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人類的語言就是人類的認知邊界秃踩，我現(xiàn)在對這句話越來越認同衷快。語言與思想的關(guān)系越來越像實踐與認知的關(guān)系尤揣，互相作用搔啊。語言包括書面語言（文字）和口頭語言，這就囊括了所有的人類思想北戏。
隔壁王二對我說“語言是思想的外殼”负芋，嗯好有道理的樣子。王二還曾在為數(shù)不多的一次醉酒后嗜愈，大聲斷言“人類若能重新?lián)Q一次語言旧蛾，我們的文明將大不一樣，想想三體人和三體文明吧”蠕嫁。語言的改變其實就是我們思想的改變锨天，當然不同的思想產(chǎn)生不同文明。
不同的學科有不同的語言剃毒，干的每一行也有每一行的語言病袄。不管是學習還是做事搂赋，學好特定語言至關(guān)重要。
如何學好語言益缠？
第一步:增加我們的“詞匯量”脑奠，詞匯量包括:①概念的數(shù)量、②概念的深度幅慌。
舉個例子:
①學地質(zhì)的本科生就必須知道巖漿巖宋欺、沉積巖、變質(zhì)巖胰伍、地層齿诞、構(gòu)造、產(chǎn)狀等概念骂租。其中對于巖石這個概念的理解深度一般達到可以界定區(qū)分巖漿巖祷杈、沉積巖、變質(zhì)巖菩咨。
②學地質(zhì)巖石學專業(yè)的研究生除了上述概念吠式，還必須知道CNKI陡厘、geokit投圖抽米、侵入巖、噴出巖等糙置。其中對于巖漿巖這一概念達到可以界定區(qū)分超基性巖云茸、基性巖、中性巖和酸性巖及各分類中的典型巖石谤饭。
那么不管做什么标捺，增加詞匯量是個好方法。具體怎么做揉抵，提高（升級）概念的廣度和深度亡容，參考知識就是力量？–《知識筆記》（5）
第二步:連接冤今。將各個零散的概念互相連接形成一個整體的系統(tǒng)闺兢。連接的過程是思想體系建立的過程，也是開悟的過程戏罢。
回到本次的主題邏輯屋谭，邏輯的背后是論證，論證就要分出前提和結(jié)論龟糕，且由前提到結(jié)論桐磁。邏輯的語言就是前提與結(jié)論的語言。
前提指示詞:
? 因為讲岁、既然我擂、根據(jù)衬以、由于、理由 ? ? ? ? ?是扶踊、 ? 有鑒于
結(jié)論指示詞:
? 所以泄鹏、因此、于是秧耗、這表明备籽、由此得 ? 到結(jié)論
上述前提與結(jié)論的邏輯語言有助于形成邏輯思維，邏輯思維同時也促進邏輯語言的表達分井。
