所見
朝代：清代
作者：袁枚
原文：
牧童騎黃牛茫虽，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬既们，忽然閉口立濒析。
譯文及注釋
譯文牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩啥纸。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了号杏，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立斯棒。
詩人在旅途的路上看見一個牧童騎著牛盾致，唱著歌，忽然聽到蟬的叫聲荣暮，于是停住歌聲跳下牛背庭惜，準備捕捉蟬。這一幕觸發(fā)了詩人的詩興渠驼，就寫下了這一首“所見”蜈块。
這首詩的第一句平平而起，不著痕跡迷扇。第二句調(diào)子突然高昂百揭，旋律突然加快，從而形成一個高潮蜓席。一二句描寫了小牧童的天真活潑器一、悠然自得的可愛模樣和他的愉快心情，“騎”字直接寫出了牧童的姿勢厨内，“振”字則間接點出他的心情祈秕。通過“騎”和“振”兩個動詞,把牧童那種悠閑自在渺贤、無憂無慮的心情和盤托了出來。
三四句仍然是繼續(xù)描寫神態(tài)请毛。第三句是過渡志鞍，寫牧童的心理活動，交代了他“閉口立”的原因方仿，也是全詩的轉(zhuǎn)折點固棚。第四句，急轉(zhuǎn)直下仙蚜，戛然而止此洲。“忽然”一詞委粉，把這個牧童發(fā)現(xiàn)樹上鳴蟬時的驚喜心情和機警性格栩栩如生地表現(xiàn)了出來呜师。“忽然”發(fā)生了變化：由響而靜贾节、由行而停汁汗，把小牧童閉口注目鳴蟬的瞬間神態(tài)寫得韻味十足。而“閉”和“立”兩個動詞氮双，對應前年的騎和振碰酝，把這個牧童天真的神態(tài)和孩子式的機智刻劃得淋漓盡致霎匈。全詩緊緊抓住小牧童一剎那間的表現(xiàn)戴差，逼真地寫出小牧童非常機靈的特點，讓人倍覺小牧童的純真可愛铛嘱。
這是一首反映兒童生活的詩篇暖释，詩人在詩中贊美了小牧童充滿童趣的生活畫面。詩人先寫小牧童的動態(tài)墨吓，那高坐牛背球匕、大聲唱歌的派頭，何等散漫帖烘、放肆亮曹；后寫小牧童的靜態(tài)，那屏住呼吸秘症，眼望鳴蟬的神情照卦，顯得特別專注∠缒。“此時無聲勝有聲”役耕。這從動到靜的變化，寫得既突然又自然聪廉，把小牧童天真爛漫瞬痘、好聽多事的形象故慈，刻畫得活靈活現(xiàn)。這首詩正是在這種起伏變化中獲得了巨大的藝術效果框全。詩的語言察绷，明白如話，質(zhì)樸無華津辩，十分本色克婶。至于下一步的動靜，小牧童怎樣捕蟬丹泉，捕到?jīng)]有情萤，詩人沒有寫，留給讀者去體會摹恨、去遐想筋岛、去思考。
綜觀全詩晒哄，它所描繪的和平睁宰、寧靜和優(yōu)美如畫的田園風光，所刻劃的活潑寝凌、自在和天真無邪的牧童形象柒傻，表現(xiàn)了詩人的一種“真性情”。
袁枚 袁枚（1716－1797）清代詩人较木、散文家红符。字子才，號簡齋伐债，晚年自號倉山居士预侯、隨園主人、隨園老人峰锁。漢族萎馅，錢塘人。他當過知縣虹蒋，四十歲的時候告老還鄉(xiāng)糜芳，辦起了小學堂，提倡大家學習文化知識魄衅，還特別提倡女孩子也要來學習峭竣，所以他收了很多的學生，他當時的文學成就也很高徐绑，與紀曉嵐齊名邪驮。
