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先說(shuō)兩句：有人特別擅長(zhǎng)用“連”這個(gè)字兒萌抵，例句一找御，韜韜老師是位平時(shí)不修邊幅的教師，連他都穿上了正裝绍填，證明這節(jié)課特別重要霎桅；例句二，韜韜老師講課時(shí)滔滔不絕讨永，連這么重要的課他都放心把八成的時(shí)間交給學(xué)生們分享滔驶，證明他很相信學(xué)生們的實(shí)力。
管中窺豹卿闹，可見一斑
思路：以前揭糕，一提到“游戲”，家長(zhǎng)們會(huì)脫口而出锻霎，不務(wù)正業(yè)著角，玩物喪志。而現(xiàn)在旋恼，被妖魔化的游戲逐漸被人們正確認(rèn)識(shí)吏口。有個(gè)新概念叫做“游戲力”，既然是某種“力”，它就應(yīng)該是一種能力锨侯。《游戲力》是心理學(xué)家探究親子關(guān)系的智慧的結(jié)晶冬殃；《游戲改變世界》是社會(huì)學(xué)家分析游戲化益處的思維的碩果囚痴；《有限與無(wú)限的游戲》是哲學(xué)家對(duì)博弈，對(duì)生存意義的點(diǎn)撥审葬。
步驟：一深滚，方法借鑒，借鑒課文《不留余地的狼》的思路：不同職業(yè)涣觉，不同身份痴荐，不同知識(shí)構(gòu)成對(duì)同一件事情有不同的看法；
二官册，安排任務(wù)生兆，留作業(yè)“游戲是什么”，選取精彩片段若干膝宁；
三鸦难，分組分享，體會(huì)學(xué)習(xí)中的游戲化思維员淫，諧音記憶合蔽、咬文嚼字、趣味聯(lián)想記字介返、挑字組成語(yǔ)拴事、列知識(shí)點(diǎn)清單、畫思維導(dǎo)圖圣蝎；
四刃宵，思考應(yīng)該如何正確對(duì)待游戲，閱讀學(xué)生習(xí)作片段和教師的心聲《懟天懟地懟王者榮耀》片段徘公，親子之間協(xié)商后簽訂契約组去。
虎
戲
