? ? ? ? 剛踏入教師這個行業(yè)，我就受以重任曲楚，很榮幸地擔(dān)任初三化學(xué)老師。每每想到我將帶領(lǐng)這幫孩子接受他們?nèi)松谝淮握嬲奶魬?zhàn)褥符，我很興奮又很有壓力龙誊。基于我自身求學(xué)的感觸喷楣，我真心希望可愛的他們能被歲月溫柔以待趟大。
? ? ? ? 每個學(xué)校都會設(shè)立對學(xué)生學(xué)習(xí)的考核機制，我們學(xué)校也會在一段時間內(nèi)設(shè)置一些測試了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況铣焊。幾次測試結(jié)果逊朽，我的這幫孩子呈現(xiàn)出來的化學(xué)基礎(chǔ)很差，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找我談話了解我的具體情況也幫我分析了好多客觀原因曲伊，鼓勵我的同時也無形之中帶給了我很大壓力惋耙。擔(dān)心因為我而影響學(xué)生升學(xué)的顧慮讓我一次次想要退縮。然而熊昌，每次在課堂上學(xué)生們聽課的狀態(tài)都能讓我感受到他們昂揚向上的勁頭和對我的無比信任绽榛，在他們眼中我好似是很年輕但很優(yōu)秀的老師，這又會帶動我有堅持做好的信念婿屹。
? ? ? ? 記得快要年底考試了灭美，好多學(xué)生都在擔(dān)心考試成績，他們都很努力的學(xué)習(xí)昂利，他們主動找我解答問題届腐，主動問我有沒有可以做的題铁坎，每天不管是有沒有我的課，都會下了早自習(xí)來我辦公室讓我檢查我交待的任務(wù)的完成情況犁苏。如果僅是我一個人去監(jiān)督他們硬萍，可能我堅持不了一星期就沒有后續(xù)了尚猿。但是這些孩子交給我的答卷讓我們能感覺到他們是很認真地按老師的去做芬首，很想把本科目學(xué)好躁绸。
他們帶給我的信任支撐我努力建構(gòu)自己的知識體系捕仔，認真?zhèn)浜谜n援奢、認真組織復(fù)習(xí)昵宇，我只要沒有課就會埋頭備課爷光，有時候會熬到深夜柱徙，我心里只有一個想法就是我不能辜負孩子們的熱情和信任雹食。我除了備好新課還會把章節(jié)習(xí)題做完從里邊去除掉不適合的畜普，根據(jù)題的類型總結(jié)出解題方法，在講課的過程中群叶，習(xí)慣性地用一道題做示范吃挑，選兩道題給學(xué)生練手，有的學(xué)生接受的比較慢又不敢問街立，我就會主動要求他來練一練儒鹿，盡可能得讓他知道我們是一起學(xué)習(xí)的人。年底考試如期而至几晤，我走在考場里小心翼翼瞧著學(xué)生答題约炎，我們的卷子里有我剛讓學(xué)生練習(xí)的兩類題型，看到好多學(xué)生在卷子上依照我講授的解題步驟寫寫畫畫蟹瘾，我的內(nèi)心樂開了花圾浅，這也許就是教師獲得感吧。
? ? ? ? 從九月份到現(xiàn)在憾朴，我們從陌生到熟悉狸捕，這幫可愛的孩子總能帶給我不斷的驚喜，他們的真誠众雷、他們的認真灸拍、他們的努力還有他們純真的笑臉帶給我力量，帶給我信心砾省，我定會繼續(xù)努力做孩子強大的后盾鸡岗。
