物理北樓
基于成人學(xué)習(xí)的教師培訓(xùn)觀和培訓(xùn)創(chuàng)新
李瑾瑜? ? 西北師大
李瑾瑜从绘，西北師范大學(xué)教育學(xué)院教授。1963年8月生荒典，1987年畢業(yè)于西北師范大學(xué)教育系，1996年獲教育學(xué)博士學(xué)位舀凛。主要從事課程與教學(xué)論、教師教育途蒋、農(nóng)村教育猛遍、教師與校長培訓(xùn)等領(lǐng)域的教學(xué)與研究，出版專著3部号坡，發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇懊烤。
1997年—2004年擔(dān)任西北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長；2004年—2008年擔(dān)任西北師范大學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院院長筋帖；2008年—2016年擔(dān)任西北師范大學(xué)教育學(xué)院（教師培訓(xùn)學(xué)院）院長奸晴。
成長自己
一點點的研究，一點點的實踐日麸。
力所能及成就別人寄啼，同時讓自己在這方面的有一點點的成就逮光。
大家準(zhǔn)備好了嗎？
掌聲(要掌聲的疑
帶看自己到會場來墩划，
只要你學(xué)習(xí)什么都可以
50歲以上教師關(guān)愛學(xué)習(xí):養(yǎng)身養(yǎng)心養(yǎng)學(xué)
一? 教師培訓(xùn)的國際進展
鄉(xiāng)村教師素質(zhì)和要求越來越大涕刚？
錢不能調(diào)動鄉(xiāng)村教師的積極性
視野打開，別人在怎么做乙帮，我們要干嘛
1杜漠，“專業(yè)”理念成為師培的核心基礎(chǔ)
年估計300億培訓(xùn)經(jīng)費
能否確認課堂，教學(xué)察净，學(xué)校發(fā)生變化了嗎驾茴？老百姓對教育的滿意度沒有增加
原因在哪里？
人民就是你我他
桉長氢卡，老師锈至，學(xué)生對教育滿意嗎？
教育的改變
2译秦，為啥校本峡捡，我需要怎樣的改變？
有效學(xué)習(xí)是什么筑悴？
一切從娃娃抓起是愚蠢的们拙，必須從大人抓起。
3阁吝，技術(shù)取向走向能力為本
打造能怎么樣砚婆？
性感，意志品德求摇。
4射沟，多元化學(xué)習(xí)途徑
信息技術(shù)是時代的特征
7.8億網(wǎng)民，相當(dāng)兩個美國(3.6億)
網(wǎng)絡(luò)改變了中國人的什么与境？購物，消遣
付了這個時代猖吴，沒有用好技術(shù)摔刁。
主要是心態(tài)問題
2000年以后出生? 網(wǎng)生代
時代特征因素為我們培訓(xùn)的影響
5，多種形式海蔽，創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體
國外歷史地理是重點學(xué)科共屈，而我們？
6党窜，控制模式轉(zhuǎn)向支持模式
四方關(guān)系? ? 聯(lián)動
7拗引，建立專業(yè)化的培訓(xùn)督導(dǎo)與培訓(xùn)者隊伍
高級研修班，省級...概念非常模糊狀態(tài)
我們今天的培訓(xùn)朝什么方向走幌衣？
..急侍解決的問題
1矾削，誤解重重
2壤玫，究竟提供什么內(nèi)容
什么樣的資源能進入培訓(xùn)課程
3，誰來培訓(xùn)
4哼凯，培訓(xùn)績效的評估
第三方評估欲间，專家評估，網(wǎng)絡(luò)匿名
5断部，職前職后一體化
職后為職前補課
追求專業(yè)化的教師培訓(xùn)
二區(qū)縣教師培訓(xùn)的目標(biāo)
1.
在教書方便關(guān)注太多猎贴，育人方便關(guān)注太少。
2.
外力推動遠離老師的學(xué)習(xí)她渴，倒置自主缺位对粪。
3.規(guī)范追求:系統(tǒng)性儡遮。
各級培訓(xùn)整合
不是培訓(xùn)對所有人有用蹂随，旨在引發(fā)教師思考自己的問題激率。
對教育理解，自我修為。
一次性消費的培訓(xùn)
教師苦不堪言壤短，培訓(xùn)專業(yè)戶。
4摧找，結(jié)果追求
后續(xù)持續(xù)學(xué)習(xí)行為
孩子們受益了嗎？
案例:培訓(xùn)回來牢硅，走進教室看見孩子們都是親切的蹬耘。
三，從成人學(xué)習(xí)視角認識教師培訓(xùn)
不用:被培訓(xùn)者减余，培訓(xùn)對象…
教師學(xué)習(xí)的實現(xiàn)
喚醒與煥發(fā)
永遠叫不醒一個裝睡的人综苔。
經(jīng)驗問題:成人能否學(xué)習(xí)？
成人是完成了學(xué)習(xí)的人位岔？
人過三(四)十不學(xué)藝如筛？《驚惕45歲現(xiàn)象》消極影響。
正在成長的孩子遇到一個慢慢變老的老師
學(xué)習(xí)與工作抒抬，生活的分離杨刨？
什么樣的知識有力量？
英國
心理學(xué)? 系統(tǒng)化擦剑，富有邏輯
而且還必須學(xué)專業(yè)拭嫁，專業(yè)的學(xué)習(xí)。
做一個"百度不知道”的教師
五抓于，基于成人學(xué)習(xí)設(shè)計實施教師培訓(xùn)
1，以問題為中心
3浇借，
