昨天因為開家長會,孩子們都去了操場.可昨天風(fēng)大,氣溫在零下3-4度,兒子的班級在外面呆了兩個小時,真得是凍壞了!
老公去接我們。兒子情緒特別壞,埋怨老師不早點讓回.操場上只剩他班,怒罵班干部像凱撒(變形金剛?cè)宋?一樣.我倆開始理解孩子,昨天確實很冷,共情孩子,老師也可能是開家長會,忙得忘記了,會后老師的手機(jī)差點沒找到.
可兒子還是沒完,偶爾暴粗口.老公實在是忍無可忍,狠狠地批評他.全班49名同學(xué),都在外面,就你凍嗎?該發(fā)泄已發(fā)泄了,爸媽也很理解你.老師不讓回,不對;班干部不作為,也不對;你這樣暴躁,說明什么?
終于安靜了,但是更生氣了.勉強(qiáng)吃了點飯,獨自看書.
有情緒,今晚的學(xué)習(xí)也別指望了.好在喜歡閱讀,看書讓他忘記了一切.
氣氛緩和后,我們仨玩了一會兒撲克牌.邊玩邊聊今晚的事,兒子慢慢釋然了.
一夜相安玩事.早上起來,兒子竟然讓老公幫忙請假,不去上輔導(dǎo)課了.理由是渾身無力,四肢發(fā)冷,凍感冒了.
我倆心里都咯噔一下,但沒表現(xiàn)出來.老公接了話,緩緩地說:”實在堅持不行,那就請假.既然冷,那咋不多穿點呢?”
我沒生氣,知道這是連續(xù)劇,延續(xù)昨晚的情緒,也從心底里做好了孩子不去上課的準(zhǔn)備.語氣平和地說:”這個課一周就一次,學(xué)費不便宜.如果能堅持,最好去,讓爸爸陪你去.”
吃過早飯,發(fā)現(xiàn)兒子開始換衣服,準(zhǔn)備出門上課,也不用爸爸陪.
送走孩子,琢磨剛才的一幕:對待孩子的情緒,理性分析,這個時候,選擇權(quán)給孩子,讓他自己決定.該說的說完,決不能再嘮叨.在孩子的身上,看到了以前的我,特別情緒化,大該是不成熟人的特征吧.
感謝孩子,讓我歷練,修行,我的人生會因此而更精彩!
