D10 創(chuàng)造力
在聽這節(jié)課之前挡闰，我確實(shí)覺得創(chuàng)造力是一種先天優(yōu)勢，不是每個(gè)人都具備的古戴，所以也確實(shí)特別羨慕有創(chuàng)造能力的人欠橘，總是會(huì)想他們的腦洞怎么會(huì)那么大，去問他們现恼，好像也具體說不出來原因肃续，索性就放棄了黍檩。所以，這節(jié)課的作業(yè)始锚，拖到現(xiàn)在才來寫刽酱。但是，Grace卻說它是可以通過學(xué)習(xí)和練習(xí)瞧捌，引起量變到質(zhì)變的一種能力棵里，瞬間又重新燃起了希望。原來姐呐，它不是無中生有的殿怜，它是有跡可循的，這簡直太震撼啦曙砂。所以這節(jié)課头谜，是顛覆認(rèn)知的，需要很多東西去學(xué)習(xí)應(yīng)用鸠澈。
謝謝Grace昨天對我《了解自己》作業(yè)的點(diǎn)評柱告。是的，把頭像最終定為目前這一張笑陈，也是因?yàn)樽约簝?nèi)心也認(rèn)為她是自己認(rèn)可的模樣际度。
講到擁有創(chuàng)造力需要五大要素：樂觀，積累涵妥，交流乖菱，跨界，鏈接妹笆。
而這五大要素當(dāng)中块请，樂觀，可以說拳缠，現(xiàn)在的自己已經(jīng)具備墩新。后面四項(xiàng)就是需要不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)的項(xiàng)目。需要做的下一步行動(dòng)：
1.積累窟坐，交流：
? 多去從書海渊，旅行，跟人交流中哲鸳，去構(gòu)建自己的知識(shí)體系臣疑。
? 多去探索生活，成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)徙菠。
? 每周去鏈接學(xué)習(xí)一個(gè)新的榜樣讯沈，多去看她寫的朋友圈，微博婿奔，簡書等有輸出的地方缺狠。
2.跨界：
? 學(xué)習(xí)一樣新的東西问慎，多去從多個(gè)角度來考慮它的應(yīng)用。比如現(xiàn)在會(huì)嘗試去學(xué)習(xí)手賬挤茄，攝影如叼，去看一些邏輯性比較強(qiáng)的書籍。
? 多去嘗試跨領(lǐng)域的讀書穷劈，了解不同領(lǐng)域背后的本質(zhì)規(guī)律笼恰。
? 跨出舒適圈，多去嘗試之前不敢做的事歇终，比如構(gòu)建小而美同頻圈社证。
3.鏈接：
當(dāng)以上工作能夠順利完成，剩下的就需要你定期回顧练湿，做小結(jié)猴仑，從而回爐再造。
4.圓圈能想到的：太陽肥哎，月亮，水滴疾渣，表盤篡诽，鬧鐘，鐘表榴捡，井蓋杈女，馬路上的標(biāo)識(shí)，眼睛吊圾，瓶罐的蓋子达椰，瓶口，笑臉项乒，車輪啰劲，英文字母O,數(shù)字0，烏龜殼檀何，向日葵的花盤蝇裤，花蕊，圓形的耳環(huán)频鉴，口紅橫基面栓辜，化妝的面餅，粉餅垛孔，化妝鏡藕甩，圓形的腮紅，各種圓形的豆子周荐，西紅柿狭莱，葡萄悯姊，西瓜，土豆贩毕，黃瓜的橫截面悯许，圓形的棒棒糖， 古代的銅錢幣辉阶，現(xiàn)在的硬幣先壕，游戲機(jī)的兌換幣，星巴克咖啡的杯子谆甜，各種圓形玻璃杯垃僚，圓形的玻璃制品，貓頭鷹的臉规辱，圓形的扇子谆棺，摩天輪，古代的水車罕袋，放大鏡改淑，圓形的吊燈，燈泡浴讯。
