? ? ? ? 從教二十年鲤孵，親眼目睹了教學(xué)手段的變化。親身體驗(yàn)了高科技手段不斷走進(jìn)課堂辰如。深感自己教學(xué)技能的匱乏普监，幸好假期的這個(gè)培訓(xùn)讓我如沐春風(fēng)，如淋甘露琉兜。
? ? ? 我校非常重視高科技的教學(xué)手段凯正。伴隨著高科技走進(jìn)課堂，也對(duì)教師提出了更高的要求呕童。我從對(duì)信息技術(shù)一無(wú)所知漆际，逐漸開始認(rèn)識(shí)這個(gè)高科技。它對(duì)克服教學(xué)難點(diǎn)夺饲、提高教學(xué)質(zhì)量確實(shí)發(fā)揮了很大的作用奸汇，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)信息技術(shù)是陌生的施符，我摸索前行，遇到了很多困難擂找。這個(gè)假期迎來(lái)了興成長(zhǎng)計(jì)劃第二季的學(xué)習(xí)戳吝。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了這么多的小程序贯涎，這些小程序方便快捷听哭，都是教學(xué)中經(jīng)常用到的。有些是我聽都沒(méi)聽過(guò)的塘雳，如思維導(dǎo)圖就是我這次學(xué)習(xí)后第一次嘗試做陆盘，做完后發(fā)現(xiàn)在課堂中有利于培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力，非常實(shí)用败明。還有PBL項(xiàng)目學(xué)習(xí)這真的是我第一次聽說(shuō)隘马，即使是聽了老師的課還是處于模糊狀態(tài)，于是我翻閱了好多材料妻顶，才有了一個(gè)大概輪廓酸员，我嘗試著做了個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方式一定是孩子喜聞樂(lè)見的讳嘱，孩子一定樂(lè)于參與幔嗦。通過(guò)學(xué)習(xí)，我真的發(fā)現(xiàn)了自己的改變沥潭。說(shuō)實(shí)話我現(xiàn)在對(duì)有些東西還覺得陌生邀泉，但這次學(xué)習(xí)也激起了我對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，我一定會(huì)在工作中熟練應(yīng)用讓它變得方便叛氨，熟練呼渣。
? ? ? ? 信息技術(shù)已經(jīng)走進(jìn)課堂，傳統(tǒng)的一支粉筆寞埠，一塊黑板三尺講臺(tái)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的要求。信息技術(shù)使各科課堂整合焊夸，更直觀形象仁连，便于操作。我深刻認(rèn)識(shí)到提高教師 信息技術(shù)素養(yǎng)具有重要的意義阱穗。
? ? ? ? 首先饭冬，有利于創(chuàng)建愉快的學(xué)習(xí)氛圍。興趣是最好的老師揪阶。信息技術(shù)進(jìn)入課堂昌抠，讓以往枯燥乏味的講授，變得生動(dòng)活潑鲁僚。如我們應(yīng)用的希沃軟件炊苫，在課堂上和學(xué)生互動(dòng)裁厅。學(xué)生積極性極高，課堂氣氛活躍侨艾，課堂效率明顯提高执虹。
? ? ? ? 其次，有利于教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變唠梨。傳統(tǒng)的教學(xué)方式是講授式袋励，而有信息技術(shù)的課堂，是將各學(xué)科進(jìn)行整合当叭，學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主體茬故。在課堂中學(xué)生主動(dòng)參與，教師成為了引導(dǎo)者蚁鳖。教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變磺芭，提高了課堂效率。
? ? ? ? 再次才睹，有利于教師與時(shí)俱進(jìn)徘跪，順應(yīng)時(shí)代的要求。信息化時(shí)代琅攘，對(duì)人們提出了更高的要求垮庐。教師也應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的要求，走在時(shí)代的前沿坞琴。只有具備了信息技術(shù)素養(yǎng)哨查，才能是你的課堂豐富多彩。
? ? ? 每一次的學(xué)習(xí)都能使自己有一個(gè)提高剧辐，期待下一次的學(xué)習(xí)寒亥，不斷給自己充電。使自己不被社會(huì)淘汰荧关。
