我的一個學(xué)生小E待锈，早上總想多睡一會兒，所以嘴高，一周里總有好幾天是遲到的竿音。
因?yàn)樗麄儼嘀魅斡质且粋€很嚴(yán)格的人，抓到遲到的人拴驮，總要罰站春瞬，一來二去，小E對班主任難免就有個心里的抵觸套啤。
再加上這個班主任又是教自己班數(shù)學(xué)宽气，高中數(shù)學(xué)是有些難度的，小E本來數(shù)學(xué)就不好潜沦，這樣一來萄涯，更是抵觸了。
數(shù)學(xué)成績每況愈下唆鸡，基本到了放棄的邊緣涝影。
有次聊天她和我說了這些，我才知道這個情況喇闸。
所以就問她袄琳，當(dāng)你被罰站的時(shí)候询件，心里想的是什么？
我跟生氣唆樊，我就遲到了三五分鐘而已啊宛琅，班主任卻總用簡單粗暴的方法懲罰，其實(shí)完全沒有必要這樣的啊逗旁。
最后得出結(jié)論：這個老師太討厭嘿辟，我就是要跟他對著干。
小E說的是實(shí)話片效，我也有學(xué)生的時(shí)候红伦，也有遲到的時(shí)候，我就把我的經(jīng)歷說給小E聽淀衣。
起初我也和你一樣心里不平衡昙读。
每次被罰站腦袋都低著，嘴角緊閉膨桥，眼神犀利地盯對老師腳下的一塊石頭蛮浑，仿佛要把石頭變成釘子，好讓老師不小心一腳踩在上面送進(jìn)醫(yī)院才好只嚣。
到后來沮稚，在站著站著，就慢慢有點(diǎn)累了册舞，心情也平靜了不少蕴掏，自己也感到不是那么沖動了。
然后调鲸，在心里慢慢盤算著罰站這個事情盛杰。
我先問了自己一個問題：老師到底是不是想要害我？他為了什么罰我线得？
最后饶唤，發(fā)現(xiàn)老師好像是為了我好哦，還有退一萬步說贯钩，即使他真的不是為了我好募狂，肯定不會想要害我。
這樣一來角雷，我心里就有數(shù)了祸穷，我有了一個大的前提：老師不會想害我，那么他說的做的肯定會對我有好處勺三。既然這樣雷滚，為什么我不去聽他的呢？為什么我還要跟他對著干呢吗坚？反應(yīng)我學(xué)習(xí)又不是為了老師祈远，也不是為了父母呆万，而是為了自己。
因此车份，我明白了谋减，學(xué)習(xí)從來就是我自己的事情啊，跟別人有什么關(guān)系呢扫沼。
在學(xué)校里出爹，老師同學(xué)等等都是為了讓自己更好而已啊。
因此缎除，罰站严就，查作業(yè)∑鞴蓿考試梢为，談心，批評都是為了我們好技矮。
所以抖誉，我就再也不怪老師了殊轴。
老師衰倦，他也不容易。
這一關(guān)過了之后呢旁理，我就繼續(xù)的反思樊零，我為什么會遲到。
想來想去孽文，無非就是一個懶字驻襟。
多躺一會，多拖延一會……
這背后有一個根本的心態(tài)問題芋哭。
這個問題就是沉衣，沒有積極向上的心態(tài)很難把一件事情辦好的。
心態(tài)這東西很有意思减牺，要么主動積極進(jìn)取豌习，要么被動懈怠拖延，沒有第三個選擇拔疚。
之所以多次遲到而不能夠杜絕這種情況肥隆，本身就沒有反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就是在反復(fù)犯同一個錯誤稚失。
就好像一條河栋艳，每次過都要掉里一樣，如果有一天突然沒有掉里句各，竟然感到很不適應(yīng)吸占。
所以晴叨，要吸收教訓(xùn)，有勇氣改變自己矾屯，別著急篙螟，一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整自己就好。
說完這些问拘，我又和小E說：你覺得我分析的像不像那么回事遍略？她說很像。
其實(shí)：只不過是數(shù)學(xué)太難了骤坐，我不愿意學(xué)绪杏。好吧，她終于說實(shí)話了蕾久。
既然現(xiàn)在自身的問題知道了；那么僧著，該怎么樣做呢障簿？需要勇氣和毅力去改變自己站故，不能總是由著自己的性子來，不能總是慣著自己的脾氣吧愈腾。
說完這些岂津，小E點(diǎn)了點(diǎn)頭。
