年少懵懂的我曾經(jīng)一度反感語(yǔ)文課榛鼎，反感寫(xiě)作文逃呼，理由也很簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)語(yǔ)文課有什么用者娱，寫(xiě)作文有什么用抡笼，只可惜老師也沒(méi)有告訴我為什么。
孔子曰：“學(xué)而不思則罔黄鳍，思而不學(xué)則怠”推姻。看書(shū)可以理解為“學(xué)”,它是獲取知識(shí)的來(lái)源框沟，寫(xiě)作可以理解為“思”藏古，對(duì)已認(rèn)識(shí)知識(shí)的一個(gè)加工整理。演講過(guò)程中為什么寫(xiě)過(guò)演講稿的人講得比沒(méi)有寫(xiě)過(guò)稿件的人好忍燥，因?yàn)閷?xiě)的過(guò)程拧晕，大腦在處理這些信息，加深印象梅垄，寫(xiě)作即為思考的過(guò)程厂捞。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。寫(xiě)作就是知識(shí)歸納總結(jié)的過(guò)程，這樣你對(duì)一件事情的認(rèn)知是整體的靡馁，而不是零散的欲鹏，是有提綱的。不至于講給別人聽(tīng)的時(shí)候只能蹦出一兩句零散的話語(yǔ)臭墨。
《1984》作者奧威爾總結(jié)為什么寫(xiě)作為四句話
1.為追求完美的自我貌虾。
2.平時(shí)靈活運(yùn)用優(yōu)美的詞語(yǔ)
3.為追求歷史的本質(zhì)
4.政治的目的。
具體展開(kāi)裙犹，還是需要看一下《我為什么寫(xiě)作這本書(shū)》----奧威爾
