? 偶然的機(jī)會(huì)看到教育學(xué)博士趙北揚(yáng)，關(guān)于終身學(xué)習(xí)的三點(diǎn)思考的文章之宿。給我感觸很大族操。非常的實(shí)用。

?下面是主要是以其主要觀點(diǎn)為綱澈缺，整理簡化后做的反思坪创。（摘錄為雙引號(hào)）

? 趙北揚(yáng)研的究方向是終身教育和成人學(xué)習(xí)，總結(jié)了200多個(gè)職場人終身學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的咨詢案例姐赡，給出了以下分享莱预。

三個(gè)困惑：

? ? ?一：“不知道怎么系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)∠罨”

? ? 自己過往的學(xué)習(xí)就是碎片化比較重依沮，零散不知如何系統(tǒng)化。好比將一個(gè)個(gè)珍珠枪狂，用線串起來才能變成項(xiàng)鏈危喉。

? ? ?二：“不知道怎么挑選合適的學(xué)習(xí)材料≈菁玻”

? ? ?不懂具體選擇什么才是適合自己學(xué)習(xí)的路徑辜限，好比上樓找不到臺(tái)階。

? ? ? 三：“不知道怎樣把自己的優(yōu)勢遷移到不熟悉的領(lǐng)域严蓖”〉眨”

? ? ? 跨界和創(chuàng)新意識(shí)氧急，其實(shí)是大部份人都稀缺的能力。這對(duì)自己都是后話了毫深。

三條建議：

? ? ? ? “首先吩坝，如果想系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，建議選擇系統(tǒng)的渠道哑蔫《で蓿”

? ? ? ? “系統(tǒng)性強(qiáng)度比較的例子：一本書 > 公眾號(hào)的文章；經(jīng)典教材 > 快銷書闸迷；一個(gè)系列課程 > 一次1小時(shí)的分享嵌纲。”

? ? ? ? “要想系統(tǒng)地學(xué)習(xí)稿黍，那就踏踏實(shí)實(shí)地拿出幾個(gè)月的時(shí)間來疹瘦，看5本這個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典書，選一門系統(tǒng)課巡球，或者跟著一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過的老師把這個(gè)領(lǐng)域的骨架摸清楚言沐。先接受一個(gè)已經(jīng)存在的系統(tǒng)，再在上面修修改改酣栈，對(duì)于新手是最適合的方案险胰。”

? ? ? ? ?反思自己做為一個(gè)小白矿筝，想用較短的時(shí)間的學(xué)習(xí)起便，在那些花長時(shí)間積累才成為高手人群出彩，幾乎是不可能窖维。自己如不能真正沉下心來榆综，這就是 笑來老師所講的貪婪而不自知。

? ? ? ? ? “其次铸史，怎么挑選合適的學(xué)習(xí)材料鼻疮。”

? ? ? ? ? ? “學(xué)習(xí)材料可以分為兩類琳轿，一類是讀書判沟，一類是讀人。挑選合適的書和人有一個(gè)簡單的方法崭篡，就是同類比較挪哄。”

? ? ? ? ? ? ?“就像不知道買什么衣服琉闪，實(shí)體店去試 > 網(wǎng)上看圖買迹炼；不知道那本書更適合，書店多本比對(duì) > 單本的研究颠毙。直接拿來3本進(jìn)行內(nèi)容比較斯入，看看哪本書你讀起來輕松易懂拿霉，希望一直讀下去，這本書就是現(xiàn)在比較適合你的書咱扣。老師也是一樣。相信自己的直覺涵防，不好就換闹伪，換幾個(gè)，就能找到適合你的那一款壮池。所有關(guān)于合適的經(jīng)驗(yàn)偏瓤，都是在嘗試中獲取的∫铮”

? ? ? ? ? ? ?一書一人給自己的觀點(diǎn)很清晰厅克，以往在書籍購買都是搜索后在推薦中選優(yōu)，再細(xì)致多本對(duì)比才決定購買的橙依，做得尚可证舟。在選人去學(xué)習(xí)差些，即有環(huán)境的客觀原因窗骑，也有自己封閉的主觀原因女责。嘗試中獲取，五字真言创译。

? ? ? ? ? ? ?前兩點(diǎn)個(gè)人的理解就是努力做到實(shí)事求事抵知。不能靠自己的想法，選愿意接受的软族，一定要尊重并選擇客觀事實(shí)刷喜。做到很不容易。

? ? ? ? ? ?“再次立砸，怎么把自己的優(yōu)勢遷移到不熟悉的領(lǐng)域掖疮。”

? ? ? ? ? ? ?“領(lǐng)域間的遷移仰禽，一般都不是知識(shí)的細(xì)節(jié)氮墨，而是結(jié)構(gòu)、思路和判斷吐葵」婢荆”

? ? ? ? ? ? ?“3到5年，你就會(huì)在一個(gè)領(lǐng)域積累出一定的知識(shí)儲(chǔ)備温峭，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)系統(tǒng)猛铅、經(jīng)典書、關(guān)鍵人有所了解凤藏。拿出自己領(lǐng)域里的重要關(guān)鍵詞和要學(xué)的新內(nèi)容奸忽，直接嫁接在一起堕伪，常常就會(huì)有新的驚喜±醪耍”

? ? ? ? ? ? ? ?“比如你的領(lǐng)域里面有個(gè)重要的詞叫資本欠雌，你想學(xué)心理學(xué)，那就把這兩個(gè)嫁接起來疙筹，心理資本富俄，你查一查就能發(fā)現(xiàn)很多很有趣的內(nèi)容。比如你聽了很多整理課而咆，那就把整理的理念用在你要學(xué)的新內(nèi)容上霍比，比如人脈整理、知識(shí)整理暴备、情緒整理悠瞬。”

? ? ? ? ? ? ? “遷移的難點(diǎn)就在于膽量涯捻，作為一種創(chuàng)造方式浅妆，你只要大膽地做名詞對(duì)對(duì)碰，總能產(chǎn)生出新思路汰瘫】翊颍”

? ? ? ? ? ? ? 最后一點(diǎn)，摘錄多混弥，整理簡化的少趴乡。也是自己最弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。這里不多說了蝗拿。只想到一句話：最好的英語老師不見得是英語水平最高的晾捏，沒準(zhǔn)是最會(huì)說段子的人。