一階回來(lái)之后我又病了勺馆，暈暈乎乎過(guò)了三天煞赢，今天總算好些了丈莺。陳浪老師說(shuō)最能喚醒我們臨在的是：孩子护锤、音樂(lè)和花，然而怒详，面對(duì)孩子炉媒，我卻臨在不了……
晚飯后，妞公主有道數(shù)學(xué)題不會(huì)昆烁，要問(wèn)我吊骤，我讓她說(shuō)說(shuō)她理解的題意，她直接回到：我不會(huì)静尼。就這一句白粉，把我的情緒鉤出來(lái)了，怎么可能不會(huì)鼠渺，就是懶就是不想動(dòng)腦子鸭巴，專揀簡(jiǎn)單的做，只想著玩兒……一系列的評(píng)判和指責(zé)馬上就要脫口而出了拦盹，我無(wú)意識(shí)的看了一下她的眼睛鹃祖，卻沒(méi)有看到我想印證的懶、不動(dòng)腦子掌敬、學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題惯豆。我知道要進(jìn)坑了池磁，深呼吸一下還是懸在半坑里奔害，我雖然告訴自己不要去評(píng)判楷兽，不要去指責(zé)，但是在講題的過(guò)程中還是感覺(jué)到自己聲音提高了8度华临，面部僵硬芯杀，眼神冷漠，帶著不屑的情緒雅潭，講了兩遍妞公主還是急哭了揭厚，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我以為的題目簡(jiǎn)單是因?yàn)槲矣昧怂F(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的解題方法扶供，用她現(xiàn)在學(xué)到的方法筛圆，我也就不會(huì)解了。好不容易把這道題給她講明白椿浓，準(zhǔn)備給她檢查其他作業(yè)時(shí)太援，打眼一看就發(fā)現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤，我認(rèn)為是粗心造成的扳碍，按捺不住的火啊提岔，憋的胸口疼，我去關(guān)注憋悶的胸口時(shí)反而不那么憤怒了笋敞，我建議她自己先檢查一下碱蒙，她開(kāi)始變得浮躁起來(lái)，邊抹眼淚邊檢查夯巷，我問(wèn)她為什么哭赛惩，她說(shuō)現(xiàn)在都8點(diǎn)半了，英語(yǔ)還沒(méi)有闖關(guān)趁餐，得做到幾點(diǎn)胺唤铡？原來(lái)她又在擔(dān)心未來(lái)開(kāi)始焦慮了澎怒，我說(shuō)檢查作業(yè)5分鐘褒搔，闖關(guān)20分鐘，9點(diǎn)前我們就都做完了喷面，你還有一個(gè)小時(shí)玩的時(shí)間星瘾，時(shí)間很充裕，不用著急惧辈，媽媽陪著你琳状。能看出她情緒平復(fù)了一點(diǎn)兒，但是眼淚還是止不住盒齿。我就在旁邊陪著念逞，然后跟她一起聽(tīng)英語(yǔ)困食，我不再安慰她的情緒，只是靜靜地坐在旁邊陪她翎承，跟讀翻譯或點(diǎn)選硕盹，一關(guān)之后她真的就完全平靜了，就算是沒(méi)有闖過(guò)重新來(lái)一關(guān)也沒(méi)有絲毫的情緒出來(lái)了叨咖。
覺(jué)察到我憤怒的背后是一個(gè)聲音在不斷反復(fù)：態(tài)度不好瘩例，事兒就做不成。題做成這樣甸各，一看就知道沒(méi)用心垛贤。我這才意識(shí)到1號(hào)的受害者模式，我都已經(jīng)這么努力了趣倾，跟你說(shuō)過(guò)很多次了聘惦，我已經(jīng)很?chē)?yán)格的要求自己給你示范了，你怎么還是做不到儒恋，怎么還會(huì)這樣善绎，都是你們，都是你們碧浊！可怕的批判的信念涂邀，把自己綁的死死的……
九型課堂上感覺(jué)自己很清醒，很臨在箱锐，好像真的準(zhǔn)備好了接納發(fā)生的一切比勉，然而殘酷的現(xiàn)實(shí)一鉤就打回了原型，事情過(guò)后會(huì)一度掉進(jìn)懷疑是非觀念的漩渦里驹止，變得浮躁迷茫起來(lái)浩聋。
臨在的力量很神奇，當(dāng)我們做到了臊恋，孩子就會(huì)感知到衣洁，但是當(dāng)事兒來(lái)了時(shí)更多的會(huì)用頭腦告訴自己去臨在，常常事與愿違抖仅。跳出模式的功課很深坊夫，還是要從臨在開(kāi)始，陪孩子撤卢，聽(tīng)音樂(lè)环凿，看花……
