臺灣小說家龍應(yīng)臺寫過一句話俩块，“我慢慢地吏奸、慢慢地了解到欢揖，所謂父女母子一場，只不過意味著奋蔚，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)她混。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方泊碑，而且坤按，他用背影告訴你：不必追÷”
親子之情是這樣臭脓，師生情亦如是。
這一年來腹忽，見證了孩子太多的成長来累，我竟也覺得自己如母親一般砚作，為他們的點滴成長而欣慰，為他們不聽話而認(rèn)真的生氣過嘹锁，又望著他們的童真的臉倍感珍貴葫录。
我剛開始接手三年級的時候，是已經(jīng)開學(xué)了兩個星期领猾。記得我給他們上第一節(jié)課米同，孩子們雙眼有神，熱情高漲摔竿，又特別的聽話面粮。滿滿地，我發(fā)現(xiàn)继低，班里的情況比我想象的要復(fù)雜但金，兩極分化十分的嚴(yán)重，有的孩子甚至成績都是個位數(shù)郁季。第一次期中考試，情理之外又意料之中钱磅，第一梦裂，不過是倒著數(shù)的。
然而盖淡，事情從來都不是唯一解年柠。看問題的角度不同褪迟，就會產(chǎn)生多樣的方案冗恨。眼前的現(xiàn)實縱然略微讓人畏難，然而味赃，當(dāng)務(wù)之急掀抹，是培養(yǎng)孩子們的自信心，是讓這團(tuán)水晃動心俗，煥發(fā)出生機(jī)與活力傲武。
教育，真的是要有堅持到底的決心和相信種子的力量城榛。給孩子們組織和培育班集體揪利，建立班委會，開展民主管理狠持，讓孩子們自己管理自己疟位，提升孩子們的主人翁意識；立規(guī)矩喘垂；利用班會課和語文課給孩子們滲透德育教育甜刻，提高孩子們的自我管理能力绍撞；和學(xué)習(xí)困難和“心理”困難學(xué)生談話，鼓勵差生罢吃，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生楚午；組織班級演講比賽；帶領(lǐng)孩子們積極參加學(xué)校比賽尿招；讓孩子們堅持三個一：每天一張比書法練習(xí)矾柜；一篇日記；一首古詩…
慢慢地就谜，孩子們真的變化了很多怪蔑。這一年，在和副班老教師路老師的合作下丧荐，我們班得了許多次的紀(jì)律缆瓣、衛(wèi)生流動紅旗；在學(xué)校組織的演講比賽中虹统，我們班得了第一名弓坞；在學(xué)校組織的文藝匯演中，孩子們自己排練的節(jié)目车荔，也屢屢獲獎渡冻。奇跡的是，孩子們的語文成績也有了提升忧便，雖然僅僅保持前進(jìn)一名的進(jìn)步族吻，然而每一步，都是孩子們背后的汗水和緩慢的提升珠增。
這中間發(fā)生了太多太多是師生間溫暖的故事超歌。有一次，我在食堂吃完飯到水池邊洗碗蒂教，竟發(fā)現(xiàn)我們班的一群小姑娘在幫學(xué)校食堂工作的奶奶洗碗巍举。孩子們認(rèn)真洗碗的樣子，真的覺得她們是發(fā)自內(nèi)心的覺得自己在做一件有意義的事凝垛，她們心中明白了什么叫樂于助人禀综，什么叫尊老愛幼。小小的一件事苔严，讓我覺得很是欣慰定枷。
還有一次，是我遇到些工作上的困難届氢，在辦公室偷偷抹了眼淚欠窒。不知道是哪個調(diào)皮鬼發(fā)現(xiàn)了這個小秘密，就對班里面的孩子說了。上課時岖妄，意外的發(fā)現(xiàn)了講臺上放了許多棍子型将，我大概猜到了孩子們的“好意”。就問孩子們是干嘛的荐虐，孩子們說是下課的時候七兜，有幾個孩子到校園里撿的。以為班里孩子欺負(fù)我了福扬，讓我“教育”他們腕铸，心理感到很溫暖又很矛盾。欣慰的是铛碑，孩子們知道心疼老師狠裹，把我當(dāng)家人；矛盾的是汽烦，孩子們還覺得老師應(yīng)該拿一把戒尺去建立教師的權(quán)威涛菠，他們知道，我很少拿教鞭的撇吞，我想真正的威信是對老師發(fā)自內(nèi)心的信服俗冻。
臨近考試，我給孩子們照了張合影牍颈，來紀(jì)念他們的三年級言疗。我想孩子們這一年是快樂的，作為班主任的我颂砸，也是快樂的。我們彼此成長死姚，共同收獲人乓！
孩子，你慢慢走都毒。老師色罚，相信你們會在教育的滋潤下生發(fā)出自信的更深沉的力量，你們定會走的更好账劲、更穩(wěn)戳护、更遠(yuǎn)！
