提要
基于語(yǔ)料庫(kù)蔼卡，考察學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)中的空論元。結(jié)果顯示：空主語(yǔ)的使用率顯著高于空賓語(yǔ)挣磨，出現(xiàn)了空主語(yǔ)和空賓語(yǔ)的不對(duì)稱現(xiàn)象雇逞。論元的位置和性質(zhì)以及他們的漢語(yǔ)水平對(duì)空論元的使用都沒(méi)有顯著影響，母語(yǔ)遷移是導(dǎo)致空主語(yǔ)和空賓語(yǔ)不對(duì)稱使用的重要原因茁裙。
引言
空論元……
值得研究的問(wèn)題有……塘砸。前人研究，x x x(0000)……x x x(0000)……x x x(0000)……
以上研究都采用了判斷類型的測(cè)試工具晤锥，但這種測(cè)試工具只能考察判斷任務(wù)所涉及到的語(yǔ)言知識(shí)掉蔬，加上二語(yǔ)習(xí)得者的語(yǔ)感不太可靠，語(yǔ)法判斷時(shí)使用某些策略矾瘾，往往使結(jié)果出現(xiàn)偏差女轿。
另外，此三項(xiàng)研究沒(méi)有對(duì)影響漢語(yǔ)空論元使用的因素做細(xì)致考察壕翩。
鑒于此蛉迹，本研究在原則與參數(shù)理論框架內(nèi)，基于語(yǔ)料庫(kù)放妈，考察學(xué)習(xí)者產(chǎn)出性語(yǔ)料北救，探討它們對(duì)漢語(yǔ)空論元的習(xí)得荐操、母語(yǔ)在習(xí)得漢語(yǔ)空論元中的作用，以及影響他們漢語(yǔ)空論元使用的因素珍策。
理論基礎(chǔ)
具體分析漢英在空論元上的差異淀零。從理論上給出解釋，再用實(shí)證研究提供理論框架膛壹。
實(shí)證研究
問(wèn)題：
是否存在漢語(yǔ)空主語(yǔ)和空賓語(yǔ)使用上的不對(duì)稱驾中？
論元的位置（主句。從句）和性質(zhì)（有生命／無(wú)生命）是否會(huì)影響學(xué)習(xí)者對(duì)其的使用模聋？
漢語(yǔ)寫作水平是否會(huì)影響他們對(duì)其的使用肩民？
語(yǔ)料收集、處理
57篇作文链方。分為三組平均分分別為55 68.8 84.3
先單向方差分析顯示持痰，三組存在顯著差異。進(jìn)一步分析顯示任何兩組得分都存在差異祟蚀。
研究結(jié)果
列出每組空主語(yǔ)和空賓語(yǔ)數(shù)工窍，主語(yǔ)和賓語(yǔ)出現(xiàn)的總數(shù)，空主語(yǔ)和空賓語(yǔ)的出現(xiàn)率以及每組作文中使用的主語(yǔ)前酿、賓語(yǔ)平均數(shù)和范圍患雏。
從表1即可看出，
1. 空主語(yǔ)的出現(xiàn)率遠(yuǎn)高于空賓語(yǔ)
2. 被試使用的主語(yǔ)數(shù)和賓語(yǔ)數(shù)隨著寫作水平的提高而增多罢维。
再看論元的位置淹仑，是否會(huì)影響空主語(yǔ)、空賓語(yǔ)的使用肺孵。
列出每組主句和從句中出現(xiàn)空主語(yǔ)匀借、空賓語(yǔ)的數(shù)，主語(yǔ)和賓語(yǔ)出現(xiàn)的總數(shù)平窘，以及空主語(yǔ)吓肋、空賓語(yǔ)的出現(xiàn)率。
發(fā)現(xiàn)瑰艘，無(wú)論主句還是從句是鬼，空主語(yǔ)的出現(xiàn)率都遠(yuǎn)高于空賓語(yǔ)。
這說(shuō)明磅叛，論元位置不影響屑咳，主語(yǔ)出現(xiàn)的位置不對(duì)其使用產(chǎn)生影響。
主句中空賓語(yǔ)的出現(xiàn)率要比從句的高一些弊琴，但卡方檢驗(yàn)顯示，不存在顯著差異杖爽。所以空賓語(yǔ)也不存在主句和從句的不對(duì)稱現(xiàn)象敲董。
再看論元的性質(zhì)（有生命紫皇、無(wú)生命）是否影響。
列出每組數(shù)量對(duì)比腋寨。
顯示聪铺，有生命空主語(yǔ)使用率都高于無(wú)生命的空主語(yǔ)。但隨著被試寫作水平的提高萄窜，差異越來(lái)越小铃剔。
所以，論元性質(zhì)也無(wú)顯著影響查刻。
討論
理論解釋键兜。
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結(jié)語(yǔ)
二語(yǔ)習(xí)得中空主語(yǔ)和空賓語(yǔ)的不對(duì)稱現(xiàn)象是學(xué)界的一個(gè)共識(shí)。不僅母語(yǔ)為英語(yǔ)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者有如此表現(xiàn)穗泵，中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者韓國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者也都有此表現(xiàn)普气。他們的被試對(duì)英語(yǔ)空主語(yǔ)的習(xí)失比空賓語(yǔ)早。
這種不對(duì)稱現(xiàn)象的共同點(diǎn)是：空主語(yǔ)在二語(yǔ)習(xí)得中比空賓語(yǔ)更容易習(xí)得或習(xí)失佃延。這語(yǔ)英語(yǔ)中存在虛主語(yǔ)而不存在虛賓語(yǔ)有密切關(guān)系现诀。
然而二語(yǔ)習(xí)得屆對(duì)主句和從句的空論元以及有生命和無(wú)生命的空論元是否也出現(xiàn)不對(duì)稱現(xiàn)象存在較大分歧，對(duì)二語(yǔ)水平是否顯著影響空論元的習(xí)得或習(xí)失也存在分歧履肃。
測(cè)試工具的不同可能是一個(gè)重要原因仔沿，燕人研究大都采用判斷任務(wù)，也有個(gè)別使用了產(chǎn)出性任務(wù)尺棋。另外于未，被試處于不同的學(xué)習(xí)階段也是造成分歧的一個(gè)重要原因。在今后的研究中陡鹃，可以同時(shí)使用判斷任務(wù)和產(chǎn)出性任務(wù)烘浦，以相互印證研究結(jié)果。還可以考察允許空主語(yǔ)和空賓語(yǔ)的語(yǔ)言為母語(yǔ)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者萍鲸，進(jìn)一步探討母語(yǔ)在漢語(yǔ)空主語(yǔ)和空賓語(yǔ)習(xí)得中的作用闷叉。
