葫蘆：媽媽驳规，今天你開心嗎？
媽媽：開心呀署海。你呢吗购？
葫蘆：我不開心。
媽媽：你怎么了砸狞？
葫蘆：今天一個小朋友搶我的書捻勉。
媽媽：那你打別人了嗎？
葫蘆：沒有刀森。
媽媽：那老師怎么處理的踱启？
葫蘆：老師說他了。
媽媽：那是個男孩還是女孩？
葫蘆：男孩埠偿。
媽媽：老師說他了透罢，你為何還不開心。
葫蘆沉默不語冠蒋。
這是他上學(xué)或者說是他長大以來第一次跟我訴說自己的煩惱羽圃，而且還會先轉(zhuǎn)彎再匯報，我其實(shí)內(nèi)心的高興的抖剿，至少他敢于面對朽寞。但以我對他的了解，他肯定是做了錯事牙躺，所以心里也覺得內(nèi)疚愁憔。事后，我跟班主任了解了情況孽拷。整體是說今天下午有2個孩子告他狀了吨掌，但老師沒有說白，可能是老師能協(xié)調(diào)好孩子間自己關(guān)系脓恕，不想讓大人參與太多吧膜宋。
不過老師說了葫蘆的幾個問題，也是我清楚的炼幔。第一是做事情很快秋茫，但耐力不足。第二是自己做完后喜歡去干擾別人乃秀，指揮別人聽他的干肛著。第三是手快于腦袋，一有不和就動手了跺讯。
這次事情枢贿，對他來說是件好事，我也會通過一些畫本來教育他刀脏。社會不像家里局荚，都聽他指揮，社會有社會的規(guī)矩愈污，他得按照規(guī)矩來耀态。要學(xué)會自己管理，才能得到別人的尊重暂雹。
不過首装，我也說了很多鼓勵他的話，比如我們吃飯永遠(yuǎn)不讓老師操心擎析，我們是運(yùn)動小達(dá)人簿盅。希望他能找回自信挥下，成為繼續(xù)喜愛幼兒園的小朋友揍魂。
