1.溫水煮青蛙
“溫水煮青蛙”來源于19世紀(jì)末美國康奈爾大學(xué)科學(xué)家做過的一個(gè)“水煮青蛙實(shí)驗(yàn)”侦镇。科研人員把青蛙先放入裝著冷水的容器中，然后再加熱，青蛙因?yàn)殚_始時(shí)水溫的舒適而在水中悠然自得术瓮。當(dāng)青蛙發(fā)現(xiàn)無法忍受高溫時(shí)，已經(jīng)心有余而力不足了贰健，不知不覺被煮死在熱水中胞四。這個(gè)熟悉的故事，讓我想到了剛剛畢業(yè)的大學(xué)生伶椿。特別是那些一出來就有一份輕松工作的大學(xué)生辜伟。有一份穩(wěn)定的工作，住的地方和公司15分鐘車程脊另，早上10點(diǎn)半上班导狡，下午六點(diǎn)半下班，周末雙休偎痛，不用打卡旱捧，不用每天報(bào)告做了什么，沒有固定的任務(wù)踩麦，錢雖然不多廊佩，但公司其樂融融，這對(duì)畢業(yè)生的誘惑力有多少靖榕？如果能忍受錢少，又不擔(dān)心養(yǎng)家顽铸，另一半月薪過萬茁计，吃喝不愁，估計(jì)再過兩年谓松，日子也會(huì)這樣悠哉游哉地過下去吧星压。怕就怕的是，那只“青蛙”不是井底那只鬼譬，野心勃勃卻跳不出墻娜膘，是繼續(xù)留在溫室還是拼搏一下，這是個(gè)問題优质。畢竟壞的可能壞不到哪里去竣贪，好的也不一定好到哪军洼？怎么選擇呢？留給同學(xué)們思考演怎。
2.刻舟求劍
大學(xué)四年時(shí)光匆匆流逝匕争，畢業(yè)在即的鄭微憧憬著美好的未來，卻再一次遭遇晴天霹靂：陳孝正迫于家庭壓力選擇出國留學(xué)爷耀，卻遲遲不敢告訴鄭微甘桑。感覺再次被欺騙的鄭微痛苦地離開陳孝正，多年以后的新世紀(jì)歹叮，鄭微已蛻變?yōu)槁殘?chǎng)上的白領(lǐng)麗人跑杭，竟再次品嘗命運(yùn)的無常：帶著悔意和愛意的陳孝正回到她的生活里！鄭微咆耿，這個(gè)昔日的玉面小飛龍德谅，將怎樣面對(duì)生活和青春賜予她的迷霧和抉擇。這個(gè)經(jīng)典的情節(jié)可以粗糙概括為：我配不上你票灰，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間女阀，等我功成名就之時(shí)，必是風(fēng)光迎娶你之日屑迂。這個(gè)故事與刻舟求劍如出一轍浸策。有個(gè)楚國人，坐船渡河時(shí)不慎把劍掉入河中惹盼，他在船上用刀刻下記號(hào)庸汗，說：“這是我的劍掉下去的地方∈直ǎ”當(dāng)船停下時(shí)蚯舱，他沿著記號(hào)跳入河中找劍，遍尋不獲掩蛤。時(shí)間沒有靜止枉昏，世上只有流動(dòng)。沒有人會(huì)在原地等候揍鸟，當(dāng)你沿著彼時(shí)的印記去找時(shí)兄裂，你已經(jīng)被記憶欺騙了。愛情里如此阳藻，友情親情也是如此晰奖。
今天的故事到此結(jié)束，晚安腥泥。
