暴雨窩家記
早晨6點(diǎn)小佩恩第一個(gè)起床，問候好老爸和奶奶鹅经，又回到大床上串下跳寂呛，我也只能默默的起床了。
原本計(jì)劃上午去美吉姆的音樂課和繪畫課瘾晃，被這滿城的暴風(fēng)雨抵擋贷痪，只能窩家親子樂一下啦！
活動(dòng)清單：
1蹦误、嘰里呱啦-學(xué)英語01（昨天袁阿姨的推薦哈劫拢，立馬實(shí)踐），主題：Happy/Sad胖缤。小佩恩配合不錯(cuò)尚镰，順利完成第一課，很有興趣哪廓。
會(huì)觀察他的狀態(tài)狗唉，引導(dǎo)著Happy/Sad的表達(dá)。
2涡真、看繪本-（瓶子里的心）分俯，雖然我覺得故事有點(diǎn)深?yuàn)W他一時(shí)無法理解，但就像種子先播下去哆料，總會(huì)有長成身體的一部分缸剪。
讀繪本時(shí)，我發(fā)覺自己的進(jìn)步：對(duì)“椅子不再空了”那一張东亦，我全神貫注杏节，聲音激情婉轉(zhuǎn)的表達(dá)深深的吸引了小佩恩，因?yàn)檫B我自己都感動(dòng)了典阵。
3奋渔、自己一個(gè)機(jī)靈下床，拿起自己的小馬桶盆壮啊，自己完成小解嫉鲸；雖然還是要幫他托著點(diǎn)盆以防溢出，但現(xiàn)在的狀態(tài)去托班已經(jīng)可以讓我們放心了歹啼。
4玄渗、在我刷牙時(shí)座菠，他悄悄爬上旁邊的凳子，拿起兩把小長塑料梳子藤树，搖頭擺尾的自己打拍子浴滴，嘴里念叨著“叭叭巴巴八，叭叭巴巴八...”也榄，還有有節(jié)奏的舉手暫停巡莹，煞有架勢司志。我的參與更讓他萬分起勁甜紫。想來去上音樂課還是有點(diǎn)有趣的，潤物于無形骂远。
5囚霸、自己想著堆積木，立馬把積木盒抱過來激才，自己在堆著嗨拓型，時(shí)不時(shí)的讓我觀察他的成果。有趣的是瘸恼，他會(huì)把巧虎送的小動(dòng)物放在堆積木頂端劣挫，說是它們的家。
學(xué)我拿著筆东帅，數(shù)數(shù)有幾棟房子压固；要我把手機(jī)給他自己拍照，諾靠闭，下圖的長頸鹿就是他的作品了帐我。
投入，滿頭大汗愧膀，滿足與驕傲拦键。
6、昨天晚上發(fā)現(xiàn)的黃色剪紙刀檩淋，依舊是心頭愛芬为。不過，今天的剪紙控制比之前更好蟀悦，沒有剪壞圖片媚朦。
剪刀的使用還是很要注意安全：不能帶著跑；用的時(shí)候才能拿熬芜。
7莲镣、看巧虎的書-（對(duì)不起，沒關(guān)系）涎拉，這階段的孩子天生有抗性瑞侮，圖片的引導(dǎo)更能讓他理解我們的言語意思的圆。
比如，今天拿剪刀不小心碰到我時(shí)半火，引導(dǎo)他說“對(duì)不起”會(huì)比其他時(shí)候更配合越妈。
8、孩子眼里都是玩具钮糖，拿著他喝水杯梅掠，把草莓等玩具放入其中，嘴里念著“攪拌均勻”店归，動(dòng)作也是配合攪動(dòng)阎抒。過會(huì)兒拿著水杯給我，說是：“請(qǐng)你喝消痛，草莓味的/大象味兒的/小猴子味兒的/星星味兒的且叁。”來來回回秩伞，七八次逞带，換著口味不亦樂乎∩葱拢”
送到我嘴邊展氓，還要認(rèn)真配合喝完，哈哈脸爱。
9遇汞、最喜歡的一招：“你可以幫我把玩具收一下嗎？”---“可以呀”
立馬轉(zhuǎn)身去收拾阅羹，書是書勺疼，積木式積木，汽車歸汽車等捏鱼，一一當(dāng)當(dāng)执庐，哈哈。
10导梆、最頭疼莫過于轨淌，要手機(jī)。一般是除了學(xué)習(xí)時(shí)看尼，基本溫和而堅(jiān)定的拒絕递鹉，不管他的眼淚鼻涕。還有一招就是藏斩，轉(zhuǎn)移話題躏结，找到更有趣的事情替代。
觀察員總結(jié)與精進(jìn)點(diǎn)：
1狰域、對(duì)危險(xiǎn)的行為與一直玩手機(jī)媳拴，要溫和而堅(jiān)定的拒絕黄橘，不管他眼淚鼻涕，給他一個(gè)擁抱或者轉(zhuǎn)移話題屈溉。
2塞关、自己要全情投入，看繪本子巾，或是玩游戲帆赢；融入他的世界；盡量少看手機(jī)线梗。這也可以轉(zhuǎn)移他拿手機(jī)的頻率椰于。
3、孩子專心投入時(shí)缠导，莫打擾廉羔；如果控制不了自己溉痢，請(qǐng)離開3米開外距離僻造；對(duì)他的成果，要不吝嗇嘉許孩饼，而且要具體髓削。
