? ? ? ? 我沒有讀過多少書，也沒有多少理論世蔗，童年的我和小半袋土分別放在耱的兩端（爸爸說萧锉，大人站在耱上牲口拉起來會(huì)很吃力）珊随，爸爸牽著牲口耕耘在田間，或鋤草或撒種或拾麥穗柿隙，我見證了一粒糧食從播種到收獲再到播種的全過程叶洞，所以說我是在田間長大的。我的爸爸是農(nóng)民禀崖，我爸爸的爸爸也是農(nóng)民衩辟，我爸爸的爸爸的爸爸還是農(nóng)民。我身上流著農(nóng)民的血波附，也有農(nóng)民身上最淳樸的根艺晴。印象里的農(nóng)村生活，是爸爸一邊拿著鋤頭掸屡，一邊哼唱著“種瓜得瓜封寞，種豆得豆”。兒時(shí)的我只當(dāng)它是一句諺語仅财，而今想來卻別有一番深意……
父親的播種
? ? ? ? 回憶起二十多年前的盛夏時(shí)節(jié)狈究，眼前清晰浮過的是父親騎著紅旗牌自行車，馱著用厚被子包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的媽媽的嫁妝木箱（隔熱怕冰棍融化）满着，往返八十公里在靜寧縣城和田堡戲場忙碌穿梭的身影谦炒。那時(shí)匆忙的穿梭是為抓住村里社戲的機(jī)會(huì)多賣幾箱的冰棍贯莺，是為能給家里多增加點(diǎn)收入。
? ? ? ? 今年宁改，為紀(jì)念一親人逝世三周年缕探，我們所有子孫不約而同的從四面八方，有的甚至是從千里之外趕回家鄉(xiāng)还蹲。借此機(jī)會(huì)爹耗，我選擇體驗(yàn)一次父親當(dāng)年的生活——騎行40公里回鄉(xiāng)村老家。40公里谜喊，一路上各種的勞累和疲乏……父親當(dāng)年的艱辛又一次在我的心里泛出苦苦的滋味潭兽。這番滋味全部都化成了我心底的信念，那就是堅(jiān)持斗遏，堅(jiān)持再堅(jiān)持山卦。我感謝我的父親，用年輕的歲月和努力奮進(jìn)的行動(dòng)在我的心中種下了這樣的根诵次，這樣堅(jiān)持的信念账蓉。這種堅(jiān)持，不僅化為我騎行歸途的信念逾一，也早已化為了我人生旅途的信念铸本。這堅(jiān)持和奮進(jìn)是父親當(dāng)年種下的根，我今天的努力和信念就是父親結(jié)出的果遵堵。
? ? ? ? 嗩吶聲聲箱玷，哀樂陣陣，我們聚于方方正正的院中陌宿，畢恭畢敬锡足，虔誠的上香、作揖限番、叩頭舱污！千年來從未改變！或許弥虐，這就是所謂的傳承扩灯，也藏著我們心中的那一份鄉(xiāng)魂。
難忘的餐桌
? ? ? ? 清明已過4月有余霜瘪，7月28日珠插，我結(jié)束了西安平?jīng)鲞B續(xù)八天的學(xué)習(xí)后連夜回家。八天的分離讓親人和孩子都多了對(duì)彼此的想念颖对，第二天便安排了一次全家聚餐捻撑，享受小別之后的歡聚。
? ? ? 餐桌上，奶奶為我們講起一位奶奶因?yàn)閹O女玩耍時(shí)顾患，孫女摔倒番捂，就被自己的兒子和兒媳埋怨乃至趕出家門的故事。我九歲女兒的一句話“他們就不怕他們的兒子以后把他們也趕出來嗎江解？”讓我不禁回憶起四月前的清明在餐桌上講給妻兒的：“隔窗望見兒喂兒设预，想起當(dāng)年我喂兒，不怨我兒今餓我犁河，恐后他兒餓我兒”的故事鳖枕。
? ? ? ? 生活真的是就像播種，“種瓜得瓜種豆得豆”桨螺。 你今天播種了什么宾符，明天就收獲什么，孝道何嘗不是如此呢灭翔？
小女賣玩具
? ? ? ? “種瓜得瓜魏烫，種豆得豆”隱藏著播種與收獲的道理。我慢慢將它細(xì)細(xì)咀嚼肝箱，將它化為我們家庭精神的一種價(jià)值的傳承则奥。父親的行為在播種，我是他結(jié)出的果狭园。我的行為也在播種，我的兒女是我結(jié)出的果糊治。記得小女幼兒園畢業(yè)的時(shí)候唱矛，向我借錢要進(jìn)貨擺地?cái)傎嵶约何璧刚n的學(xué)費(fèi)。讓我憶起了前不久的兩件事：我和女兒在逛街井辜，走進(jìn)一眼鏡店绎谦，幾個(gè)小朋友突然進(jìn)門，問眼睛店老板粥脚，有沒有傳單要發(fā)窃肠，想掙幾個(gè)外快，當(dāng)時(shí)女兒注視了很久刷允；我參加完我一個(gè)姑姑的葬禮回家后我深有感觸：姑姑家在通渭山上冤留，家庭貧困，她的孫女在蘭州一邊上學(xué)树灶，一邊中午在餐廳幫忙（一月掙100元纤怒，免費(fèi)吃飯）。當(dāng)時(shí)女兒在街頭擺地?cái)傎u玩具時(shí)天通，很多人說我在虐待兒童泊窘，其實(shí)他們怎么知道其中緣由！這樣的第一次參與社會(huì)的經(jīng)歷她時(shí)常會(huì)講起，我相信將會(huì)是她一生的財(cái)富烘豹。播種在不經(jīng)意之間瓜贾，在平平淡淡的生活之中。
論道西安
? ? ? 這次西安學(xué)習(xí)携悯，我們討論了關(guān)于“美”的看法祭芦。 古都西安，44℃的高溫蚌卤，空調(diào)实束、風(fēng)扇、冰塊都起不了作用逊彭，然各位培訓(xùn)的老師和學(xué)員無一缺席咸灿，雖然汗如雨下，所有人都積極思考侮叮，踴躍參與避矢，收獲滿滿！這是一種美囊榜！“美”還是什么审胸？是真、是善卸勺、是好看砂沛、是好吃、是知行合一曙求、是父慈子孝碍庵、是勇敢頑強(qiáng)、是誠實(shí)本分悟狱、是勤儉節(jié)約静浴、是“核心價(jià)值觀”…… 12個(gè)小組，滿滿的12頁挤渐，還沒有寫完苹享。那美究竟是什么？
? ? ? 美是多樣的浴麻，在不同的時(shí)候得问，不同的情境是不同的。西漢的趙飛燕是美的白胀，唐朝的楊貴妃是美的椭赋，三國的貂蟬也是美的……一個(gè)肉包子對(duì)饑餓的人來說的確是美味，然對(duì)一個(gè)因肥胖危及生命正在減肥的人來說就不是那么向往了或杠！
? ? ? ? 我覺得美可能是：在確定的時(shí)間哪怔，確定的環(huán)境，確定的事與物，在“真”的前提下认境，人們在“向善”的活動(dòng)情境中所得到的一種價(jià)值取向胚委，一種通識(shí)，一種素養(yǎng)叉信，一種情感體驗(yàn)亩冬，能夠引起人們愉悅、舒暢硼身、振奮或使人感到和諧硅急、圓滿、輕松佳遂、快慰营袜、滿足或讓人產(chǎn)生愛的情感。
? ? 論道“種瓜得瓜丑罪，種豆得豆”荚板，我們也要及早在孩子們心中播下美育的種子，及時(shí)澆水吩屹、施肥跪另、鋤草、捉蟲煤搜，修剪也是相當(dāng)需要免绿！悉心呵護(hù)，收獲美好擦盾！
反思教育
? ? ? ? “十年樹木针姿，百年樹人”不知傳了多久，我沒法考證厌衙。“素質(zhì)教育绞绒，全人教育婶希，以人為本，減負(fù)課改”我也不知喊了多少年蓬衡？而今天我們還會(huì)聽到“周末補(bǔ)課喻杈，老師催分，作業(yè)積山狰晚，學(xué)生叫苦不迭”的故事筒饰。看看今天壁晒，一個(gè)深圳的姐姐說瓷们，孩子真養(yǎng)不起，兒子上初二，由于家庭情況一般谬晕，孩子只補(bǔ)一門課碘裕，周末兩天，每天2小時(shí)攒钳，每小時(shí)280元帮孔，更難受的是，老師把作業(yè)發(fā)到微信上不撑，讓家長打印文兢，讓孩子完成，家長批閱焕檬。孩子的書包越來越重姆坚，腰越來越彎。也在前不久寫下了這么一段話“一個(gè)二年級(jí)娃娃揩页，每晚四頁的機(jī)械的抄寫旷偿，甚至更多，家長批閱發(fā)到微信上老師審查爆侣，真是良苦用心萍程？苦了老師，累了家長兔仰，疲了孩子茫负！沉重的書包，怎比的上無形的精神壓力……滿臉的疲勞盡是時(shí)代的悲哀乎赴！一個(gè)個(gè)精美的手工忍法，到底多少是屬于孩子的東西？對(duì)孩子的成長又能助力多少榕吼？多少個(gè)燈火闌珊的夜晚是望子成才的煎熬饿序！孩子的腳步開始蹣跚，孩子的面容變得僵硬羹蚣，問題孩子越來越多原探！家長的心態(tài)變得扭曲！”
? ? ? ? 我們該在孩子的心中播種什么顽素，該給孩子什么樣的教育咽弦，又將帶孩子去向何方？“種瓜得瓜胁出，種豆得豆” 你所栽種的真的是孩子的明天需要的么型型？如果不是，那我們真的該安靜下來全蝶，褪去浮躁和急功近利闹蒜，真正地把孩子當(dāng)作一個(gè)完整的人去帶領(lǐng)他吧寺枉，在這一顆承載生命和成長的種子上，播種下堅(jiān)韌嫂用、美好型凳、信念、勇敢嘱函、真誠甘畅、善良……然后，靜待花開往弓！
? ? ? ? 急功近利是要不得的疏唾，盲目跟風(fēng)是要不得的……我們播種的同時(shí)也要被播種，我們教師函似，我們家長槐脏，我們的每一個(gè)人都在播種，然我們每個(gè)人又要被播種撇寞，在播種與被播種中行走顿天，在行走中播種與被播種！
