電梯驚魂

1

我叫張小雅鹰椒，15歲，高中生呕童，在本市一所重點(diǎn)學(xué)校高二漆际，在學(xué)業(yè)的重壓下，沖向高考的路上拉庵，疲于奔命灿椅，可是有一天一件事讓我對(duì)學(xué)校心生恐懼。

事情發(fā)生要從一個(gè)月前說(shuō)起钞支，我的教室在學(xué)校的六樓茫蛹，而我早晨總是在遲到的邊緣到學(xué)校，于是必須借助電梯烁挟。

星期五婴洼，一個(gè)倒霉的早晨，我沒(méi)有吃上早飯撼嗓，急急忙忙的奔到學(xué)校柬采，按上電梯，平息自己的呼吸且警，電梯里發(fā)出詭異的聲音粉捻，聲音尖利的說(shuō)“來(lái)呀，來(lái)呀”斑芜，這樣的聲音重復(fù)了三次肩刃。電梯里只有我一個(gè)人，沒(méi)有其他的人，我想出去盈包，可是腳步像被什么困住沸呐，動(dòng)彈不得。

我問(wèn)了做電梯上學(xué)的同學(xué)呢燥，都說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)崭添，我的耳朵有了毛病么？

“問(wèn)大夫叛氨，我是不是幻聽(tīng)呀呼渣，大夫給我做了一系列的檢查，沒(méi)毛病力试，心里壓力大徙邻。我的班級(jí)在六樓，可以不上電梯的時(shí)候畸裳，我盡量避免缰犁。

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可是在今天我的書(shū)包里，我發(fā)現(xiàn)一張紙條怖糊，上面寫著帅容，“你怎么不來(lái)了，快來(lái)找我”伍伤。字跡是貼在一張紙上并徘，用報(bào)紙上剪下的字拼湊的，紙是一張普通的A4紙扰魂，看不出任何的不同麦乞。

我緊張的觀察我的周圍，是誰(shuí)在惡做劇劝评，可是同學(xué)都若無(wú)其事的做著自己的事情姐直。

是讓我再做電梯么，我把紙揉成一團(tuán)蒋畜，不理他声畏。

回到家，翻開(kāi)書(shū)姻成，翻開(kāi)我的語(yǔ)文書(shū)的第一頁(yè)插龄，用紅筆寫著，“你為什么不做電梯科展，”我把書(shū)拋到半空中均牢，這書(shū)，這筆跡才睹，是誰(shuí)膨处，這件詭異的事见秤。

我慢慢的把書(shū)從地上撿起來(lái)砂竖，準(zhǔn)備再細(xì)細(xì)看一遍字跡真椿，奇怪的是，書(shū)上同樣的地方是空白的乎澄，是誰(shuí)突硝，是誰(shuí)。耳朵里似乎充滿了刺耳的聲音置济。

來(lái)呀解恰，來(lái)呀，書(shū)上的字跡浙于，紙上的字跡都在逼我去做電梯护盈。拿過(guò)筆，筆在紙上寫出的字跡羞酗，不是我平常的字呀腐宋，怪怪的字體寫著，“來(lái)呀檀轨，做電梯”胸竞，字跡是鮮紅的，好像是血跡参萄，我拿手去擦拭卫枝，可是又是空白。

3

星期六的校園讹挎，安靜校赤，還是安靜⊥怖＃空無(wú)一人的校園更平添了幾分詭異马篮。

我在周五落下了歷史書(shū)，必須來(lái)取書(shū)準(zhǔn)備考試铡羡。

我站在電梯口积蔚，觀察電梯，按了向上的鍵烦周，耳朵里預(yù)先賽上了二塊棉花尽爆，腳邁入了電梯里，詭異的事情發(fā)生了读慎，電梯里所有的鍵都是亮的漱贱。可是我的手一直插在兜里呀夭委，電梯開(kāi)了幅狮，又關(guān)上 ，我想出去，可是腳像灌了鉛崇摄，拔也拔不動(dòng)擎值，怎么辦，我想喊逐抑，可是喉嚨像被啥東西堵上了鸠儿。二樓，電梯開(kāi)了有關(guān)厕氨，三樓进每，電梯開(kāi)了，又關(guān)上了命斧，四樓田晚，我依然動(dòng)彈不得。

那個(gè)聲音又響起來(lái)国葬，“來(lái)呀贤徒，來(lái)呀”，我的前面出現(xiàn)一個(gè)女孩的身影胃惜，她穿著一身校服泞莉，我問(wèn)她“你那個(gè)班的，也來(lái)取卷子”呀 船殉，她和我的個(gè)子差不多鲫趁，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)大，馬尾辮利虫，吊在后面挨厚，她一直在我前面揮手，“來(lái)呀糠惫，來(lái)呀”疫剃，我的頭腦凝固，我思維靜止硼讽，好像被一條無(wú)形的繩子牽著往前走巢价。

一直走到學(xué)校的頂樓，在印刷廠門口停下了腳步固阁，來(lái)來(lái)呀的聲音還在我耳邊壤躲，要我進(jìn)去么，印刷廠發(fā)出嘩嘩的聲音备燃。

里面有個(gè)老年人在值班碉克，老人一身粗布的衣服，臉上滿是皺紋并齐，看見(jiàn)我來(lái)漏麦，竟然對(duì)我說(shuō)客税，來(lái)了，來(lái)了撕贞，和電梯里的聲音一樣更耻。腔調(diào)是一樣的。

我毛骨悚然麻掸，可是我依舊身不由己的要去看他的眼睛酥夭，他的眼睛是白的，空洞的眼睛脊奋，像口井。我看到桌子上一張報(bào)紙疙描，被剪得支離破碎诚隙。我想到我書(shū)包里的紙，我想喊起胰，可是發(fā)不出聲音久又。

時(shí)間仿佛靜止，凝固效五。而我在這里仿佛傀儡地消。叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)溺娐曧懫饋?lái)12點(diǎn)了，我該去吃飯了畏妖。印刷廠的老人脉执，把我一個(gè)人留在屋里，他的背景好像去食堂的路上戒劫。

這個(gè)時(shí)候穿校服的女孩出現(xiàn)在我面前半夷，她在機(jī)器面前數(shù)剛剛印刷好的卷子。

“你從哪里來(lái)的迅细，我一直站在門口巫橄，怎么沒(méi)有看見(jiàn)你”，而這個(gè)女孩依舊在旁若無(wú)人的查著卷子茵典，一湘换，二，三统阿，我仔細(xì)的看著面前的女孩發(fā)現(xiàn)了不同彩倚，她的校服，和我們的不一樣砂吞。

她的臉上沒(méi)有一絲血色署恍，“一共是50張卷子，數(shù)完了送到教室里蜻直，明天要考試盯质，記住是月考袁串。”明天是多少號(hào)呼巷，11月12號(hào)囱修，這個(gè)日子怎么這么熟悉，好像王悍，我的桌子上寫著這個(gè)數(shù)字破镰。

你，你是誰(shuí)压储，我的聲音已經(jīng)有些顫抖鲜漩。腿發(fā)抖。

這個(gè)老人集惋，這個(gè)同學(xué)孕似，他們好像看不見(jiàn)我的存在，這一個(gè)上午刮刑，我在夢(mèng)游么喉祭。

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我飛奔回自己的教室，到了自己的課桌前雷绢，課桌上清晰的刻著11月12號(hào)泛烙。

這件事，壓在我的心中翘紊，直到有一天蔽氨，班主任老師找我談話，最近我的成績(jī)下滑的厲害霞溪。我哭著孵滞，跟老師說(shuō)了這段經(jīng)歷。

老師的臉色變了鸯匹，老師已經(jīng)快60歲坊饶，在這個(gè)學(xué)校任教30年了，老師說(shuō)殴蓬，“她還是不能原諒我呀”…….

老師的眼中滲出了淚水匿级，這件事要從我剛到這個(gè)學(xué)校說(shuō)起，

“那年我才24歲染厅，總是以自己的方式理解世界痘绎。在11月12號(hào)一周一次的考試中一個(gè)同學(xué)沒(méi)有交卷子，我罰她站了一節(jié)課肖粮。并且當(dāng)眾念了檢討孤页。這件事后，她再也沒(méi)有來(lái)上學(xué)涩馆⌒惺”

后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她自殺了允坚，留下遺書(shū)說(shuō)我沒(méi)有錯(cuò)。

“還是一年之后蛾号，我們教師搬家稠项，我在書(shū)桌的縫隙中發(fā)現(xiàn)了這張卷子，你看看鲜结，這張卷子一直在我這里保存著展运。

我接過(guò)已經(jīng)發(fā)黃的卷子，卷子上清秀的字跡精刷，我的腦海中浮現(xiàn)出那個(gè)穿校服的女孩拗胜。

“我錯(cuò)了，當(dāng)初我不該不聽(tīng)她的解釋贬养，就那樣武斷的說(shuō)她沒(méi)有交卷子挤土，是我的錯(cuò)”。老師误算，快60的老師放聲的大哭起來(lái)。我開(kāi)始手足無(wú)措迷殿。不知道該如何安慰平時(shí)嚴(yán)厲的老師儿礼。

老師在我的書(shū)桌前陷入沉思，回憶折磨著這位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛?/p>

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那我遇到的那個(gè)老人庆寺，印刷廠的女孩蚊夫，還有電梯里的聲音該如何解釋。

難道是那個(gè)女孩的顯靈懦尝，是傳說(shuō)中的靈異事件么知纷，我的腦袋發(fā)麻，身體發(fā)冷陵霉。她為啥找上我琅轧，只為了我坐在這里么，老師踊挠，我不想坐在這個(gè)桌子了乍桂。

老師也冷靜下來(lái)，仔細(xì)的問(wèn)了我當(dāng)天的事情經(jīng)過(guò)效床，告訴我在這個(gè)社會(huì)主義國(guó)家睹酌，鬼，怪都是心中的執(zhí)念剩檀。老師說(shuō)憋沿，你先休息一個(gè)星期，這段時(shí)間我會(huì)仔細(xì)調(diào)查這件事沪猴，給你一個(gè)交代辐啄。

我請(qǐng)了一個(gè)星期的病假采章，老師用錄像記錄了調(diào)查的全部過(guò)程，她說(shuō)要給我個(gè)說(shuō)法则披。

畫(huà)面上出現(xiàn)了電梯維修工共缕，電梯是運(yùn)行超過(guò)年限的老電梯，維修工作是承包給了一個(gè)公司士复。老師與維修公司聯(lián)系图谷，說(shuō)電梯該維修了，這個(gè)過(guò)程老師全程在邊上錄像阱洪。

維修師傅打開(kāi)電梯的腳踏板便贵，拿出了一個(gè)方形的東西，這個(gè)是什么冗荸，維修師傅按了按這個(gè)電子裝置的開(kāi)關(guān)承璃，來(lái)呀，來(lái)呀的聲音回蕩在空間里蚌本。這個(gè)是怎么回事盔粹。

“這個(gè)是類似音樂(lè)賀卡的發(fā)聲裝置，按鍵只要按的力度大些程癌，這個(gè)聲音裝備就會(huì)啟動(dòng)舷嗡。是哪個(gè)孩子的惡做罪。現(xiàn)在的孩子都是高智商嵌莉〗眩”

老師還在錄像邊上配音了，謎底揭開(kāi)了锐峭，要想知道是誰(shuí)做了這件事中鼠，還有一個(gè)辦法，老師指向頭頂?shù)匿浵瘛?/p>

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老師調(diào)出星期六的錄像沿癞，開(kāi)始查看最近的錄像

星期六空蕩蕩的教學(xué)樓援雇，在我的面前確實(shí)有一個(gè)穿著校服的女孩，只是看不清這個(gè)女孩的臉抛寝。我不由自主的跟著她熊杨，前行，錄像里的我有些木訥盗舰，呆滯晶府。不過(guò)這證實(shí)了我的經(jīng)歷不是幻覺(jué)，不是幻象钻趋。不是我自己的異想天開(kāi)川陆，精神錯(cuò)亂。

老師點(diǎn)開(kāi)那個(gè)女孩的背影蛮位，放大较沪，再放大鳞绕，那個(gè)女孩的鞋引起了老師的注意，這雙鞋尸曼，怎么這么熟悉们何，好像在哪里見(jiàn)過(guò)，是一雙運(yùn)動(dòng)鞋控轿，黑色的冤竹。鞋的右邊一個(gè)金色的蝴蝶。老師在記憶中找著茬射。

“老師鹦蠕，我來(lái)給你送作業(yè)，一個(gè)學(xué)生的敲門進(jìn)入打斷了老師的思路”在抛。

你是那個(gè)班的钟病，八班的，老師注意起來(lái)那個(gè)女孩的姿態(tài)刚梭，“不對(duì)呀肠阱，哪里不對(duì)”，這個(gè)同學(xué)看看手里的作業(yè)本朴读，我是說(shuō)辖所，老師看看錄像里的女孩，走路姿勢(shì)不對(duì)磨德，這個(gè)錄像里的女孩走路不像這個(gè)年紀(jì)的，有點(diǎn)緩慢吆视。

老師再放大典挑，畫(huà)面上，女孩的手啦吧，手上有塊紅色的傷疤您觉，假如她是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，可以縮小尋找的范圍了授滓。

老師的本子上寫滿了蛛絲馬跡的線索琳水，由點(diǎn)到面，畫(huà)出了一幅龐大的思維導(dǎo)圖般堆，面前似乎出現(xiàn)了一個(gè)女孩的形象在孝，她要暗示什么？她要指引我我們什么淮摔。

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在老師苦思冥想的時(shí)候私沮，我也沒(méi)有閑著。

通過(guò)教育局某位領(lǐng)導(dǎo)我查詢了學(xué)校的學(xué)生檔案和橙，找到了20年前仔燕，老師提及的叫林的女生的家庭住址造垛，我決定來(lái)一次實(shí)地調(diào)查。

房子位于城市的北郊晰搀，一棟老樓五辽，我按照地址敲門，沒(méi)有人應(yīng)答外恕，敲的時(shí)間長(zhǎng)了杆逗，旁邊的鄰居出來(lái)一個(gè)老人，問(wèn)我你找誰(shuí)吁讨，他們家搬走了髓迎，搬走了。

完了建丧，我的線索斷了排龄。手里正好拎著一袋蛋糕，一些水果翎朱，我送給了鄰居奶奶橄维，鄰居奶奶笑逐顏開(kāi)。也許一個(gè)人久了拴曲，正好想找個(gè)說(shuō)話的人吧争舞。

叫住了我，搬出了一個(gè)板凳澈灼，我們?cè)跇堑篱_(kāi)始說(shuō)了幾句話竞川。

“你找他們家呀，認(rèn)識(shí)呀”叁熔，我想這個(gè)女孩到現(xiàn)在該是30歲了吧委乌，我趕緊說(shuō)我媽媽認(rèn)識(shí)。

“他們家呀搬走了可好多年了荣回，自從發(fā)生了那件事情沒(méi)有多久吧遭贸，孩子，和你一樣大的時(shí)候心软。發(fā)生了一件事壕吹。

“和我一樣大，她也在二中不删铃，”我急促的問(wèn)耳贬。

“在哪個(gè)中學(xué)上學(xué)，我可不知道泳姐，不過(guò)校服和你這個(gè)挺像的”

“她自殺了么?”

“你效拭，怎么知道，你想知道，我就和你說(shuō)說(shuō)缎患，我這老太婆也沒(méi)有啥事情”慕的。

??? “有一天，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)特別大的哭聲挤渔，還有喊叫的聲音肮街，我呀，就聽(tīng)到樓下一聲重響判导，你猜樓下是啥嫉父，鄰居的女孩，躺在樓下”眼刃。

“她死了”绕辖？

奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭擂红，“是死了一次仪际，不過(guò)命大，又搶救過(guò)來(lái)了”昵骤。

“那你知道是為什么树碱，她為啥要跳樓”淝兀”

“聽(tīng)說(shuō)是為了一次考試”成榜。

“跳樓的時(shí)候被三樓的陽(yáng)臺(tái)擋了一下，要不可不要粉身碎骨了”蹦玫。

從那次出事以后呀赎婚，她呀總喜歡穿校服，就連平常星期六樱溉，星期天也不例外惑淳，她的身體是很快就恢復(fù)了，可是她的這里饺窿，奶奶指指腦袋不太好使了。見(jiàn)人也不說(shuō)話了移斩。

聽(tīng)到這里我已經(jīng)喜出望外肚医，她沒(méi)有死，太好了向瓷，我要告訴老師肠套。

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我見(jiàn)到老師，老師給我了一支筆猖任，你寫個(gè)字吧你稚，字在紙上沒(méi)有留下痕跡呀，你等一會(huì)，用手焐熱字跡刁赖，字跡出現(xiàn)了搁痛，是紅色的，跟我那天看到的一樣宇弛。所以呀 鸡典，你遇到的事情，有了解釋了枪芒。這個(gè)是高科技的產(chǎn)物彻况，叫隱形熒光作弊筆。有許多作弊的都用這筆來(lái)對(duì)付考試舅踪。

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我開(kāi)始了大膽的想象纽甘，那個(gè)同學(xué)，昔日的同學(xué)是精神病患者抽碌，她星期六來(lái)嚇唬我來(lái)了悍赢。可是她是如何躲過(guò)門衛(wèi)保安的眼睛的咬展。

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我與老師的調(diào)查陷入了僵局泽裳。

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“老師，這是你的鞋么破婆，這么好看”老師辦公室角落里一雙黑色的旅游鞋吸引了我的目光涮总，這鞋的側(cè)面繡著一雙金色的蝴蝶。在哪里見(jiàn)過(guò)祷舀，那個(gè)女孩瀑梗。老師的目光發(fā)亮干发。

? 找到鞋的主人歹颓，就真相大白了。

? 老師拿過(guò)鞋子晌缘，臉變得慘白饰豺，大滴大滴的汗從額頭滲出亿鲜。

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“我們學(xué)校一共有三個(gè)門，星期六只開(kāi)大門冤吨，大門有監(jiān)控蒿柳，老師，我們查查大門的監(jiān)控吧漩蟆±萏剑”

這個(gè)又是個(gè)龐大的調(diào)查工程，我和老師一起坐在監(jiān)控電視前怠李，星期六雖然不是上學(xué)的日子圾叼，但是我們是高二了蛤克，有的班級(jí)早上有課，但是都在10點(diǎn)前結(jié)束了夷蚊，這樣的話构挤，我們的排查就有了難度了，那個(gè)女孩有可能是上自習(xí)的同學(xué)中任意一個(gè)撬码。

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老師找來(lái)了門衛(wèi)保安儿倒，一起調(diào)查，逐一的排查呜笑，星期六進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生有43人夫否，學(xué)生有36人穿校服，其余的沒(méi)有穿校服叫胁，七個(gè)人中有我一個(gè)凰慈，老師有三個(gè)，有二個(gè)老師在學(xué)校的時(shí)長(zhǎng)的二個(gè)小時(shí)驼鹅，其余的一個(gè)是早上8.00進(jìn)來(lái)的微谓，但是沒(méi)有看見(jiàn)他出來(lái)過(guò)。

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老師找來(lái)了當(dāng)天補(bǔ)課的同學(xué)输钩，要來(lái)了補(bǔ)課的同學(xué)的名單豺型，并且逐一詢問(wèn)了他們離開(kāi)的時(shí)間，都是在下課的時(shí)間離開(kāi)學(xué)校买乃。

7個(gè)人是來(lái)取東西的姻氨，這七個(gè)人進(jìn)來(lái)的時(shí)間和我進(jìn)來(lái)的時(shí)間都不能吻合。

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? “老師剪验，你星期六在做什么”在錄像中我依稀看到老師進(jìn)到學(xué)校的大門肴焊，但是畫(huà)面不是很清晰。

?? ?“我來(lái)取點(diǎn)東西”

“你幾點(diǎn)走的功戚，好像是晚上五點(diǎn)吧”

“那這個(gè)錄像上怎么沒(méi)有你出去的時(shí)間娶眷，你是哪個(gè)門出去的，我開(kāi)車的…….”

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老師的回答變得沉重而緩慢啸臀，老師呆呆的望著屏幕届宠，看著錄像發(fā)現(xiàn)好多疑點(diǎn)。而他不愿意面對(duì)這個(gè)答案乘粒。

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我又仔細(xì)的看了一遍錄像席揽，星期六還好學(xué)生不多，每一個(gè)學(xué)生仔細(xì)的查看谓厘。

“老師，你看寸谜，這個(gè)學(xué)生是從大門走出去了竟稳。”

“可是過(guò)了10分鐘，她怎么又回來(lái)了”他爸，她的腳上穿的是黑色的旅游鞋聂宾，金色的，但是我看不清诊笤∠敌常”

“我們放大看看”，錄像突然卡住了讨跟，上下晃動(dòng)的橫線代替了圖像纪他。

“老師，關(guān)鍵的地方卡了”晾匠。

我們的調(diào)查剛剛有點(diǎn)眉目又一次的陷入了困境茶袒，錄像的圖像神秘的失蹤了，這其中暗藏著蹊蹺凉馆。

“你說(shuō)還有一個(gè)老人薪寓，在印刷廠，走澜共，我們?nèi)ツ睦锟纯础保?/p>

印刷廠有二臺(tái)機(jī)器向叉，一個(gè)校工，在印考試卷子嗦董，這個(gè)校工母谎，看樣子有40多歲，男性展懈，個(gè)子健壯销睁，和我看到的絕對(duì)不是一個(gè)人。

“你們就你一個(gè)人呀存崖，對(duì)呀冻记，就我自己。那周六来惧，周日有值班的么冗栗。”

“沒(méi)有供搀，一般我周六沒(méi)有事就來(lái)”

“那你上個(gè)周六來(lái)了么隅居，”

“上個(gè)周六，我老同學(xué)聚會(huì)葛虐，非要我去胎源，我推辭不過(guò)就去了∮炱辏”

“一直是你自己呀涕蚤，我插了一句話宪卿，”

“我呀，在這里工作了快5年了万栅，5年前是一個(gè)老張頭佑钾。

“老張頭，他張啥樣”

“張啥樣烦粒，我不記得了休溶，到時(shí)他走的時(shí)候留下一堆東西，我呀扰她，也沒(méi)有辦法處理兽掰。”想著义黎，他那天來(lái)要禾进，我不好給處理，今天你們來(lái)廉涕，你們就做個(gè)證泻云，給你們吧。

校工從柜子中掏出一件粗布衣服狐蜕，藍(lán)色的宠纯，一個(gè)普通的打飯的缸子，還有一些本子层释。這些東西保存的很好婆瓜。

我一眼就認(rèn)出來(lái)了，這就是我星期六看到的那個(gè)印刷廠的老爺爺?shù)囊路备幔€有那個(gè)打飯的缸子廉白。我的臉色變的慘白，幾天沒(méi)有吃飯的身體晃了幾晃乖寒，差點(diǎn)跌倒猴蹂。

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老師翻著那個(gè)大口袋，一件衣服楣嘁，打飯的缸子磅轻，幾個(gè)本子，老師翻開(kāi)其中的一個(gè)本子逐虚，上面的日期引起了我們的注意聋溜，11月12號(hào)，在這個(gè)日期后叭爱，有感嘆號(hào)撮躁，有省略號(hào)，有問(wèn)號(hào)买雾，沒(méi)有一個(gè)字跡把曼。

前面的只是記錄了他每一天的工作量缨称。看來(lái)祝迂，他是一個(gè)工作認(rèn)真的人。

“他也沒(méi)有到退休的年紀(jì)呀器净，咋不干了 ”

這我就不知道了型雳，我們學(xué)校門衛(wèi)，張華介紹我來(lái)的山害，說(shuō)他突然不干了纠俭，學(xué)校缺人，正好我那個(gè)時(shí)候剛剛下崗浪慌。

老師說(shuō)冤荆，“這些東西給我吧，你這里地方也小权纤〉黾颍”

事情好像已經(jīng)浮出水面，又好像像被烏云掩蓋的天空汹想，看不到光亮外邓，忽隱忽現(xiàn)的陽(yáng)光透過(guò)云彩，偶爾挑逗似的露一下臉古掏。等到你要沐浴陽(yáng)光损话，擁抱光亮，他又深深的躲藏在云朵背后了槽唾。

老師回到辦公室里丧枪，打開(kāi)了校工留下的三本工作日記，這些文字會(huì)不會(huì)是打開(kāi)謎團(tuán)的鑰匙庞萍。

每一天都有工作量的記載拧烦，我打開(kāi)了日記本，其中一個(gè)本子吸引了我的目光挂绰。星期一屎篱，星期二，一直持續(xù)到星期五葵蒂，星期六明顯有被人撕走的痕跡交播，撕開(kāi)的痕跡被刀片整齊的裁過(guò)，這上面寫著什么践付，又是什么人撕走的秦士。這個(gè)謎團(tuán)只有這個(gè)曾經(jīng)的老校工可以解釋了吧。

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老師仔細(xì)的看了看手中的袋子永高，一套衣服隧土，藍(lán)色的提针，九成新的，幾個(gè)本子曹傀，一個(gè)打飯的缸子辐脖，老師的頭腦中浮現(xiàn)出這個(gè)人的形象。他不善于言辭皆愉。我們交往不多嗜价，一共也沒(méi)有說(shuō)幾句話，他的打飯時(shí)間比我們晚幕庐，所以我們相遇的幾率不高久锥。

老師呆呆的看著手里的線索，看著黑板上密密麻麻的關(guān)系網(wǎng)异剥，那個(gè)“女孩”已經(jīng)浮出水面瑟由。但事情的真相是讓她不敢去觸摸的傷。

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每個(gè)星期六冤寿，老師都會(huì)來(lái)上班歹苦，而那天唯一沒(méi)有從學(xué)校正門出去的只有我自己。老師拿出一把鑰匙疚沐，這個(gè)是后面那個(gè)小門的鑰匙暂氯，我的進(jìn)出，可以不在這個(gè)監(jiān)控之下亮蛔。

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???? 這個(gè)學(xué)生痴施，這個(gè)老人是一個(gè)人，這個(gè)人是…….

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???? 星期六究流，你還是同樣的時(shí)間來(lái)學(xué)校吧辣吃。這次你把手機(jī)帶來(lái)，把你看到的錄下來(lái)芬探，但是你千萬(wàn)不要說(shuō)話神得，一句話也不要說(shuō)。謎底就要揭曉了偷仿。

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????? 在我的頭腦中縈繞了哩簿，糾纏的問(wèn)題就要有個(gè)結(jié)果了，我緊張也忐忑酝静。想找個(gè)好朋友一起見(jiàn)證這件事节榜，又想起老師的叮囑，最好一個(gè)人來(lái)别智，不要告訴別人宗苍。

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星期六，我重復(fù)了一次上次的路線。

腳步在電梯前停留了一下讳窟，坐让歼，有啥了不起，我知道這里的機(jī)關(guān)了丽啡，電梯里竟然還有尖叫谋右，來(lái)呀，來(lái)呀的聲音补箍，還是在電梯里縈繞倚评。但是我已經(jīng)膽量已經(jīng)漲了幾分，知道是怎么回事了馏予。

老師不是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這里的聲音裝置了，怎么還是有聲音盔性。我看看手表霞丧，我比上個(gè)星期提前了半個(gè)小時(shí)。

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?? 我沒(méi)有到我自己的教室冕香，而是直接到了老師的辦公室蛹尝，想看看老師在做什么。眼前的一幕讓我驚呆了悉尾。

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?? 老師打開(kāi)自己的柜子突那，穿上了一套女生的校服，假發(fā)构眯，還有一個(gè)真皮面具愕难，換上了黑色的側(cè)面帶蝴蝶的旅游鞋。我趕緊拿出手機(jī)偷偷的記錄下這一幕惫霸。老師腳步緩慢猫缭，走到了我的教室門口到了我的課桌前停留了一會(huì)。坐了5分鐘壹店，然后到了走廊猜丹，用詭異的聲音說(shuō)來(lái)呀，來(lái)呀硅卢，原來(lái)射窒，她并不是對(duì)我說(shuō)話，她的眼神空洞将塑。好像無(wú)視我的存在脉顿。

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? 我一路跟從走到了印刷室門口，她又開(kāi)始印卷子了抬旺。數(shù)卷紙弊予，只是我一直開(kāi)著的手機(jī)記錄下了，上次忽略的細(xì)節(jié)开财。

???? 她數(shù)完卷紙之后汉柒，有了一段時(shí)間的失蹤误褪，準(zhǔn)確的是5分鐘，然后那個(gè)老校工出現(xiàn)了碾褂，這個(gè)老校工是從屋子里面出來(lái)的兽间，不是在外面。

那天我實(shí)在是太害怕了正塌，忽略了許多細(xì)節(jié)嘀略。這一次我做了充分的準(zhǔn)備，借了三個(gè)手機(jī)乓诽，在我的教室帜羊，在老師的教室，我在手里攜帶一個(gè)同時(shí)錄像鸠天。全程監(jiān)控讼育。

老校工還是重復(fù)了上次的動(dòng)作，到了十二點(diǎn)打飯稠集，拿著飯缸子奶段，讓老師收走的飯缸子，還是拿在他的手中剥纷。這個(gè)時(shí)候痹籍，那個(gè)女同學(xué)不知道在哪里，已經(jīng)不在屋子里了晦鞋。

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?? 在老師辦公室我偷偷開(kāi)著一個(gè)手機(jī)在錄像蹲缠，錄像里，老校工竟然走到了老師辦公室悠垛，換衣服吼砂，換鞋，撕掉面具鼎文，收打飯缸子到一個(gè)袋子里渔肩。這些動(dòng)作連貫，熟練拇惋，老校工變成了老師周偎。

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我屏住呼吸，這一切都是老師自導(dǎo)自演的獨(dú)角戲撑帖。

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時(shí)間過(guò)去一個(gè)小時(shí)蓉坎，我給老師打了電話，老師已經(jīng)恢復(fù)了平常的神情胡嘿。

“怎么樣蛉艾？調(diào)查出來(lái)了么？快給我看看，你的調(diào)查成果勿侯。

老師和一個(gè)小時(shí)前判若二人拓瞪。

我拿出三個(gè)手機(jī)交給了老師，老師仔細(xì)的看著助琐，神情開(kāi)始凝重了起來(lái)祭埂。背著手踱著，這是老師的習(xí)慣動(dòng)作兵钮。

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“調(diào)查到最后蛆橡，感覺(jué)最有嫌疑的只有我自己了”老師說(shuō)，掘譬，只是我不敢面對(duì)泰演，才讓你錄下來(lái)，做個(gè)見(jiàn)證葱轩。

我老了粥血，那件事，我一直不肯原諒我自己酿箭，我潛意識(shí)的希望那個(gè)我冤枉的女孩活著，一直活著趾娃。我想對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起呀缭嫡。那個(gè)老校工可能偶然發(fā)現(xiàn)我了，嚇壞了抬闷，再也不來(lái)上班了妇蛀。你書(shū)上的字，電梯里的聲音都是我一人所為呀笤成。只是當(dāng)時(shí)的我评架，不知道是不是被他們這二個(gè)人附體了。

“心魔呀炕泳，折磨我呀”

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我忽然想抱抱可憐的老師纵诞，她的一生都在彌補(bǔ)這個(gè)曾經(jīng)的錯(cuò)。

“老師培遵，這一切結(jié)束了浙芙，你只是老師，不是別人了籽腕。

老師把校工的衣服嗡呼，雜物，昔日同學(xué)的衣服皇耗，還有那雙鞋南窗，二個(gè)面具，都丟到了火里。

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電梯里不再有刺耳的聲音万伤，老師也提前退休了窒悔，我的校園恢復(fù)了往日的平靜。