一理茎、自我成長(zhǎng)
每周思考2個(gè)問(wèn)題黑界，深入剖析，查找資料皂林。?
1.遇見(jiàn)孩子：
? ? ? ?家庭是人的自然關(guān)系和社會(huì)關(guān)系的統(tǒng)一朗鸠。一個(gè)孩子來(lái)到世上，是男人的精子和女人的卵子相結(jié)合础倍，并在母體孕育的結(jié)果烛占。父親和母親共同給予了孩子生命，給予了孩子軀體和遺傳基因沟启，建立了父母與孩子之間不可分割的自然關(guān)系扰楼。同時(shí)，父母也承擔(dān)起了撫養(yǎng)美浦、教育孩子的責(zé)任弦赖，共同營(yíng)造了孩子成長(zhǎng)所依賴的家庭。也就是說(shuō)浦辨，家庭具有自然屬性和社會(huì)屬性蹬竖，人們組成家庭、生兒育女流酬，就不能推卸自己的社會(huì)責(zé)任币厕。家庭教育是人生整個(gè)教育的基點(diǎn)。著名教育家蘇霍姆林斯基就曾把兒童比作一塊大理石芽腾，他說(shuō)旦装，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學(xué)校摊滔；3兒童所在的集體阴绢；4兒童本人店乐；5書籍；6偶然出現(xiàn)的因素呻袭。家庭因素被列在首位眨八，可見(jiàn)家庭教育對(duì)兒童成長(zhǎng)和發(fā)展的影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)和深刻的。
本周聽(tīng)書基本都是教育類的左电，我思考良久廉侧，得出一些心得：
我們應(yīng)該給孩子創(chuàng)設(shè)什么環(huán)境？
昔孟母篓足，擇鄰處段誊。作為現(xiàn)代家長(zhǎng)的我們更應(yīng)該為孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
環(huán)境分為兩個(gè)方面栈拖。一是客觀環(huán)境枕扫；而是主觀環(huán)境。
客觀環(huán)境辱魁，主要為家庭基本設(shè)施烟瞧，如居住條件，不論收入多少染簇，保持一個(gè)干凈参滴、整潔的家庭環(huán)境，讓孩子從小懂得收納整理锻弓，能讓他從小養(yǎng)成有條理的做事習(xí)慣砾赔。同時(shí)，要盡量保證家庭客觀條件的安全性青灼，在孩子能獨(dú)立照顧自我的能力成熟之前暴心，肩負(fù)起家長(zhǎng)看護(hù)的責(zé)任，盡量讓孩子遠(yuǎn)離有可能引發(fā)事故的危險(xiǎn)因素杂拨。最后专普，如果在能力允許的條件下，讓家居環(huán)境美學(xué)提升弹沽，盡量不要讓孩子認(rèn)為男孩用藍(lán)色女孩用粉紅這樣的刻板審美印象檀夹。豐富多元的色彩搭配，能讓孩子從家居環(huán)境中就能提升他的審美能力策橘。
主觀環(huán)境炸渡，這就有年齡的區(qū)別了。在孩子0-2歲時(shí)丽已，盡可能讓孩子感受安全蚌堵。父母相愛(ài)是給孩子最好的禮物，和諧的家庭氛圍可以讓孩子感受安全和幸福。在嬰兒時(shí)期感受到足夠安全感的孩子吼畏，成長(zhǎng)過(guò)程中將會(huì)增加更多的自信督赤。
在孩子3-5歲時(shí)，要培養(yǎng)他的規(guī)矩和習(xí)慣宫仗。這個(gè)時(shí)候，孩子已經(jīng)可以用語(yǔ)言表述他的需求和感受了旁仿，要把孩子當(dāng)成平等的個(gè)體對(duì)待藕夫，大事小事要同孩子商量，尊重他們的想法枯冈，孩子犯錯(cuò)毅贮，要對(duì)孩子講明道理，鼓勵(lì)孩子自己意識(shí)到錯(cuò)誤并改正尘奏。
5-10歲滩褥，孩子已經(jīng)開(kāi)始接受系統(tǒng)教育，有了學(xué)業(yè)上的壓力炫加，同時(shí)也開(kāi)始有了玩伴瑰煎，交友方面，要注意給孩子一些良好的建議：與人友好俗孝、學(xué)會(huì)分享酒甸、要有同理心、控制攻擊性赋铝、學(xué)會(huì)誠(chéng)懇道歉插勤、理解他人的情緒和學(xué)會(huì)分辨什么人可以值得信任。
10-14歲革骨，關(guān)鍵時(shí)期----青春期农尖，這個(gè)階段的孩子不論生理上還是心理上都是在急劇成長(zhǎng)。這個(gè)階段的孩子良哲，腦神經(jīng)將出現(xiàn)分裂的高峰盛卡，學(xué)習(xí)的能力將會(huì)大幅提升。這個(gè)階段的孩子也將面對(duì)身體性別表征的凸顯筑凫。他們急切的需要父母的認(rèn)同感窟扑，需要來(lái)自同伴的認(rèn)同感和需要來(lái)自異性的認(rèn)同感。這個(gè)階段的父母漏健，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教嚎货，更多的應(yīng)該站在孩子的角度，用過(guò)去所經(jīng)歷過(guò)的經(jīng)驗(yàn)蔫浆，給出指導(dǎo)的意見(jiàn)殖属；跟緊時(shí)代的步伐，了解孩子們所處的時(shí)代環(huán)境瓦盛，用孩子之間交流的通用語(yǔ)言交流洗显。
14-18歲外潜，孩子已然開(kāi)始成長(zhǎng)成熟。這個(gè)階段的孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)自立挠唆、思路清晰处窥、情感強(qiáng)大、處理好和別人的關(guān)系玄组、做事有目的性滔驾，但這個(gè)過(guò)程非常艱難。但是俄讹，如果之前階段哆致，父母和孩子之間的關(guān)系能一直良好的建立和維系，那么到了這個(gè)階段將更加凸顯之前幾個(gè)階段教育的重要患膛。依托之前階段立下的規(guī)矩和準(zhǔn)則摊阀，這個(gè)階段的孩子將會(huì)更加成熟的判斷當(dāng)前自己行為是否和準(zhǔn)則相符。我認(rèn)為踪蹬，這個(gè)階段的孩子應(yīng)該給他足夠的自我判斷的空間胞此，但同時(shí)也要注意密切觀察孩子的動(dòng)向。我15歲的時(shí)候開(kāi)始離家800公里求學(xué)跃捣，三年的高中生涯豌鹤，15-18歲，和父母只是假期才能見(jiàn)面枝缔，所有念書的日子都是自己處理布疙。學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升，高考也算順利愿卸，雖然早戀但從未影響學(xué)習(xí)灵临，反而現(xiàn)在很感謝當(dāng)時(shí)早一點(diǎn)接觸感情，讓自己更多的理解愛(ài)與被愛(ài)趴荸，才能在遇到真愛(ài)（老公）的時(shí)候儒溉，篤定向前，學(xué)會(huì)珍惜发钝。
2. 遇見(jiàn)更好的自己
開(kāi)始新一輪學(xué)習(xí)：課程有：《英語(yǔ)閱讀》《英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)》《現(xiàn)代管理學(xué)》《市場(chǎng)營(yíng)銷》《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》《管理信息系統(tǒng)》《數(shù)據(jù)模型與決策》
《英語(yǔ)閱讀》《英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)》：：上課認(rèn)真聽(tīng)講顿涣，注意老師對(duì)語(yǔ)法的講解，注意聽(tīng)老師的口語(yǔ)發(fā)音酝豪；
《現(xiàn)代管理學(xué)》：精讀教材涛碑，以小組案例討論的方式進(jìn)行，注意珍惜老師給的每一個(gè)經(jīng)典案例孵淘，提升小組案例水平蒲障，為案例大賽做準(zhǔn)備；
《市場(chǎng)營(yíng)銷》： 結(jié)合實(shí)際，理解市場(chǎng)營(yíng)銷內(nèi)涵揉阎，注重實(shí)務(wù)運(yùn)用和案例反思庄撮；
《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》：思考老師給的視頻案例，以市場(chǎng)營(yíng)銷角度毙籽，打開(kāi)思維方式洞斯，從管理著角度深入研究；
《管理信息系統(tǒng)》：管理信息化坑赡，即管理互聯(lián)網(wǎng)化烙如，靈活運(yùn)用程序?qū)崿F(xiàn)管理科學(xué)化。（看來(lái)是時(shí)候?qū)W習(xí)一下Python了）
《數(shù)據(jù)模型與決策》：用數(shù)學(xué)模型幫助決策垮衷，很有意思也很實(shí)用的一門課厅翔，值得好好聽(tīng)講乖坠。之前沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)搀突，上課前需要好好預(yù)習(xí)，做一些資料的收集和準(zhǔn)備熊泵。
開(kāi)始新的身份：MBA聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)成員
競(jìng)選主席仰迁，無(wú)端被黑，但是也無(wú)妨顽分，作為其中成員徐许，也能得到鍛煉。這樣的經(jīng)歷也是成長(zhǎng)的一課卒蘸。本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)即將開(kāi)始雌隅，無(wú)論是出國(guó)游學(xué)還是參加國(guó)內(nèi)高校競(jìng)賽，聯(lián)合會(huì)也會(huì)是一個(gè)很好的平臺(tái)缸沃。為來(lái)年的MIT游學(xué)之行順?biāo)烨∑穑煤门⑴c各項(xiàng)活動(dòng)吧~
開(kāi)始新的班級(jí)活動(dòng)：作為班長(zhǎng)，規(guī)劃活動(dòng)趾牧，讀MBA不只是知識(shí)的增長(zhǎng)检盼，閱歷和人際交往的增長(zhǎng)也很重要。
新的學(xué)期開(kāi)始了翘单，新的活動(dòng)規(guī)劃也出來(lái)了吨枉。
上學(xué)期末與姚老師之約，本學(xué)期開(kāi)春哄芜，組織同學(xué)們到呈貢校區(qū)賞櫻花和梨花貌亭，參觀新校區(qū)的同時(shí)，感受云大文化的傳承與發(fā)展认臊；
延續(xù)我班傳統(tǒng)属提，上半年過(guò)生日的同學(xué)一起開(kāi)一個(gè)集體生日PARTY，并準(zhǔn)備有紀(jì)念意義的禮物；
期末例行聚餐冤议，這次的聚餐可選遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方斟薇，大家能多呆一段時(shí)間，建議找個(gè)轟趴館或者溫泉游~? 期待ing~~~
二恕酸、影：《美食堪滨、祈禱與戀愛(ài)》
人需要先滿足最原始的需要即物質(zhì)需要，則需要滿足更高層次的需要蕊温。通過(guò)信仰找尋精神的歸屬感袱箱，通過(guò)愛(ài)情滿足自我精神的實(shí)現(xiàn)。
????但我們總是徘徊在圍城的門欄邊义矛，苦苦的煎熬著发笔，過(guò)一天是一天的將就著×狗總是會(huì)有種種原因被我們當(dāng)成裹足不前的藉口了讨。
????一種困境，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到的瓶頸期制轰。有的人選擇了繼續(xù)忍受前计，但有更多的人選擇了改變，選擇從不安中解脫垃杖，即便是逃亡男杈，也是戰(zhàn)勝困境的有益之舉。
我愛(ài)你并不是為了證明我愛(ài)自己调俘。因?yàn)閻?ài)上一個(gè)人失去了自我失去了世界失去了原有的平衡伶棒，同時(shí)又害怕離開(kāi)現(xiàn)在的狀態(tài)。情緒在失落中淪陷彩库。然后開(kāi)始逃亡肤无，開(kāi)始尋找自己，在冥想和祈禱中找尋一份平靜和平衡侧巨。撫平傷痛不容易舅锄，但當(dāng)愛(ài)情有重新出現(xiàn)時(shí)，你真的能調(diào)整好自己接受它并讓它成為自己平衡的一部分嗎司忱？?
????電影最動(dòng)情的是皇忿，好不容易放下了愛(ài)救贖了自己，當(dāng)再次遇到愛(ài)時(shí)坦仍，勇敢的去相信愛(ài)情鳍烁，接受愛(ài)情。這才是救贖自己的最終體現(xiàn)繁扎。
三幔荒、上周反思
法考學(xué)習(xí)情況：計(jì)劃學(xué)習(xí)10節(jié)糊闽，學(xué)習(xí)7節(jié)，完成率70%爹梁；
ted學(xué)習(xí)：打卡率100%右犹；
108日志和周記打卡率：100%
誦經(jīng)冥想：計(jì)劃5次，完成4次姚垃，完成率：75%
四念链、下周計(jì)劃
