《不輸在家庭教育上》
作者：主編：石宣
20171218徐海波讀《不輸在家庭教育上》分享（上海，第475天）
很多時侯七婴，父母在對孩子說“不”的時侯帽哑，沒有及時告訴孩子為什么。因為孩子不理解坟比，又不知道你的理由芦鳍，所以引發(fā)孩子對大人逆反和頂撞。
案例1：17歲的女兒晚回家
不恰當的表述
媽媽：再這么晚回來葛账，以后就別回來了柠衅。
孩子：媽媽不是真的不讓我回來，只是生氣了籍琳。只要讓她不生氣就好了菲宴。
參考表述
媽媽：當你很晚還沒有回來的時候，我覺得很擔心趋急，不知道發(fā)生了什么喝峦。下次如果你晚回來，希望你打電話告訴我原因呜达，這樣我心里就有數了谣蠢，好嗎？
孩子：媽媽擔心我的安全，如果我晚回家眉踱，要提前告訴媽媽挤忙。
專家點評
明明希望孩子每天安全回家，卻要把她推出門外谈喳。用拒絕的方式說册烈，會讓事態(tài)更加嚴重。
父母發(fā)脾氣是無法讓孩子知道你的真實感受婿禽，孩子只看到了父母的生氣赏僧，沒有看到父母的需要。
除了告訴孩子父母的擔心扭倾，也要告訴孩子怎么做才能讓父母不擔心淀零，重點要放在如何不擔心上。讓孩子不但看到問題吆录，還要看到解決問題的方法窑滞。這樣孩子既看到了父母對她的行為的擔心，又看到了父母擔心背后的愛恢筝。
經常這樣引導孩子哀卫，孩子就會形成面對問題時的習慣：發(fā)生事情的時侯，不但看到問題撬槽，更注重解決問題此改。
（全文請閱讀《不輸在家庭教育上》第28卷P.135）
一點想法
（Booboo微思錄）：
1.我們這一生，你是把它當作一個考場侄柔，還是一個游樂場呢共啃？
當事情出現問題時，你真正站在了解決的角度嗎暂题？還是選擇制作問題移剪？
……
我們的選擇，構建我們生命的品質薪者。
我們說話之際其實也在作出選擇：我選擇說什么纵苛；我選擇怎樣的語速、語氣來說這些話言津；……攻人。
2.讓我們每天說出的每一句話語，都要經過三道門：
這句話是【真實】的嗎悬槽？
這句話是【有必要】的嗎怀吻？
這句話是【仁慈】的嗎？
3.重要選擇的三個標準：
（1）心的選擇（興奮初婆、喜悅）蓬坡；
（2）從愛與合一的視角選擇（不做基于恐懼和分離視角的選擇）猿棉；
（3）選擇最大的回力標：整體的最佳利益。
4.智慧大沖浪：
從“參考表述”中渣窜，您能提煉出什么表達公式嗎铺根？
“參考表述”有沒有進一步完善的可能宪躯？
Booboo
二零一七年十二月十八日
