每一朵花都有自己的花期番甩，每個(gè)人都有自己的人生節(jié)奏侵贵，為人父母無須看到別的花早早的怒放，無端端做出“拔苗助長”的昏招缘薛。
花有千百態(tài)窍育，花開不同時(shí)。靜待花開便好宴胧。
如果你的孩子遲遲等不到花開漱抓，不要著急，或許你的孩子是一顆參天大樹恕齐。
這個(gè)時(shí)候耐心就變得尤為重要乞娄，避免以下這樣的場景：
孩子：媽媽，我想看電視显歧。
媽媽：作業(yè)做完了嗎仪或？
孩子：沒有。
媽媽：那你還想看電視呢士骤？一天天就知道看電視范删，怎么沒見你學(xué)習(xí)這么用心呢？
這樣的生活場景敦间，家長是否感受熟悉呢瓶逃？扎心難聽的話您是否隨口就來呢？
「再不聽話廓块，就把你扔到垃圾桶」厢绝、「我怎么生了你這么笨的孩子」、這些話带猴，是很多父母會(huì)對孩子脫口而出的氣話昔汉。
看過這樣一句話，每一個(gè)孩子都是站在父母的舌尖上跳舞。
或許我們是氣急靶病，或許我們是為了讓孩子長記性会通，或許我們是為了讓孩子聽話，或許我們是為了孩子好娄周，但是我們逞一時(shí)口舌之快涕侈，孩子聽在心里，卻會(huì)傷一輩子煤辨。
父母時(shí)常的不耐心辱罵孩子裳涛，孩子就會(huì)怨念父母，想著逃離家庭众辨；
父母抱怨不想要孩子端三，孩子就會(huì)真的覺得自己的存在沒意義；
父母鼓勵(lì)孩子你可以鹃彻，孩子才會(huì)有挑戰(zhàn)世界和決心郊闯。
就比如說上面這個(gè)場景，家長可以換一種語氣說：“寶寶蛛株，你很想看電視對不對团赁？要不然，我們約定每天看半個(gè)小時(shí)電視谨履，但是半個(gè)小時(shí)后你就要把作業(yè)寫完哦然痊。”
孩子打碎了花瓶屉符，家長不要直接追問責(zé)任剧浸、要求認(rèn)錯(cuò)，可以試著對孩子說：“寶貝矗钟，有沒有嚇到唆香、傷到，我們一起把碎渣渣清理干凈吧吨艇，以免傷害到別人躬它。”
孩子考試成績不理想东涡，父母不要劈頭蓋臉的質(zhì)問“怎么才考這么一點(diǎn)”而是要對孩子說：“考的不好冯吓，你也很沮喪對不對，要不疮跑，我們一起看看問題出在哪里组贺。”
當(dāng)孩子做錯(cuò)事了祖娘，家長也不要用“兇神惡煞”和“大吼大叫”馴服孩子失尖。把聲音放低，溫和而堅(jiān)定，不刻板說教掀潮，讓孩子感受到自己的錯(cuò)誤菇夸。
語言看似無形，但是當(dāng)它從我們的口中出來時(shí)仪吧，卻有著強(qiáng)大的隱形力量庄新。它是幫助我們建立與孩子之間聯(lián)結(jié)和溝通的橋梁。
