? ? 光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間過(guò)得真快秤掌，期中考試工作已經(jīng)結(jié)束了，針對(duì)這次考試鹰霍，我簡(jiǎn)單做了個(gè)分析闻鉴，也對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)明確的計(jì)劃和目標(biāo)。
? ? ? 這次考試考查了語(yǔ)文課本前四個(gè)單元的相關(guān)知識(shí)茂洒，有九道題孟岛，具體題型包括規(guī)范抄寫(xiě)，基本生字詞的書(shū)寫(xiě)督勺、形近字的區(qū)分渠羞、四字成語(yǔ)的補(bǔ)充和運(yùn)用、句子練習(xí)智哀、課本內(nèi)容的填空次询、課內(nèi)外閱讀、習(xí)作瓷叫。這些題型同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)中都遇到過(guò)屯吊，但就試題難易度來(lái)看，此次考試部分學(xué)生的成績(jī)并不理想赞辩，很多基礎(chǔ)知識(shí)平時(shí)都多次強(qiáng)調(diào)過(guò)〈蒲浚現(xiàn)在根據(jù)本班學(xué)生的做題情況對(duì)本次考試題做簡(jiǎn)單的分析，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出改進(jìn)措施辨嗽。
一世落、分析
1、生字詞掌握不扎實(shí)。
? ? ? 學(xué)生進(jìn)入四年級(jí)屉佳，生字詞的學(xué)習(xí)仍然是重點(diǎn)谷朝，但是課堂上花費(fèi)的時(shí)間與以前相比明顯少了很多。課堂上對(duì)生字的學(xué)習(xí)也就是強(qiáng)調(diào)容易寫(xiě)錯(cuò)的武花，容易讀錯(cuò)的圆凰，對(duì)于字詞的鞏固練習(xí)更多的還是靠學(xué)生自覺(jué)完成。但是通過(guò)測(cè)試体箕，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)生字的鞏固練習(xí)做得并不是很理想专钉，有些課堂上強(qiáng)調(diào)多次的生字學(xué)生還是出錯(cuò)，這些基本生字的書(shū)寫(xiě)暴露出來(lái)學(xué)生的問(wèn)題是自我感覺(jué)良好累铅，總覺(jué)得自己都會(huì)寫(xiě)跃须，平時(shí)懶得寫(xiě)，結(jié)果落實(shí)到卷面上出現(xiàn)的問(wèn)題就很多娃兽。對(duì)于課文中要求學(xué)生會(huì)寫(xiě)的生字菇民，學(xué)生必須在理解的基礎(chǔ)上多寫(xiě)幾遍，還要多組詞投储，加強(qiáng)記憶第练。
2、部分學(xué)生拼音還是一個(gè)弱項(xiàng)玛荞。
? ? ? 上課時(shí)讓學(xué)生讀生字娇掏，已經(jīng)注了音，但就是不會(huì)拼冲泥，這就導(dǎo)致了看拼音驹碍，寫(xiě)詞語(yǔ)壁涎，拼不出來(lái)凡恍，寫(xiě)錯(cuò)詞語(yǔ)。針對(duì)這點(diǎn)怔球，在以后學(xué)習(xí)生字中嚼酝，我要拼讀拼音，鞏固以前學(xué)過(guò)的拼音竟坛，不至于將一些特殊的拼音忘掉闽巩。
3、課文內(nèi)容填空會(huì)背但不會(huì)全寫(xiě)担汤。
? ? ? 根據(jù)課文內(nèi)容填空涎跨，占13分，學(xué)生背的滾瓜爛熟崭歧，但書(shū)寫(xiě)時(shí)總出現(xiàn)錯(cuò)別字隅很，導(dǎo)致寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，這個(gè)空就沒(méi)分率碾。在以后的背誦內(nèi)容中叔营，一定要寫(xiě)熟練屋彪，達(dá)到一字不錯(cuò)。
4绒尊、此次的閱讀理解包括課內(nèi)閱讀（節(jié)選課文第10課《爬山虎的腳》中的部分段落）畜挥、課外閱讀（《蒼蠅與宇宙飛船》），閱讀理解的分值較大婴谱，學(xué)生由于閱讀不夠理解導(dǎo)致失分很?chē)?yán)重蟹但。
5、本次習(xí)作借用了課本園地一中習(xí)作內(nèi)容谭羔，選一處自己喜歡的地方矮湘，自擬題目，要求寫(xiě)清楚這個(gè)地方在哪里口糕，推薦的理由寫(xiě)充分缅阳。這個(gè)作文我們?cè)谧魑闹芯毩?xí)過(guò)，由于我的疏忽景描，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫(xiě)滿作文格十办，有部分學(xué)生寫(xiě)到作文格中提示的300字時(shí)都不再寫(xiě)了，作文篇幅太短超棺，導(dǎo)致失分向族。
二、改進(jìn)措施
? ? ? 針對(duì)本次考試學(xué)生的做題情況棠绘，我以后的教學(xué)爭(zhēng)取做以下調(diào)整件相。
1、定期抽查學(xué)生對(duì)課文中要求會(huì)寫(xiě)生字的掌握情況氧苍，充分調(diào)動(dòng)小組的力量夜矗，鼓勵(lì)小組長(zhǎng)及時(shí)在組內(nèi)聽(tīng)寫(xiě)前一天學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，聽(tīng)寫(xiě)之后認(rèn)真批改让虐，及時(shí)改正紊撕，對(duì)于表現(xiàn)積極的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2赡突、抓好晨讀及課堂中的時(shí)間对扶，讓學(xué)生把學(xué)過(guò)的每一篇課文都讀熟、讀懂惭缰，文中的重點(diǎn)句子鼓勵(lì)學(xué)生談自己的看法浪南，要求背誦的課文多留時(shí)間給學(xué)生，一定做到下一課學(xué)習(xí)之前解決前面的背誦任務(wù)漱受，小組長(zhǎng)及時(shí)檢查匯報(bào)組員的背誦情況络凿，我隨時(shí)抽學(xué)生背誦。
4、練習(xí)說(shuō)話喷众、寫(xiě)話各谚。課堂中，多一些時(shí)間讓學(xué)生談看法到千，用難理解的詞語(yǔ)造句幫助理解昌渤。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)所學(xué)課文改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)憔四、談自己對(duì)課文中內(nèi)容的看法膀息。學(xué)生的寫(xiě)不在字?jǐn)?shù)的多少，重在日積月累了赵，逐步提高寫(xiě)作能力潜支。
? ? ? 希望通過(guò)我和孩子們的共同努力，爭(zhēng)取在下次考試中有進(jìn)步有提高柿汛。
