雖然人人都能寫作沃斤，但這并不天然意味著這條路會一帆風順。
事實上刃宵，你一旦開始衡瓶，各種問題都會接踵而至。你甚至可能會再一次懷疑牲证，自己到底是不是那塊料哮针。
不必驚慌，不必驚慌坦袍，不必驚慌十厢。
因為，這再正常不過捂齐，任何技能的習得蛮放，都會遇到各種問題。其次奠宜，這些問題都是可以解決的包颁。
所以，不要一遇到問題就害怕压真。直面問題娩嚼，解決問題才是最靠譜的做法。
在寫作小組中滴肿，不少同學直言遇到了瓶頸岳悟，書讀了不少，文章寫了不少泼差，水平卻不見長贵少，問是否有提升寫作質量的方法。
當然有堆缘。
再給出答案之前滔灶，我們先復盤一下傳統(tǒng)的方法，看看里面有什么奧秘套啤。
1.老師教的方法靠譜嗎宽气？
從小老師就教我們，提高寫作水平的方法潜沦，就是多讀萄涯、多看、多寫唆鸡，再無其它涝影。成年后，聽專家倡導的争占，名家強調的燃逻，也大抵如此，基本上沒有出離這個套路臂痕。
一直以來伯襟，我們也都是在按照這個方法在踐行，讀了大量的書握童，積累了眾多素材姆怪，也寫了不少的文字，到頭來發(fā)現(xiàn)并不是那回事澡绩，多數(shù)人水平不見提升或者提升很慢稽揭，甚至有些人終其一生都沒有寫出過哪怕一篇像樣的文章。
有多少人真正認真地思考過肥卡，究竟是為什么溪掀，怎么會出現(xiàn)這樣的結果？
可以肯定的是步鉴，一定是哪里出現(xiàn)了問題揪胃。除卻智力的因素（我們通常高估智力的影響），會不會是其他方面出現(xiàn)了偏差唠叛，亦或是方法本身會不會有一定局限性呢只嚣。
請認真仔細地琢磨，到底讀多少艺沼、看多少册舞、寫多少才算“多”？到底哪些該讀障般、哪些該看调鲸、哪些該寫？到底該怎么讀挽荡、怎么看藐石、怎么寫？
你大概看出來了定拟，這些方法論中的許多核心要素于微，我們的老師、專家都沒交代清楚啊，甚至連一個明確的株依、簡單的判斷指標都沒給出驱证，只是扔給我們8個字，說恋腕，這就是提高寫作水平的終極秘籍抹锄，只此一家，別無分店荠藤，學不學伙单、用不用你看著辦。這不是耍流氓嗎哈肖？
2.讀書多寫作水平就高嗎吻育？
把視角再放大一點，我們再來看一個樣本淤井。
據(jù)史書記載扫沼，孔子是先秦時期最大的私人藏書家，他家里到底有多少書呢庄吼？據(jù)說缎除，總共3420篇，這是他和弟子們跑了24個國家才弄來的总寻。
看清楚了器罐，這些書籍（簡牘），數(shù)量是以篇為單位的渐行，不是冊轰坊，也不是套，是刻在竹簡或木板上的祟印，大概會有多少文字肴沫，你可以打開腦洞想一下。
雖然是當時最大的私人藏書家蕴忆，但孔子收藏的書篇還是明顯不夠讀颤芬。史書記載，他經常帶著弟子們到別的國家游學套鹅，其中一個重要目的就是借書站蝠、找書看。
孔子生活的時代卓鹿，文盲率是極高的菱魔，這就意味著能生產書籍的人極少，形式上也只有一些詩歌吟孙、占卜澜倦、史學聚蝶、哲學等品類，還沒有紙張和印刷術藻治，留存和傳播十分不易既荚。
這說明，那個時代能讀的書栋艳、能占有信息是很有限的。
今天隨便一個大學老師句各、研究生吸占，讀書的數(shù)量、積累的素材凿宾、得到的信息可能都遠遠超過老子矾屯、孔子〕鹾瘢可是件蚕，要單論寫作的話，這些人能寫得過老子产禾、孔子嗎排作？我們的寫作質量能比得上老子、孔子嗎亚情？
這又說明了什么
這說明妄痪，讀書的數(shù)量與寫作水平并不具有天然的正相關，讀的多楞件、看的多衫生，寫作水平并不是天然的就高。明白吧土浸。
那么罪针，什么才是最好的提升寫作水平的方法呢？
3.最好的方法你知道嗎黄伊？
你先想想泪酱，寫作水平的高低怎么評判？
答：當然是看你寫出來的文章質量了还最。
你在想想西篓，文章質量的高低取決于什么？
答：當然是取決于你的認知水平憋活，也就是你的思考質量了岂津。
認知水平是寫作質量的上限。
說到底悦即，寫作吮成，不就是認知的輸出嗎橱乱，你的認知質量不就是你的寫作質量嗎。
所以粱甫，
升級認知泳叠，這才是提升寫作水平的最根本方法，真的沒有之一茶宵。
必須說明的一點是危纫，并不是說多讀、多看乌庶、多寫就是錯的种蝶，最起碼這是低效的、淺層的瞒大，不具有根本性螃征、決定性的。
現(xiàn)在你明白了透敌，提升認知水平盯滚，也就是提高思考質量，是提升寫作水平的終極殺招酗电。但這還不夠魄藕，因為，這只是升級了你的觀念撵术，告訴了你思想泼疑。接著，我要告訴你如何做荷荤，升級你的方法退渗，畢竟我不想當流氓。
4.我們應該怎樣操作呢蕴纳？
下面以讀書為例会油，教你怎么提升自己的認知水平，畢竟讀書是提高認知水平最便捷最經濟的途徑古毛。
第一翻翩，讀好書，慢讀書稻薇。
什么樣的書算好書呢嫂冻？就是哪些開腦洞的、能提升認知能力的書塞椎，比如腦科學桨仿、心理學、生物學案狠、哲學服傍、宗教學等钱雷。還要慢讀書，貪多求快是無效的吹零，必須把有限的精力放在高質量的書上罩抗，慢慢品味思考。切記灿椅，泛讀十本套蒂，不如精讀一本。
第二茫蛹，對接操刀，整合。
書讀過之后麻惶，要把學到的新知，與舊知進行對接信夫，相互碰撞窃蹋，整合、重構静稻，就像補衣服一樣警没，把新布料縫補上，與舊衣服完美對接振湾，重構自己的知識體系杀迹，這樣才算完成了知識的內化，否則書上的知識還是別人的押搪，與你無關树酪。
缺少這一步，讀書再多都是無效的大州，因為這僅僅代表你讀過续语，僅此而已。這也是為什么許多人讀了大量的書厦画，仍然進步有限的根源疮茄。想想這是多么的可怕。
第三根暑，發(fā)散力试，升級。
在對接整合重構過程中排嫌，肯定有新的領悟畸裳、靈感，這時候你要及時輸出淳地，寫下來躯畴，固化沉淀民鼓。這些新的領悟、靈感蓬抄，其實就是新的認知丰嘉，它們的出現(xiàn)已經代表你的認知升級了。讀完一本書嚷缭，如果沒有任何新的領悟饮亏，毫無疑問是失敗的。
舉個我自己的例子阅爽。前一段路幸，我一直在思考“概念”的重要性及“概念”在我們身上到底是如何發(fā)生作用的。不久付翁，在讀《中國哲學史》心學一章的時候简肴，看到陸九淵“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”一句時百侧，頭腦靈光一閃砰识，突然明白了“概念”發(fā)生作用的原理，好像理解了陸王心學的基本思想佣渴，于是我趕緊查資料辫狼，與自己的理解相互對照，就這樣打開了陸王心學的大門辛润，要知道之前我讀了好久《傳習錄》都不得要領膨处。
為了便于理解，我們再做個類比砂竖，把讀完一本書比作蓋好一座樓房真椿。書讀完了，樓房蓋好了乎澄，但這時候房子是不能住的瀑粥，我們只有給房子通水通電、裝上網絡三圆，把眾多樓房連在一起狞换，這樣，孤立的樓房才成為有生命力的社區(qū)舟肉，否者只是冰冷的鋼筋水泥修噪。讀書學習也一樣，必須有發(fā)散路媚，有鏈接黄琼，給知識通電聯(lián)網，把一個個孤立的知識大廈鏈接起來，形成有生命的知識社區(qū)脏款。
最終你會發(fā)現(xiàn)围苫，單個的知識點是沒多大用的，發(fā)生鏈接撤师，形成網絡剂府，才能發(fā)揮作用。
最后剃盾，要永遠記住腺占，提升寫作水平，必須向內求痒谴，提升認知水平衰伯，提高思考能力，這是根本积蔚，這是道意鲸，而不要向外求，盯著積累材料尽爆，盯著寫作技巧怎顾，這是表層，這是術教翩。
道永遠大于術杆勇。
按照慣例贪壳，小結一下：
1.讀寫只是磨煉寫作的載體饱亿，讀寫的多寡并不決定寫作質量的高低。
2.提高寫作質量的最根本方法是升級認知闰靴，認知升級才能激活寫作彪笼。
3.認知升級靠發(fā)散、靠鏈接蚂且。單個的知識點是沒多大用的配猫，鏈接才是第一生產力。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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