2019年6月5日
1、事件概述：早上鼓勵兒子能早些出門上學岭参。
2反惕、我的鼓勵過程：早上，鬧鐘7點10 分演侯，但兒子起床還是需要我喊姿染，他在床上會賴到7：25才穿衣服，吃飯很緊張秒际，我連續(xù)三天悬赏，每天再他出門前，告訴他時間娄徊，第一天7：47闽颇，第二天7：46，我說：“不錯呦嵌莉，今天提前一分鐘进萄∧聿保”兒子也沒說什么锐峭，今天早上，我說7：46可婶，兒子開心的說：“今天又提前了一分鐘沿癞。”我說：“今天和昨天時間一樣矛渴，但我看到你的努力椎扬，堅持下去就會越來越早。
3具温、我的鼓勵效果：我肯定他的努力蚕涤，鼓勵他堅持，我認為我的做法是積極的铣猩，效果還需長時間的堅持后看能看到揖铜。
4、針對這次鼓勵的2.0版本：
? ? ? ? 我用誠實2.0回看达皿，我接納他的起床慢天吓，看到他的小進步贿肩，并鼓勵他繼續(xù)堅持。
