2018年2月10日? 星期六? 晴?? 臘月二十五
晚上不早睡的孩子傷不起顽染，早上八點(diǎn)了漾岳，弟弟還叫不醒。一直睡到八點(diǎn)四十粉寞，才喊“早上好蝗羊，哥哥媽媽∪示猓”
本想著到今天晚上早點(diǎn)讓弟弟睡，因?yàn)槊刻斓狡唿c(diǎn)半左右翔悠，他有一次困意业崖。結(jié)果是我陪著，自己瞇著了蓄愁，他直接說“別睡了双炕，媽媽，醒醒吧撮抓「窘铮”好無語，所以丹拯，放棄了站超。剛好這樣跟他爹睡眠時(shí)間能配合上了。
弟弟今天用了一個(gè)詞語“費(fèi)盡全力”來說自己做一件事所付出的努力乖酬，他一開始說自己已經(jīng)盡力了死相，也努力了，我說是嗎咬像？他回答：“真的算撮，我費(fèi)盡全力了∠匕海”好吧肮柜，語言天賦還是不錯(cuò)的。
哥哥今天上午補(bǔ)英語倒彰，只要寫出來的都是對(duì)的审洞，不過不足的是速度太慢了。所以我要開始給他計(jì)時(shí)書寫待讳。英語老師順便還提到不建議小學(xué)去補(bǔ)什么作文和閱讀预明，因?yàn)樗约簬Ш⒆拥慕?jīng)驗(yàn)和當(dāng)老師這些年的所見所聞，發(fā)現(xiàn)小學(xué)補(bǔ)這些純粹就是浪費(fèi)錢也破壞了孩子的童年耙箍。有個(gè)孩子還上了魔方課撰糠，她更是覺得這是家長們盲目補(bǔ)課。我的觀念是初中之前辩昆，我只會(huì)給孩子補(bǔ)英語阅酪。閱讀理解和作文這樣的事情，其實(shí)真的就是靠看書和平時(shí)的溝通交流，和潛移默化的影響力术辐。還有平時(shí)多帶孩子出去看看外面的世界砚尽。
哥哥下午告訴我昨天是他這么久最開心的一天，因?yàn)樽蛱焱砩衔腋黄鹜媪送跽邩s耀辉词。他邀請(qǐng)我很多次必孤，我總是沒同意，我是個(gè)對(duì)游戲基本無感覺的人瑞躺，不是真的討厭敷搪，而是覺得那是在浪費(fèi)時(shí)間和精力，最主要的我容易進(jìn)入狀態(tài)幢哨，玩了游戲后晚上做夢(mèng)都是游戲赡勘。昨天晚上我看他跟我說太多次了，心血來潮就陪他玩了幾局捞镰。沒有想到這孩子如此開心闸与。我說既然這樣，那以后主動(dòng)學(xué)習(xí)岸售，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成践樱，時(shí)間允許就陪著一起玩幾把游戲，小子欣喜若狂凸丸。
下午映胁，我把家里所有的花都擦洗，換了土甲雅，弟弟自己在小臥室玩解孙，結(jié)果這孩子不知道什么時(shí)候就拿了一個(gè)生雞蛋出來，到廚房了抛人，也不小心打了弛姜，奶奶對(duì)著臭小子連吼帶罵，這娃一邊哭一邊說：“哼妖枚，奶奶廷臼，我不跟你玩了，我去找哥哥玩绝页≤蹋”結(jié)果兩分鐘不到又拿了一個(gè)雞蛋出來，走到餐桌旁又打了一個(gè)续誉，奶奶氣無語了莱没。我告訴小子不能拿生雞蛋，因?yàn)樯u蛋像陶瓷和玻璃一樣易碎酷鸦。臭小子沒發(fā)言就自己進(jìn)屋了饰躲。那時(shí)候想起夏天這熊孩子打了一盆的雞蛋牙咏，還告訴我和他奶奶沒事的，攪拌攪拌就可以吃了嘹裂。
晚上給哥哥洗頭妄壶，弟弟給倒水幫哥哥沖水，后來弟弟也學(xué)哥哥的樣子寄狼，低頭對(duì)著接水的盆子洗頭丁寄，這小家伙別說配合得很默契，有水流過臉龐也不大喊大叫泊愧，就乖乖等著我給他沖完伊磺，然后擦干凈水。洗頭后自己上床拼卵，拿了一個(gè)玩具，還邊玩邊說：“小寶真聰明蛮艰∫溉”然后哥哥和我還有奶奶都樂了。這是何等的自信叭姥痢即寡！
現(xiàn)在，我在餐桌上敲打日記袜刷，哥倆在床上玩聪富，大部分都很嗨，偶爾有一兩聲弟弟：“快來人啊著蟹，哥哥不好好玩墩蔓。”要么就哭兩聲萧豆，告訴哥哥不能用打的奸披，哥哥其實(shí)也不見得真打，就是力氣大涮雷，碰著就像打阵面。
日子，平淡著洪鸭，卻也充滿了無限趣味样刷，這趣味來自于孩子們。
物質(zhì)上我是貧乏的览爵，但是精神上置鼻，我是富有的。
感恩我說擁有的一切蜓竹，感恩我所遇見的“你們沃疮『腥茫”
