養(yǎng)育男孩—尊重
今天帶孩子玩洋人街，本來是一件非常開心的事情示损，在選擇哪條路上山的時(shí)候，爸爸和兒子的意見發(fā)生了分歧嚷硫。大人們都累了检访，爸爸用很強(qiáng)硬的語(yǔ)氣讓兒子坐索道上山玩著下山，兒子看見自己喜歡的項(xiàng)目就在眼前仔掸，吵著要走著上山烛谊，因?yàn)闆]有商量，也因?yàn)闆]有得到爸爸的尊重嘉汰，兒子大發(fā)脾氣丹禀，又哭又鬧，最終在媽媽的調(diào)解下心不甘情不愿的坐了索道鞋怀，雖然父子倆最終和解了双泪，但是一場(chǎng)風(fēng)波之后，給了問深深的思索密似。孩子和我一起不會(huì)出現(xiàn)這么強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)焙矛，是我保護(hù)得太好？還是爸爸不尊重他的結(jié)果残腌。生涯規(guī)劃老師說孩子是老虎型村斟，凡事不能用硬的贫导，需要提前和他溝通，事實(shí)證上蟆盹，和他溝通過后即使他不愿意孩灯，也會(huì)接受大家的意見。尊重逾滥，對(duì)于一個(gè)男孩峰档，真的太重要，父子情深的針鋒相對(duì)寨昙，正好驗(yàn)證了書中所說的惡性循環(huán)讥巡，如何才能切斷這個(gè)惡性循環(huán)的鏈接，從我做起舔哪，還需要和爸爸溝通欢顷，和兒子溝通。這條路會(huì)很辛苦捉蚤，但是也是我必須要走的路吱涉，學(xué)習(xí)心理學(xué)，造福別人的前提是讓家庭更和諧幸福外里。
