為黨育才晤硕，為黨獻(xiàn)策
(一)“找準(zhǔn)黨校工作與黨的中心任務(wù)的結(jié)合點(diǎn)摸袁、切入點(diǎn)钥顽、著力點(diǎn)”
“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”--總書(shū)記提出的這八個(gè)字靠汁，精準(zhǔn)概括了黨校因何而生蜂大、緣何而興的初心所在和職責(zé)所系。
翻開(kāi)百年黨史膀曾，在我國(guó)革命县爬、建設(shè)、改革進(jìn)程中添谊，中央黨校和各級(jí)黨校自覺(jué)服務(wù)于黨和國(guó)家工作大局财喳，發(fā)揮了重要作用。
在延安整風(fēng)中斩狱，毛澤東同志于1942年2月在中央黨校開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表《整頓黨的作風(fēng)》的演說(shuō)耳高，成為延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)普遍展開(kāi)的重要標(biāo)志。
在改革開(kāi)放初期所踊，作為真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論的重要策源地和重要陣地泌枪，中央黨校在引領(lǐng)輿論宣傳、推動(dòng)干部思想解放方面發(fā)揮了重要作用秕岛。
進(jìn)入新時(shí)代碌燕，踏上新征程，黨校事業(yè)必須始終圍繞黨的工作中心继薛、服務(wù)黨的工作大局修壕，自覺(jué)在黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中精準(zhǔn)定位。
正如總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的遏考，必須找準(zhǔn)黨校工作與黨的中心任務(wù)的結(jié)合點(diǎn)慈鸠、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)灌具。
具體來(lái)說(shuō)青团，就是圍繞兩大職責(zé)做到"黨需要什么樣的干部譬巫，黨校就培養(yǎng)什么樣的干部；黨需要研究解決什么重大問(wèn)題督笆，黨校就努力在那些方面建言獻(xiàn)策"芦昔。
（二）"做好新時(shí)代的傳道、授業(yè)胖腾、解惑工作"
為政之要烟零，惟在得人瘪松。為黨育才咸作，是黨校的獨(dú)特價(jià)值所在。
中央黨校的前身——馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校創(chuàng)建于1933年宵睦，在國(guó)民黨軍隊(duì)重重"圍剿"的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)下记罚，為黨和革命事業(yè)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)骨干。
延安時(shí)期壳嚎，黨校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大桐智。從參加黨的七大的代表看，65%的七大代表烟馅、候補(bǔ)代表有過(guò)在中央黨校學(xué)習(xí)工作的經(jīng)歷说庭。
進(jìn)入新時(shí)代，中央黨校辦班規(guī)模和培訓(xùn)學(xué)員數(shù)量創(chuàng)歷史新高郑趁，合計(jì)超過(guò)8.8萬(wàn)人次刊驴。
從理論教育到黨性教育到能力培訓(xùn)，黨校的教育內(nèi)容是多方面的寡润，但必須抓住根本捆憎、分清主次。
對(duì)此梭纹，習(xí)近平總書(shū)記深刻指出躲惰，黨校要“做好新時(shí)代的傳道、授業(yè)变抽、解惑工作础拨，傳好馬克思主義真理之道，授好推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)绍载，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑”诡宗。
傳什么道？就是要深入學(xué)習(xí)宣傳當(dāng)代中國(guó)馬克思主義逛钻、21世紀(jì)馬克思主義僚焦，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。
授什么業(yè)曙痘？就是要根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部本領(lǐng)素質(zhì)的新要求芳悲，重點(diǎn)提升領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)立肘、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)名扛，同時(shí)加強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)養(yǎng)成谅年。
如何解惑？就是要通過(guò)黨性教育肮韧，引導(dǎo)和推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高思想覺(jué)悟融蹂、精神境界、道德修養(yǎng)弄企，樹(shù)立正確的權(quán)力觀超燃、政績(jī)觀、事業(yè)觀拘领，保持共產(chǎn)黨人的政治本色意乓。
（三）做好“探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學(xué)問(wèn)”
“中國(guó)共產(chǎn)黨高水平的執(zhí)政能力和政治形象背后有一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)约素，那就是中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）届良。它是中共培訓(xùn)全國(guó)高中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和優(yōu)秀中青年干部的學(xué)校，也是一個(gè)堅(jiān)實(shí)的理論中心圣猎，為新形勢(shì)作出了貢獻(xiàn)士葫。”2022年11月送悔，墨西哥電視六臺(tái)記者弗朗西斯·馬丁內(nèi)斯在一篇報(bào)道中慢显，觀察到了中央黨校在干部培訓(xùn)之外所發(fā)揮的“理論中心”的重要作用。
黨校作為黨的思想理論戰(zhàn)線的重要方面軍放祟，承擔(dān)著為黨獻(xiàn)策的重要職責(zé)鳍怨。
2015年，中央黨校跪妥、國(guó)家行政學(xué)院同時(shí)被列為首批25家國(guó)家高端智庫(kù)建設(shè)試點(diǎn)單位鞋喇。2017年，中央批準(zhǔn)全國(guó)成立10家習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心眉撵，中央黨校為其中之一侦香。
2018年機(jī)構(gòu)改革后，新組建的中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）實(shí)現(xiàn)了深度融合纽疟，進(jìn)一步推動(dòng)統(tǒng)籌部署重大理論研究邁上新臺(tái)階罐韩。
此次，總書(shū)記對(duì)黨校提出更高的期許污朽，“要做好理論研究散吵、對(duì)策研究這個(gè)探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學(xué)問(wèn)”。
當(dāng)代中國(guó)正經(jīng)歷著我國(guó)歷史上最為廣泛而深刻的社會(huì)變革矾睦，也正在進(jìn)行著人類(lèi)歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新晦款。
黨校要做好“大學(xué)問(wèn)”，就是要緊扣理論和實(shí)踐創(chuàng)新的最前沿枚冗，努力在黨的創(chuàng)新理論研究闡釋缓溅、推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新、為黨和政府建言獻(xiàn)策等方面推出高質(zhì)量的成果赁温。
（四）“凈化器”“大熔爐”“風(fēng)向標(biāo)”
黨校不是一般的學(xué)校坛怪，黨校學(xué)員不是一般的學(xué)員，黨校教師也不是普通教師股囊，必須有更高標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)要求袜匿。
習(xí)近平總書(shū)記曾多次對(duì)黨校從嚴(yán)治校作出精辟論述。在2015年的全國(guó)黨校工作會(huì)議上毁涉，總書(shū)記鮮明指出沉帮，“各級(jí)黨校要堅(jiān)持把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持嚴(yán)以治校贫堰、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)”待牵。
2019年其屏，中共中央印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》∮Ц茫《條例》專(zhuān)設(shè)章節(jié)偎行，對(duì)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本內(nèi)容和要求作出系統(tǒng)規(guī)定。
這次會(huì)上贰拿，習(xí)近平總書(shū)記以三個(gè)精妙的比喻為黨校從嚴(yán)治懈蛱唬“精準(zhǔn)定位”：不正之風(fēng)“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”膨更、全面從嚴(yán)治黨“風(fēng)向標(biāo)”妙真。
在中央黨校建校90周年前夕，中央黨校原副校長(zhǎng)楊春貴在接受新華社記者專(zhuān)訪時(shí)這樣說(shuō)：“教育者荚守，必先受教育珍德。教人理論，必須自己首先懂理論矗漾、信理論锈候。教人黨性，必須自己首先講黨性敞贡、增黨性泵琳。”這是一位老黨校工作者，對(duì)自己始終不變的要求获列。
學(xué)高為師琳钉，身正為范。
作為黨員干部學(xué)習(xí)思想理論的精神殿堂蛛倦，黨校必須首先是風(fēng)清氣正的歌懒，黨校工作者必須自身過(guò)硬，讓學(xué)員一進(jìn)黨校就感受到學(xué)習(xí)之風(fēng)溯壶、樸素之風(fēng)及皂、清朗之風(fēng)。
堅(jiān)守好“為黨育才且改、為黨獻(xiàn)策”的初心验烧，中央黨校和各級(jí)黨校定能在新征程上不斷開(kāi)創(chuàng)黨校工作新局面，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家又跛、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量碍拆。
