我一直以為，孩子學(xué)習(xí)一定要好好陪著，可最后因?yàn)槊β悼虺冢瑳](méi)有時(shí)間去陪伴。孩子停滯不前了嗎眉菱？孩子給了我很大的驚喜，他會(huì)主動(dòng)完成老師的作業(yè)，他會(huì)主動(dòng)去閱讀、練習(xí)足陨、糾正。沒(méi)有厭煩學(xué)習(xí)娇未，學(xué)習(xí)反而是他的樂(lè)趣之一。而我應(yīng)該反思了星虹，我沒(méi)有相信孩子可以自己去做好零抬，我從內(nèi)心不信任他。那我們很多家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)都這樣呢宽涌？我們不知道孩子天生就有學(xué)習(xí)的能力平夜，和說(shuō)話吃飯走路一樣。從開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)卸亮，到一說(shuō)一大串忽妒；從用手都抓不到嘴里，到筷子運(yùn)用自如；從會(huì)爬到走段直，從爬著上臺(tái)階到站起來(lái)自己跨上去吃溅，哪一個(gè)不是孩子自己慢慢一步步學(xué)會(huì)。
不過(guò)學(xué)習(xí)確實(shí)還是需要陪鸯檬，養(yǎng)成好的坐姿决侈，保護(hù)好視力等。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一輩子的喧务。我要和孩子一起去學(xué)習(xí)赖歌，一起養(yǎng)成好的習(xí)慣。
