人的這一輩子太長和敬，我還沒來得及想清楚我的夢想和這輩子要做得事情就已經(jīng)被推上了懸崖裳瘪。
而我們的心里，一定也有一個被我們所稱之為“夢想”的夢橙凳。
有人說蕾殴，只要你有膽量，什么年紀(jì)來做夢都還來得及岛啸，我記得小的時候钓觉，特別的想成為一個家具設(shè)計(jì)師，然而當(dāng)我越長大坚踩，我只想用我的相機(jī)去記錄我身邊發(fā)生的大小事情荡灾，可是后來，為了實(shí)現(xiàn)這個夢瞬铸，為了買相機(jī)批幌，我把自己送到了一所小學(xué)，成為了一名人人稱贊的“教書先生”嗓节。而我起初只是為了謀生荧缘。
教書育人，是多么偉大的一項(xiàng)職業(yè)拦宣，而我進(jìn)入了這個領(lǐng)域截粗，才真正領(lǐng)會到信姓，為何用蠟燭去比喻“先生”。這是再貼切不過的比喻了绸罗，有人在17歲便開始進(jìn)入教師的職業(yè)意推，到50歲，除了生孩子的那兩年从诲，從未停止過這樣的輪回左痢，將他們所需要的知識一遍又一遍的重復(fù)再重復(fù)，放棄了繼續(xù)提升自己的機(jī)會與可能系洛。用自己的生命在保護(hù)俊性，在替孩子的父母教養(yǎng)這個孩子。燃燒了自己描扯，最后只剩下一副殘破的驅(qū)殼……
教人者定页，用毅力和犧牲自己的精神在這個崗位上周而復(fù)始的輪回著，這個輪回絲毫的不夸張绽诚，若是在小學(xué)典徊，1——6個年紀(jì)輪換的教學(xué)工作，你從第一年恩够，你就能夠遇見未來的生活是否還是一樣...仿佛生命從你出生那一刻就已經(jīng)不再存在了卒落。教人者，秉著最后的一絲職業(yè)道德蜂桶，不肯向不理解低頭儡毕，哪怕有再多的不理解和埋怨，面對著幾十張懵懂無知的臉扑媚，你無法將最現(xiàn)實(shí)的社會腰湾，最殘酷的動物本性，最冰冷的人心展現(xiàn)給他們疆股，你能夠教會的费坊，不過是盡可能的將美簡單而機(jī)械的重復(fù)，印刻旬痹。
在外人看來附井，不過是一個養(yǎng)活自己的手段和身份，可你心里會難以割舍唱凯，因?yàn)樗麄兊纳砩舷弁瑵M是你的印記......
