得到訂閱專欄《關(guān)系攻略》是個很不錯的欄目趁餐。熊太行老師的套路喷兼，雖然有時候聽著會覺得太功利，但人在世上后雷，不套路些能行嗎季惯？

以下是熊老師的分享原文：

獎勵剝奪是一種陰性懲罰（negative punishment）吠各，用剝奪一個人可能得到的東西來激勵他人。

熟練掌握了這種本事勉抓，可以不需要打孩子贾漏，還能成為操縱人心的高手。

2005年的時候藕筋，在新聞寫作研究生課堂上纵散，我們的老師髙鋼教授分析美國普利策獲獎特稿里的家庭暴力題材時，當場做了一個調(diào)查隐圾。

“在座的各位同學里伍掀，有沒有誰從小到大從來沒有被父母打過的？打一下都算暇藏∶垠裕”

我饒有興趣地看著大家硬贯，我一直覺得我的父母算是很講道理的父母案训，但他們都打過我刑顺。我估計是沒有人蹦魔。

三十多個人的課堂上，有五六個人舉手他膳。

老師發(fā)自內(nèi)心地贊嘆了一句：“太好了真朗，你們真幸運∪で悖”

我也是那天才相信中國有完全不打孩子的父母。

前幾天看評論某饰，在《為什么不能收走老公的工資卡》那篇下面儒恋，有位女同學說：“熊老師一看就是沒結(jié)婚或者沒有孩子，有了孩子負擔很重黔漂，不拿老公工資卡根本就不行诫尽。”

還是真猜錯了炬守，我女兒上一年級了牧嫉。

我得認真地說一句，我打過她减途。

在她三四歲的時候酣藻，扔到床墊上打過屁股，因為她在姥爺家大吵大鬧鳍置、無法溝通辽剧。

后來我向她道了歉。

當然了税产，我們?yōu)榇蚝⒆幼赞q怕轿，就是會強調(diào)他們的錯誤偷崩，比如冒犯長輩或者在公開場合喧嘩。

但是我仍然勸各位有孩子的家長撞羽，不要打孩子阐斜。

不是因為打孩子不對，而是因為打孩子是效率最低的一種方式诀紊，有好得多的辦法智听。

｜眾望所歸的暴力

動車車廂、地鐵車廂里容易出現(xiàn)這樣的情況渡紫，一個孩子拼命吵鬧到推，被打擾和影響的大家紛紛盯著這個孩子的父母。

有的父母會低聲勸阻孩子惕澎，對這樣的父母莉测，我一般都會給予同情和敬意，盡量不去看那個孩子（吵鬧的孩子要的就是大家去看他）唧喉，這種情況下往往喧鬧也會很快停止捣卤。

有的父母會高聲呵斥孩子，最后父母取代孩子成了車廂里的噪音污染源八孝。

這種父母一般都是笨蛋董朝，所有的乘客盯著孩子，讓他成為舞臺焦點干跛，那和平解決就永遠沒有可能了子姜。

最后所有眼睛都盯著父母，目光壓力下有的父母就會選擇最后一招楼入。

“啪哥捕！”

這個世界安靜了，然后是一聲嚎啕嘉熊，“哭遥赚！再哭還抽你！”

嚎啕逐漸轉(zhuǎn)成抽搭阐肤，最后是嗚咽凫佛。

乘客里有老太太心滿意足地對身邊人說：“對了嘛，孩子呀就得管孕惜，該打就得打……”

我管這種當眾的管教叫做“眾望所歸的暴力”愧薛。

為了不讓附近的陌生人厭惡而對自己的孩子使用暴力。

對陌生人看上去是個好鄰居诊赊，對社會看上去是個好公民厚满，但你恐怕不是一個好爸爸、好媽媽碧磅。

孩子確實是一個不可預期的變數(shù)碘箍，平時再講道理遵馆，也可能突然失控。

有勇氣的父母應(yīng)該忍受著鄙視丰榴，道歉賠不是货邓，仍然只勸說自己的孩子。

暴力解決只會讓世界變得更糟四濒。

｜不講理是會蔓延的

有一次小學同學聚會换况，有個同學說，他恨我們的班主任老師盗蟆。老師帶了我們六年戈二，大家對老師都有感情，所以我們都想聽聽這是為什么喳资。

老師讓他做作業(yè)觉吭，他不肯做，老師讓他請家長仆邓。他爸爸是個工廠工人鲜滩，人比較粗魯，覺得上學校太麻煩了节值，就給了他一個大嘴巴子徙硅。

“兒子，你趕緊跑搞疗，到了學校應(yīng)該印兒還沒消嗓蘑，你讓老師看看。我就不用去了贴汪∑晖”

這兒子小學時候就是個180斤大胖子，哇哇哭著從家里往學校跑扳埂，生怕跑慢了臉上手掌印沒了。到了學校跟老師一說瘤礁，老師還能說什么啊阳懂。

這樣的家長，老師只能不管他的孩子柜思。

“所以岩调，我恨王XX（他說的是老師的名字）∩呐蹋”

那天的聚會突然就沉默了号枕。幾個同學開始罵他狼心狗肺，那時候老師剛?cè)ナ啦痪谩?/p>

我勸住大家陨享，對胖子說：“我覺得你們家老爺子處理事的方式有問題葱淳《巯伲”

一幫同學恍然大悟。

胖子不得人心赞厕，很重要的一點是上學的時候愛欺負人艳狐，他身大力不虧，打人手也重皿桑。跟我也曾經(jīng)打了好幾年毫目，有次我舉起凳子嚇唬他，意外砸在他額角上诲侮，他哭了一次镀虐，才再也不敢惹我了。他在我們那個班就是胖虎一樣的存在沟绪。

這不是基因的緣故粉私，不是有其父必有其子，而是父親使用暴力解決問題的時候近零，兒子也會效仿這樣的行為诺核。

｜你使勁打，他使勁學

美國的心理學家Strassberg曾經(jīng)在印第安納和田納西做過一項實驗久信，先收集幼兒園小朋友的媽媽使用暴力的情況窖杀。分成不打孩子、打屁股和毆打（拳頭裙士、掌或者其它家伙）三種情況入客。

然后用了六個月去觀察這273個孩子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

沒被媽媽打過的小朋友腿椎，每小時平均有2次左右的攻擊行為桌硫。

被媽媽打屁股的，4次出頭啃炸。

被媽媽毆打的铆隘，8次以上。

挨打越厲害的孩子南用，就越暴力膀钠，體罰根本就沒法讓壞孩子變好。

在1990年代的美國裹虫，幾項不同的調(diào)查顯示肿嘲，大多數(shù)孩子都挨打，大多數(shù)父母都打孩子筑公。

1~2歲的孩子里雳窟，35%的家長聲稱打過孩子。

3~4歲的孩子里匣屡，94%都挨過打（包括打屁股）封救。

上小學之后不好打了拇涤，學校會讓孩子們報警，爹媽真的會被抓走的兴泥。

93%的家長自己挨過打工育。

如果青春期挨打，情況可能會更嚴重搓彻。

Strauss和Kantor針對6002個美國家庭進行了研究如绸，58%的男孩和44%的女孩被體罰過。

被體罰過的孩子成年之后更可能抑郁旭贬、酗酒怔接、打老婆和虐待自己的孩子。

鼓勵父母不打孩子可能是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵稀轨。

｜孩子當然是可以收買的

我屬于1980年代那一批嬰兒潮出生的人扼脐，1990年代的時候，所有的媒體都憂心忡忡奋刽，覺得我們這一代人沒有兄弟姐妹瓦侮，怕是要毀掉了。

所以那會兒整天專家們都在惦記我們佣谐，說我們是追星族肚吏，小皇帝什么的。

那時候留學海外的作者整天都寫狭魂，美國人家里孩子干家務(wù)活罚攀，刷盤子家里還給發(fā)零花錢，說好好的孩子都被資本主義污染了雌澄。

后來才明白斋泄，那是非常高明的策略。

孩子是可以被收買的镐牺。

為孩子做家務(wù)勞動付酬勞是非常高明的做法炫掐，其實為考100分買一套樂高積木，也是類似的情況任柜。

心理學上看卒废，懲罰沒有什么效果，不過獎勵的效果是非常明顯的宙地。對人最好是只獎不罰。

對孩子也是如此逆皮，你看老板扣員工工資宅粥，他要跳著腳罵你，也不合勞動法电谣。但是因為業(yè)績沒完成秽梅，績效獎金少抹蚀，就無話可說。

這就是最高明的做法：獎勵-獎勵剝奪企垦。

一定會有人說：天吶环壤，這個父母收買孩子嗎？

對啊钞诡，為什么不能收買孩子呢郑现？

收買孩子，不能讓孩子的心靈被玷污嗎荧降？

你每個月還領(lǐng)工資呢接箫，怎么你老板不怕員工的心靈被玷污？

｜把孩子當做談判對象

大多數(shù)小學之后的孩子都可以溝通朵诫，也會談條件辛友。

“你敢打你弟，我就打死你剪返》侠郏”

“你敢打你弟，這個月都沒有零花錢了脱盲∫乇酰”

敲黑板了！這是兩種完全不同的思路

第一種是如果你做了什么宾毒，你會得到什么負面的東西驼修。這叫陽性懲罰。

第二種是如果你做了什么诈铛，你會失去什么正面的東西乙各，這叫陰性懲罰。

能夠善用陰性懲罰的人幢竹，都是聰明人和人際關(guān)系的大高手耳峦。

孩子會逐步效仿你，用經(jīng)濟手段和說服手段來達到目的焕毫，以后在職場上蹲坷，這樣的孩子會是高手，而動拳頭的孩子邑飒，以后只能做打手循签。

我以前跟我爸簽過兩個協(xié)議，一個是五年級疙咸，把我的壓歲錢五百元借給他投資县匠，第二年他還我六百元，20%的年化利率在當時不算高。

另一個是初二的時候協(xié)議乞旦，如果考上重點高中贼穆，給我買五盤游戲卡，當然上了高中才發(fā)現(xiàn)兰粉，應(yīng)該跟他要PS就對了——FC（小霸王）已經(jīng)被淘汰了故痊，但簽協(xié)議這件事讓我愿賭服輸，一切按著合同來玖姑。

有人說愕秫，這不是中國傳統(tǒng)文化，我們中國的傳統(tǒng)是不談錢的客峭，我們談孝順和服從豫领。

我要說錯了，你可能讀了假的傳統(tǒng)文化舔琅，許多人給你講這樣的國學等恐，希望你不爭利益，他們好忽悠你备蚓。

你要往上走课蔬，找到先秦諸子那種光彩奪目的時代，那時候的人對談?wù)摾鏇]有羞恥之心郊尝，一開口二跋，都是為了雙贏，《戰(zhàn)國策》和《國語》里的說服流昏，都是這個味道：

“大王扎即，我來這里勸說您，不是為了我們趙國况凉，而是為了您的楚國把璞伞！”

｜如果必須要懲罰

如果你的孩子做一些危險而愚蠢的舉動刁绒，比如玩電梯闷营、轉(zhuǎn)門或者在高空扶梯上探出身子，你確實可以給他懲罰知市，不過最好注意這樣幾點：

1.短暫而快速傻盟，不要打太久，一巴掌打在屁股上嫂丙，讓他知道這是懲罰就行了娘赴。

2.當場執(zhí)行，不要等回家再打跟啤，這點跟訓練貓用廁所有點相像筝闹。

3.強度上要有限制媳叨，絕對不要用拳頭或者工具腥光。

4.只針對行為关顷，不針對人本身。

5.收縮到某種最重要的情景里武福，別什么事都打议双。

6.扣零花錢永遠比打人強。

斯大林就是一個特別擅長使用陰性懲罰的人捉片，在他和羅斯福平痰、丘吉爾談判的時候，他會對羅斯福特別體貼伍纫，溫柔得不得了宗雇，老羅很受用，“都說斯大林不好相處莹规，他很喜歡我嘛赔蒲。”

羅斯福入了套了良漱，當談判需要斯大林開價要條件的時候舞虱，他就會陰云密布，不愛理人母市，用“你會失去我的友誼”來威脅羅斯福矾兜。

丘吉爾是個油鹽不進的硬主，他看著著急患久，但是勸羅斯福椅寺，羅斯福是不聽的，他只想斯大林快點恢復溫柔的狀態(tài)蒋失。結(jié)果一讓再讓返帕，把好多東西都讓出去了。

第二天高镐，斯大林果然喜氣洋洋溉旋。羅斯福也覺得他好，我也好嫉髓。同樣也喜氣洋洋观腊。

很多有魅力的女性，都會這樣操縱男人算行。

習題

周末家庭聚會梧油，孩子把表弟關(guān)進衣櫥里，差點窒息州邢。幸好大家發(fā)現(xiàn)得早儡陨，恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǘ噙x）：

A.把他的心愛玩具送給表弟，表示賠償或者懲罰。

B.罰他自己在房間里玩骗村。

C.把他關(guān)在衣櫥里嫌褪，讓他嘗嘗這么做的滋味。

D.扣發(fā)本周的零花錢

E.考慮給衣櫥增加通氣孔胚股，以及考慮從里往外推開衣櫥門所需要的力度是不是要調(diào)整笼痛。

答案是B.D.E

A是不對的，犯錯誤的懲罰應(yīng)該集中到未得之物上琅拌，而不是用剝奪已經(jīng)有的東西缨伊，而且這也不容易培養(yǎng)孩子對所有權(quán)的觀念。

B是對的进宝，可以參考主角是小兔子的繪本《湯姆挨罰》刻坊，幼兒園對付搗亂的孩子一般也是放到一邊自己玩，孩子很快就會承認錯誤党晋，希望回到集體中來谭胚。

C.很危險。

D是對的隶校。

E是排除隱患的做法漏益，很有必要。