回想小時候撒遣，那時候的我被父母交到老師手上，撂下一句話管跺，以后孩子您就多費(fèi)心了义黎，該打打，該罵罵豁跑。自此我便開始了學(xué)習(xí)生涯廉涕，那時候農(nóng)村沒有幼兒園，因此，直到六歲火的，同年齡的我們才結(jié)束無憂無慮壶愤，沒有課業(yè)煩惱的幸福時光。即便上學(xué)了馏鹤，父母也頂多是在我玩瘋的時候，說上一句娇哆，趕緊去寫作業(yè)湃累，然后就又忙自己的事情去了。至于作業(yè)是否寫完碍讨，作業(yè)完成的質(zhì)量是否達(dá)標(biāo)治力，父母從沒有過問過，想當(dāng)然的認(rèn)為這些事情本應(yīng)該由老師來負(fù)責(zé)勃黍。那句“該打打宵统，該罵罵”可不是說說而已。
想想在小學(xué)的時候覆获，沒少與老師的小教鞭親近马澈，像上課說話、下課打架 弄息、沒寫完作業(yè)等等都是叫老師打屁股的絕佳理由痊班！回家向家長告狀？摹量！別開玩笑了涤伐，真的將在學(xué)校犯的錯誤告訴家長，然后在信誓旦旦說自己不但挨老師批評缨称，還被老師用小教鞭狠狠的教訓(xùn)一頓凝果，迎來的結(jié)果肯定是被父母再來狠狠修理一頓！
現(xiàn)在經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上看到睦尽，老師組建個家長群器净，每個家長都要到群里報(bào)到不說，每天陪孩子寫作業(yè)骂删、讀書掌动，然后再給孩子批改作業(yè)成了身為家長要每天完成的工作。遇上家里的娃不聽話宁玫，寫起作業(yè)磨磨唧唧粗恢，那更是讓已經(jīng)身心俱疲的父母火冒三丈。
今日有個父親在家長群了哭訴欧瘪，痛斥學(xué)校的老師不作為眷射，將本該自己的工作通通都轉(zhuǎn)嫁到家長頭上，父母要幫助孩子完成從預(yù)習(xí)、閱讀妖碉、做作業(yè)到批改作業(yè)全流程工作涌庭，大聲斥責(zé)這些工作家長都完成了，還要老師干什么欧宜？老師的工作不就是教書育人嗎坐榆，為什么反倒是變成了家長分內(nèi)的事？
但真的都是老師的錯嗎冗茸？我看未必席镀，不知道從什么時候開始，作為家長的我們都患上了育兒焦慮癥夏漱，以前放養(yǎng)的孩子豪诲，現(xiàn)在也變成了以圈養(yǎng)為主，放養(yǎng)為輔挂绰，為了增強(qiáng)孩子的競爭力屎篱，早早的將孩子未來成就培養(yǎng)計(jì)劃提上日程，孩子平時的一舉一動以及孩子在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要時刻都在父母的掌控之中葵蒂，真是含在口中怕化了交播，捧在手中怕摔了。而這種焦慮的情緒不但讓孩子變得嬌嫩易碎刹勃，也讓教受的老師畏手畏腳堪侯，不能打，不敢罵荔仁。時時刻刻都要敵方暗中的攝像頭伍宦，不斷都要讓自己時刻注意為人師表。肆意妄為的后果就是在網(wǎng)上不斷的被鞭尸乏梁。此時老師手中的權(quán)利無形中轉(zhuǎn)嫁到了父母手中次洼，既然有這么多條條框框限制著老師的言行舉止，那誰家的孩子還是誰家管吧遇骑。畢竟人都是有劣根性的卖毁，老師也是人，也想多一事不如少一事落萎。
其次亥啦，現(xiàn)在的職場壓力如此之大，作為老師這個群體练链，他們也要面臨評優(yōu)翔脱、職稱晉級，從這個方面想媒鼓，把孩子教好是他們求之不得的事情届吁，在學(xué)校自己手中的教鞭還能夠得到這群活蹦亂跳错妖，調(diào)皮搗蛋的混世小魔王們，但一旦放學(xué)回家就有些鞭長莫及了疚沐。我們大人都知道八小時內(nèi)求生存暂氯，八小時外求發(fā)展。對于自己班上的娃們亮蛔，作為老師當(dāng)然也希望回家以后各位阿哥格哥們奮發(fā)圖強(qiáng)呀痴施！自己夠不到，當(dāng)然希望各位娃的家長們也能上陣殺敵尔邓，畢竟當(dāng)現(xiàn)在的混世小魔王蛻變成美麗大天使的時候晾剖，軍功章有你的一份也有我的一份嘛。
這位心酸的家長爸爸憤然退群肯定是不明智的梯嗽，自己的孩子還要照常上學(xué)，自己又改變不了目前的窘境沽损，最終還是爽了自己灯节，苦了孩子。遇到開明的老師即便不給自己孩子穿小鞋绵估，但每每看著孩子稚嫩的小臉就想到讓自己成為網(wǎng)紅的孩子他爸炎疆，想必老師的心理也是蠻膈應(yīng)的吧。這份膈應(yīng)與不適国裳，老師肯定不能找孩子家長發(fā)泄形入，那最后受苦的對象是誰，就不言而喻了缝左。
總之亿遂，遇事需三思，畢竟身為家長的我們渺杉，一言一行都關(guān)系到孩子的未來蛇数，我們的無心之言很可能就讓孩子處于進(jìn)退維谷的境地。同時是越，遇事需多溝通耳舅，只要思想不滑坡，方法總比困難多倚评。人生在世不如意十之八九浦徊，把心放寬，把心態(tài)放平天梧，眼前的困難也許就是腳下隆起的小土包盔性。
