清晰的概念霍比，也是一切清晰思考的起點(diǎn)幕袱。概念不清晰，腦子里就是一片混亂悠瞬。
讀書和學(xué)習(xí)兩個總是糾纏在一起们豌，看起來很像是一個意思。我們也就沒有好好的想想浅妆，問問自己望迎，真的是一會事嗎？
小時候凌外，經(jīng)常聽到父母說「你要好好讀書;你要好好學(xué)習(xí)」辩尊，這兩句話可能一前一后出現(xiàn)，甚至
很明顯爸媽他們也沒太弄明白這兩個之間到底怎么回事兒康辑。就這樣摄欲，我們也就稀里糊涂轿亮，不帶深入思考，潛移默化的接受了胸墙。
現(xiàn)在最主要的是搞清楚這兩個之間的區(qū)別我注。
讀書
讀書，從字面上就已經(jīng)為我們展現(xiàn)了它最真實(shí)的意思迟隅。
我們可以任意讀很多不同科目的書籍但骨，目的就是為了讓我們開闊自己的視野。當(dāng)然智袭，也可以是沒有目的性的讀書奔缠。
讀完一本書，可能會使你有一種酣暢淋漓的感覺吼野。讀完了也就那樣了校哎，接下來有可能你就會抓起另外的一本書開始讀起來。
我們在讀書的時候箫锤，可能也就讀個一遍贬蛙，然后就放下了雨女。這樣只會讓我們知道書里很淺的一部分知識谚攒，并不能夠很好的掌握書中的內(nèi)容并內(nèi)化，只要時間一久也就忘了氛堕。
讀書它其實(shí)是學(xué)習(xí)的其中一種途徑馏臭。
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)有很多種的途徑，這其中就包括了讀書在里面讼稚，當(dāng)然學(xué)習(xí)不止這一種方式括儒，生活中處處都有可以學(xué)習(xí)的地方。
可能是以前受到概念不清的影響锐想，而使得我們在離開校園之后就放棄了學(xué)習(xí)帮寻，可深不知學(xué)習(xí)可是一輩子的事情。
在生活中充滿了各種各樣的信息赠摇，然而信息就是信息固逗，不利用它，它就并不屬于我們藕帜。
在讀書的時候烫罩，當(dāng)看到一個比較明顯的道理，或者是一個行為洽故，自己覺得很酷贝攒，很想學(xué)習(xí)。這時就會認(rèn)為时甚，只要看一遍隘弊，或者是簡單的模仿一下哈踱，就學(xué)會了。
其實(shí)梨熙，這只不過是膚淺的理解嚣鄙。學(xué)習(xí)可以說是需要一個過程。首先串结，我們是接受信息哑子，然后將自己收集來的信息內(nèi)化，變成自己的理解肌割，然后再把自己的理解給創(chuàng)造出來卧蜓。
小的時候，我們?nèi)フ埥虅e人給自己講題把敞，不一會弥奸，別人講完了。這個時候奋早，你聽完他講的盛霎，你就覺得自己聽懂了。這個時候耽装，給你講題的人讓你把聽懂的給他講一遍愤炸，卻發(fā)現(xiàn)自己根本講不出來。這只能說明一點(diǎn)掉奄，自己根本沒有學(xué)會规个。
所以說，真正的學(xué)習(xí)姓建，是為了創(chuàng)造诞仓。
