我相信一切能夠聽見
甚至預(yù)見離散
遇見另一個自己
而有些瞬間無法把握
任憑東走西顧
逝去的必然不返
請看我頭置簪花
一路走來一路盛開
頻頻遺漏一些
又深陷風(fēng)霜雨雪的感動
第一次讀《生如夏花》，年輕的老師在黑板上寫：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。老師的粉筆字蒼勁有力增热，他的眼里泛著光芒。座下安靜極了，輕風(fēng)穿過教室炼吴，可以聽到書頁被翻起的聲音。
身邊的同桌冬疫衩，一個美好的姑娘硅蹦，我最好的朋友。她有靈動清澈的雙眸和明朗的面龐闷煤，笑起來勝過校園里熱烈濃郁的梔子花童芹。我看到她在印著大朵白色花的棕色信紙上寫下：生如夏花，致好友鲤拿。
她認(rèn)真的寫假褪，下筆的力度很大，鋼筆字跡力透紙背近顷。她一邊寫生音，一邊遮掩，不想讓我看到窒升。我很想知道她寫了什么缀遍，是不是寫給我的。如果寫給別人异剥，我會嫉妒的瑟由。
年輕的語文老師，還在逐字逐句地講泰戈?duì)柕摹渡缦幕ā吩┦佟Ｋ蚪蛴形兜钠穱L著詩句里的意境歹苦，理想人生，一腔抱負(fù)督怜，對著我們侃侃而談殴瘦。我知道他說的不是泰戈?duì)枺撬约骸?/p>
他才二十七歲号杠，因?yàn)楦呖际Ю揭福髮W(xué)畢業(yè)后直接分配到我們所在的中學(xué)丰歌。他年輕，有想法屉凯，上課方式獨(dú)樹一幟立帖。語文課他不講課文，給我們講作者生平故事悠砚；作文課晓勇，不講寫作套路，鼓勵我們隨意發(fā)揮灌旧。他的上課方式與別的語文老師大相徑庭绑咱。
正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生考試分?jǐn)?shù)不見起色枢泰，語文老師的革新失敗了描融。學(xué)校要的是成績，不是創(chuàng)新衡蚂，不是情懷窿克。本該是在大城市施展拳腳的他，卻被小縣城埋沒了才華毛甲。人落寞失意久了让歼，需要外界激勵，此刻泰戈?duì)栐诎参克?/p>
請看我頭置簪花丽啡，一路走來一路盛開，頻頻遺漏一些硬猫，又深陷風(fēng)霜雨雪的感動补箍。
不知為何，我特別懂他啸蜜，懂他的孤獨(dú)與落寞坑雅。可能因?yàn)槭鍤q的我衬横，也同樣孤獨(dú)落寞吧裹粤。那時情感充沛，四季更替蜂林，也能觸動敏感多愁的內(nèi)心遥诉。我總覺得，周圍的人離自己很遠(yuǎn)噪叙，他們遙不可及矮锈。我無法走進(jìn)他們，我的朋友不屬于我睁蕾。
我孑然落寞苞笨，叛逆乖張债朵。十五歲的女孩子留著寸頭，被誤認(rèn)為男孩瀑凝，內(nèi)心既憤怒又無力頂撞序芦。十五歲，我與世界的關(guān)聯(lián)粤咪，不過一葉浮萍谚中。而我身邊的女孩，卻一直希望射窒，我能融入他們的世界藏杖。
很可惜，我一直沒能融入他們的世界脉顿。很可惜蝌麸，很多年過去，大家都走散了艾疟。不過所幸来吩，我依戀這個紛繁復(fù)雜的世界。無法生如夏花蔽莱，卻能與這世界的美丑糾葛到底弟疆，就像是一種宿命。我的宿命盗冷。
生如夏花之絢爛怠苔，死如秋葉之靜美，你做到了仪糖，冬柑司。
