成長(zhǎng)學(xué)院黃埔三期黃厚江班中的一員。堅(jiān)持不拉一節(jié)課揍鸟，認(rèn)真準(zhǔn)備河南省智慧力班主任的答辯兄裂，還有幸與黃老師同課異構(gòu)《心田上的百合花》，所參與的節(jié)目也順利通過結(jié)業(yè)典禮的彩排阳藻，而且幸運(yùn)地站在了河南省智慧力班主任的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上晰奖。我一直謹(jǐn)記黃老師的忠告：懷著敬畏之心，上好自己的每節(jié)課腥泥。把心安安穩(wěn)穩(wěn)匾南、妥妥帖帖地放在課堂上，守望孩子蛔外，守住最美語文蛆楞。從今天起，做一個(gè)幸福的人夹厌，面朝大海臊岸，春暖花開。
? ? ? ? 驀然回首尊流，原來，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我的一種生活方式灯帮。梳理2018年的閱讀規(guī)劃崖技，讀完了《極簡(jiǎn)主義：活出生命的真意》《中國(guó)最美的語文》《我就想淺淺的教語文》《星星上的人》《作文課的味道》《靜悄悄的革命》《瓦爾登湖》《我是貓》《心的重建》等，目標(biāo)均已悄然完成钟哥，甚至還多出了一些書目迎献，如《做有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》《閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的要訣》《班主任工作十講》《語文課堂教學(xué)尋真》等。
? ? ? ? 總結(jié)2018年的教育隨筆腻贰，已然逾越了20萬字吁恍。在作文課堂教學(xué)上也小有收獲，有了自己的教學(xué)主張播演，所上的作文課深得同仁青睞冀瓦。特別是散文教學(xué)，已悄然形成了自己的教學(xué)風(fēng)格写烤。
? ? ? ? 你的文字能走多遠(yuǎn)翼闽，你就能走多遠(yuǎn)。當(dāng)我的聲音在河南省鄉(xiāng)村教師工作坊結(jié)業(yè)典禮上響起洲炊，在長(zhǎng)垣縣語垣坊線下活動(dòng)中響起感局，在河南省杏壇網(wǎng)研社第四屆年會(huì)上響起尼啡，在我縣校培、國(guó)培询微、崗前培訓(xùn)等會(huì)上響起崖瞭，在新一輪鄉(xiāng)村教師工作坊坊主培訓(xùn)中響起，更多的領(lǐng)導(dǎo)和朋友開始關(guān)注一個(gè)身雖在窮鄉(xiāng)僻壤撑毛，在信念卻堅(jiān)如磐石的老師书聚。
? ? ? ? 一切都有美麗的回響，一切都是最好的安排代态。2018年8月寺惫，被長(zhǎng)垣縣教育體育局推薦為“河南省優(yōu)秀教師”。10月蹦疑，被推薦為“河南省優(yōu)秀班主任”西雀。11月，被推薦為“河南省‘李芳式’好老師”歉摧。最終都順利通過終選艇肴。同時(shí)，所教班級(jí)也被評(píng)為長(zhǎng)垣縣“書香班級(jí)”……在榮譽(yù)面前叁温，我一直保持初心再悼，我更加珍惜自己的每一根羽毛，金杯銀杯都不如家長(zhǎng)學(xué)生的口碑膝但〕寰牛“吾日三省吾身”，博學(xué)跟束，審問莺奸，慎思，明辨冀宴，篤行灭贷！
? ? ? ? 此時(shí)，駐足歲末年首略贮，一切盡在“明”中：明明白白我的心甚疟，明明白白為人師，明明白白做教育逃延。雖然览妖，目前的教育大環(huán)境還不容樂觀，教育教學(xué)現(xiàn)狀也不盡人意揽祥。但“我看透了這世界黄痪，我卻依然熱愛它”，我堅(jiān)信教師永遠(yuǎn)是最高尚最令人尊敬的職業(yè)盔然，一直充滿希望桅打，我是嗜，你，她挺尾，他們鹅搪，都可以憑著自己的智慧與勇氣，讓我們的生命傳奇豐富而厚重遭铺，活出自己的尊嚴(yán)丽柿，乃至神圣感與成就感，成為精神燦爛之師魂挂。
? ? ? ? 2018甫题，歲月靜好。
? ? ? ? 2019涂召，款款深情坠非。
附2019年成長(zhǎng)規(guī)劃
一、2019年預(yù)計(jì)閱讀書目：
1.《陶行知教育名篇》方明著? 教育科學(xué)出版社
2.《余映潮語文教學(xué)設(shè)計(jì)技法80講》余映潮著? 廣東人民出版社
3.《在教室說錯(cuò)了沒關(guān)系》（日）蒔田晉治著? 青島出版社
4.《失落的一角》（美）謝爾·希爾弗斯坦? 南海出版公司
5.《笑傲江湖》等 金庸著? 廣東出版社
6.《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》余文森著? 上海教育出版社
7. 《構(gòu)建教育新模式》張卓玉著 湖南教育出版社
8.《螢火蟲小巷》【美】克莉絲汀˙漢娜著 康學(xué)慧譯 百花洲文藝出版社
9.《心與心的約會(huì)——孫明霞的生命化課堂》孫明霞著 中國(guó)輕工業(yè)出版社
10.《散文教什么》王榮生著 華東師范大學(xué)大學(xué)出版社
11.《在唐詩里孤獨(dú)漫步》夏昆著 海峽出版社發(fā)行集團(tuán)鷺江出版社
12.《就這樣讀書就夠了》趙周著 中信出版集團(tuán)
二果正、預(yù)計(jì)完成的教育教學(xué)工作
1.繼續(xù)打造班級(jí)卓越團(tuán)隊(duì)炎码、班級(jí)卓越學(xué)生、班級(jí)卓越家長(zhǎng)秋泳。
2.把心安放在課堂潦闲，守望一棵棵會(huì)開花的樹，靜待花開迫皱。
3.繼續(xù)打磨精品課例10篇歉闰。唯有站穩(wěn)課堂，才有話語權(quán)卓起。
4.加入簡(jiǎn)書日更新挑戰(zhàn)新娜，堅(jiān)持每日千字文，年寫作量不少于40萬字既绩。
5.認(rèn)真完成工作室分配的工作，履行工作室成員的職責(zé)还惠。
6.聽評(píng)課不少于30節(jié)饲握，并且要留痕，有記錄蚕键，有反思救欧，有建議，有提升锣光。
7.培訓(xùn)講座不少于5次笆怠，公開課、觀摩課不少于3次誊爹。
8.繼續(xù)整理書稿蹬刷。
9.力爭(zhēng)發(fā)表教育教學(xué)類文章5篇瓢捉。
