今天看到了趙昂老師的文章，說羅胖的岛蚤，里面有一句話邑狸，醍醐灌頂，讓我恍然小悟了一下涤妒，他說“所謂成長就是發(fā)展出更大的能力单雾、能量、資源做更大的事”，在這個概念下硅堆，檢查一個人是否成長的標準就是他所做的事情是不是越來越大屿储，越來越有成就感。而不是讀了幾本書或做了幾次分享渐逃。那按照這個標準够掠，在工作上，我已經(jīng)有兩年的左右沒有成長了茄菊，因為我現(xiàn)在做的事情跟兩年前也差不多疯潭，只是掌控能力要高一些。雖然兩年內(nèi)面殖，看了不少書和文章竖哩，寫了不少感悟，但其實都不是實質(zhì)上的成長脊僚，因為沒有結出果實相叁。
曾經(jīng)看過一篇文章，說一個工作十年的人去面試吃挑，說自己有十年的工作經(jīng)驗钝荡，可是能力卻和工作一年的新手差不多，所以面試官說他不是有十年的工作經(jīng)驗舶衬，而是一個工作經(jīng)驗用了十年。
所以赎离，最近在腦中時不時地產(chǎn)生這么個想法逛犹，怎么把做的過得去的工作，做得更好一些梁剔，從而產(chǎn)出更好的結果虽画，讓自己成長，而不是一個經(jīng)驗用十年荣病。我想一是積極主動去思考码撰，開腦洞，想點子个盆，去執(zhí)行脖岛；二是細分工作，設定目標颊亮，根據(jù)目標來制定計劃柴梆，然后去執(zhí)行，得出成果终惑。三是加強學習绍在。
關于學習，今天看了李濤老師前幾節(jié)課程。對學習的理解又深入了一些偿渡。世間學問各有各的知識臼寄，但都有相同學習之道，道 之所通溜宽，一通百通吉拳。
世間技藝要想學好，講究內(nèi)外兼修坑质。外修技法合武，內(nèi)修藝道。學太極拳涡扼，一招一式是外在稼跳，精氣神力的運行是內(nèi)在。招式像了吃沪，精氣神力沒到位汤善，也沒學好。學書法票彪，一橫一豎是外在红淡，筆勢運力是內(nèi)在煮寡，筆畫像了囊扳，筆勁不到位别洪，也沒學好团赏。所以學習就要抽絲剝繭炭菌，看到實質(zhì)游岳。既修藝技杠娱，也修藝道乏奥。心游于藝谅畅，道不遠人登渣。
在學習方法上就是三個步驟，發(fā)現(xiàn)-聯(lián)系-重組毡泻。發(fā)現(xiàn)需要我們的觀察力胜茧，發(fā)現(xiàn)世間運行的萬事萬物；聯(lián)系需要我們的想像力仇味，將萬事萬物聯(lián)系起來呻顽；重組需要我們的創(chuàng)造力，透過表象看到實質(zhì)邪铲，重新創(chuàng)造芬位。
發(fā)現(xiàn)就是學的過程，聯(lián)系就是思考的過程带到，重組就是實踐的過程昧碉。
所以英染，有人抱怨知識沒用、讀書沒用被饿。其實不是知識沒用四康，而是你沒把它學到位，沒把它用起來狭握。知識只有經(jīng)過思考闪金、實踐后，才會變成自己的知識论颅，經(jīng)過反復實踐后哎垦，才會變成自己的技能。
學習三步曲：發(fā)現(xiàn)-聯(lián)系-重組恃疯，或者叫學習-思考-實踐漏设，缺一不可。最終做到陽明先生的“知行合一”今妄，方為學習之道郑口。
