教學(xué)目標(biāo)：
1.通過導(dǎo)讀課激發(fā)學(xué)生閱讀興趣
2.引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中關(guān)注描寫“美好景物的句段”逻锐，學(xué)會關(guān)注細(xì)節(jié)細(xì)讀文本。
教學(xué)過程：
一挥转、談話導(dǎo)入：
從今天起兜看，我們將一起閱讀一部有著奇異情節(jié)與人物的有趣的故事《綠野仙蹤》。
這個故事就從堪薩斯大草原上的一股旋風(fēng)開始信夫。當(dāng)旋風(fēng)載著房子窃蹋，載著多羅西飛到了陌生的王國時卡啰，多羅西被眼前的奇怪景色驚呆了。我們一起看一下文中對她當(dāng)時神情的描寫警没。
二匈辱、關(guān)注奇異景色描寫
出示P6---4段
這個小女孩向四周看了一下，發(fā)出一聲驚奇的叫喊杀迹，她的一雙大眼睛越睜越大亡脸，木呆呆地望著他所看見的奇異的景色。
從這段哪些描寫中能夠看出树酪，當(dāng)時的多羅西被嚇呆了浅碾？
猜一猜，她眼前會出現(xiàn)怎樣的奇異景色续语？
我們來看看書中是怎樣描寫的垂谢。
出示第五段描寫內(nèi)容：
在那奇異美麗的地方的中央，大風(fēng)十分緩慢地——因為這是一陣旋風(fēng)——把房子放了下來疮茄。那里滿是一片片可愛的綠草地以及高大的樹林滥朱，樹林里掛著豐饒的的甜美的果子。斜坡上到處長著奇異的花草力试，鳥兒們披著罕見的絢爛美麗的羽毛衣裳徙邻，唱著歌兒，并且在樹林里和灌木叢中鼓翼飛舞畸裳。離不多遠(yuǎn)缰犁，有一條小溪沿著綠色的斜坡奔流著，泛起泡沫發(fā)出淙淙的聲音來怖糊。
這真是美麗的世外桃源呀帅容！我們再來有感情的讀一下這段，一邊讀一邊想想美麗的畫面蓬抄。
文中像這樣描寫奇異景色的句段還有很多丰嘉，我們在閱讀時可以關(guān)注一下。因為是段落描寫嚷缭，我們可以用（? ? ）的形式加以標(biāo)注饮亏，這樣簡單明了的勾畫，就避免書中標(biāo)注太多阅爽，書中過于凌亂路幸。
三、關(guān)注書中人物
通過封面我們知道了故事中的幾個人物形象付翁，他們分別是在什么時候出場的呢简肴？我們快速讀一讀，找一下百侧。
（一）砰识、稻草人
多蘿茜用手托著腮能扒，呆呆地凝視著稻草人。他的頭是一只小布包,塞滿了稻草,上面畫著眼睛辫狼、鼻子和嘴巴,裝成了一個臉兒初斑。戴在頭上的是一頂像芒奇金人樣式的、破舊的尖頂藍(lán)帽子,身上穿的是一件藍(lán)色的衣服,已經(jīng)褪了色,身體里面也塞滿了稻草膨处。套在腳上的是一雙藍(lán)布面的舊鞋子见秤。在這個地方,好像每一個人都是這樣的裝束。一根竹竿戳入他的背部,這家伙就被高高地吊起在稻田上面了真椿。
這個稻草人最神奇的地方就是會眨眼鹃答，點頭，還會表達(dá)自己的感受突硝？在初次見面的過程中测摔，他們交流了什么，快速閱讀這一章節(jié)解恰。
（二）避咆、這個獅子又和我們印象中的獅子有怎樣的不同？
獅子回答說：“我猜想我生下來就是這樣的修噪。樹林中的一切野獸,都以為我是勇敢的,因為不論在什么地方,獅子都被稱作百獸之王。我知道如果我把聲音吼得非常響,動物們就害怕了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃開路媚。不論何時,我遇到一個人,就非常害怕,但我還是照樣對他吼叫黄琼，他卻老是盡快地逃。如果大象整慎、老虎和熊想要和我挑戰(zhàn),那我自己就逃走了——我就是這樣一個膽小鬼脏款；但是它們在聽到我的吼叫后,立刻一起逃開了。當(dāng)然,我只有讓它們逃掉裤园〕肥Γ”
在這段描寫中，你發(fā)現(xiàn)了哪些矛盾的地方拧揽？獅子的煩惱是什么剃盾？快速瀏覽，用簡短的語言概括淤袜。
本書中有許多這樣奇幻的情節(jié)痒谴，快快打開書讀一讀吧。
