你有過明明是一本好書躬它，可是讀過以后卻沒有什么深刻的感受，沒過多久就忘了的經(jīng)歷嗎东涡？
雖然我不太主張把所有讀過的書籍都記住冯吓，但是如果一本書讀過以后沒有對你形成某些影響，也沒有在你的生活中留下痕跡疮跑，那讀過的書籍就真的只是“讀過”而已组贺。
在《如何有效閱讀一本書》當(dāng)中，講述了一種筆記讀書法祖娘，通過這種方法不僅可以增強(qiáng)對書中內(nèi)容的記憶失尖，同時(shí)還可以加深對書中內(nèi)容的理解。通過記筆記的方式渐苏，建立與書的對話掀潮，進(jìn)而使讀完的每本書，都有扎實(shí)的收獲琼富。
作者從選書仪吧、購書、讀書公黑、記錄邑商、活用等5個(gè)方面，將讀書的整個(gè)過程用一本筆記串聯(lián)起來凡蚜。一本專門為讀書存在的筆記本人断，記錄了讀書的全部內(nèi)容。
1朝蜘、選書
在選書階段恶迈，我們要注重平時(shí)的積累。作者提供的方法是通過隨想筆記的方式，記錄下平時(shí)的感悟暇仲，以便為以后選書提供依據(jù)步做。
這種方法有點(diǎn)像我一直提到的“靈感本”。我們總是會有靈光乍現(xiàn)的時(shí)刻奈附，如果不及時(shí)記錄下來全度，一些好的點(diǎn)子就會很容易轉(zhuǎn)瞬即逝。
讀書也是一樣斥滤，平時(shí)看到某些感興趣的信息将鸵，想著自己也許可以閱讀一下相關(guān)的書籍，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該及時(shí)記錄下這個(gè)想法佑颇。
比如前段時(shí)間顶掉，我對“高效生活 ”這個(gè)話題比較感興趣，就在靈感本上寫下來了“看一下效率相關(guān)的書籍 ”這樣一句話挑胸。之后在列這個(gè)月的書單時(shí)痒筒，就列舉了效率相關(guān)書籍的書單。這樣也就將想法變成了行動茬贵。
平時(shí)如果看了別人的書評筆記簿透，又或者自己崇拜的人推薦的書籍，都要及時(shí)記錄下來解藻，并備注下相關(guān)信息萎战，這樣在買書的時(shí)候也會更加有的放矢。
2舆逃、購書
為了節(jié)約買書的時(shí)間，以及買到自己真正想讀的書戳粒，我們可以通過制定購書清單的方式路狮，在買書時(shí)按圖索驥。
通過這種方式蔚约，也可以讓我們更容易看清自己的讀書需求奄妨，比如你羅列的書籍大部分屬于哪些方向，那就說明你對這個(gè)方向是感興趣的苹祟。這對尋找和發(fā)現(xiàn)自己的興趣也有很大的幫助砸抛。
作者的方法是拿著購書清單去實(shí)體書店買書，對于那些自己明確知道寫什么的書才會在網(wǎng)上購買树枫。
對于我們來說直焙，現(xiàn)在購書大多數(shù)都會網(wǎng)上解決，有了購書清單砂轻，在雙11奔誓、雙12這種大促的時(shí)候，就不用再為臨時(shí)湊單而發(fā)愁了搔涝。
事實(shí)證明厨喂，那些因?yàn)闇悊味I回來的書和措，被打開的幾率也會相對減少很多。
3蜕煌、讀書
為了避免沒有筆就不能讀書的習(xí)慣派阱，作者主張讀書的時(shí)候就安心讀書，在那些覺得有價(jià)值的頁面通過折角的方法標(biāo)記下來斜纪。
當(dāng)書籍讀完后贫母，再讀一遍折角的頁面，如果還是覺得很有共鳴傀广，那就將另一個(gè)角也折起來颁独。這樣在下一步做筆記的時(shí)候，只要記錄那些兩個(gè)角都折的頁面上劃線的語句就好伪冰。
4誓酒、記錄
這一步就是記錄書中那些對自己比較重要的句子，同時(shí)寫下自己的心得感悟贮聂。以記錄本書的摘抄為例靠柑，方法如下：
在開始部分寫明日期、書名吓懈、作者和出版社歼冰，用“○”標(biāo)記摘抄部分，用“☆”標(biāo)記個(gè)人心得部分耻警。
這個(gè)過程的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是摘抄讓自己真正有共鳴的句子隔嫡，通過書寫的過程加深對書中原文的記憶。同時(shí)甘穿，針對摘抄寫下自己的心得后腮恩，也加深了自己的理解。
5温兼、活用
活用的過程就是反復(fù)去閱讀秸滴。通過閱讀自己寫的讀書筆記，對整本書的理念進(jìn)行梳理募判，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成自己的知識荡含。
當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候才到達(dá)了我們平時(shí)所說的“輸出”階段届垫， 將自己的收獲書寫成文章發(fā)表出去释液，又或者組織一次微分享，甚至通過幾本書籍的主題閱讀敦腔，形成自己的知識體系后開發(fā)出一套課程等等均澳。
這樣的輸出才將讀到的書籍達(dá)到了活用的狀態(tài)。而上個(gè)步驟中的讀書筆記，就是我們寫作中素材的積累找前，也是靈感的來源糟袁。那些通過摘抄語句而抒發(fā)的個(gè)人心得，你可以理解為思維的片斷躺盛，而最后輸出的過程项戴，就是一個(gè)將碎片組裝的過程。最后呈現(xiàn)給他人的槽惫，是一個(gè)完整的“作品”周叮。
這種以寫讀書筆記為前提的讀書方法，與漫無目的的讀書相比界斜，收獲會更大仿耽，同時(shí)對書中的內(nèi)容產(chǎn)生了深刻的印象。再也不會讀完以后覺得自己什么都沒得到的感覺了各薇。至少這個(gè)實(shí)實(shí)在在的讀書筆記项贺，就是你曾經(jīng)讀過書籍的證據(jù)，這是你和書籍的對話過程峭判。當(dāng)翻開它的那一刻开缎，你就會想起當(dāng)時(shí)自己讀書時(shí)的情景。對書中的知識自然也更容易內(nèi)化成自己的思想林螃。
讀到這本書的時(shí)候奕删，我驚訝的發(fā)現(xiàn)原來自己一直使用的“摘抄+感悟”的方法還有這樣的功能。只是并沒有將整個(gè)讀書的過程形成體系疗认。
作者將從選書開始的所有信息都統(tǒng)一放在一個(gè)筆記本當(dāng)中完残，采用了“信息一元化”的方法，所有讀書相關(guān)的信息都可以在這個(gè)本子中找到横漏。這真的是將“讀書筆記”運(yùn)用到了極致坏怪。
現(xiàn)在的社會，信息高速發(fā)展绊茧，我們凡事都追求快速，各種速讀打掘、略讀的方法層出不窮华畏。人們越來越缺少坐下來仔細(xì)閱讀一本書的機(jī)會，而運(yùn)用手寫記錄的方式就更加稀少了 尊蚁。
就像李笑來老師說的那樣亡笑，我們現(xiàn)在缺少的就是逐字逐句閱讀的能力。一些經(jīng)典的書籍横朋，值得我們一讀再讀仑乌。
如果不想讓自己讀過的書籍只是“讀過”而已，不妨嘗試一下這本書中的方法，為讀書專門準(zhǔn)備一個(gè)筆記本晰甚，通過書寫個(gè)人心得的方式衙传，記錄一場和書最真誠的對話。
相信通過這種方法來讀書厕九，一定可以解決你記不住的問題蓖捶，因?yàn)闀呀?jīng)在你的生活里留下了痕跡。
我是歐陽芊雙扁远，一個(gè)努力成長的80后寶媽俊鱼，
這是我日更百天文章的第【61】篇，
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